Интеллектуальная игра в начальной школе: «Что? Вопросы школьных турниров по игре «Что? Где? Когда? Школьный тур игры что где когда.
Оксана Халеева
Интеллектуальная игра : «Что? Где? Когда ?»
Предварительная работа :
Словарная работа : элитарный, знатоки, интеллект , фиксируется.
Подготовка атрибутов к игре.
Подбор музыкального репертуара, беседы о временах года, о днях недели, решение математических задач, отгадывание загадок, игры, чтение произведений.
Материалы и оборудование : круглый стол с секторами, волчок со стрелкой, компьютер, диск с муз репертуаром, конверты с заданиями, медали, «черный» ящик, гонг с молоточком, песочные часы, приз «Мудрая Сова» , скрипичный ключ, смайлики, стулья для жюри, ручки, чистые листы, счетные палочки, деньги, зеленка, воздушный шарик, фотоаппарат, видеосъемка, рисунки : совы, улитки, «5 отличий» , часы.
Цели :
Совершенствование и закрепление знаний, умений и навыков, полученных ранее;
Учить соблюдать правила и умение слушать ответы и дополнять их;
Совершенствовать монологическую, диалогическую речь.
Задачи :
Познание
Развивать быстроту реакции, сообразительность, находчивость, логическое мышление;
Совершенствовать умение отвечать чётко, ясно, понятно : полным, доказательным ответом;
Активизировать мышление с помощью развивающих дидактических игр;
Развивать смекалку, быстроту реакции, эрудицию;
Упражнять детей в решении логических задач.
Коммуникация
Учить детей работать в микрогруппе, воспитывать чувство товарищества, уважение к партнёрам и соперникам по игре;
Побуждать детей к свободному речевому общению;
Воспитывать чувство удовлетворения от совместной работы.
Музыкальные паузы выполняют следующие функции :
1. Развлекательную – создают благоприятную атмосферу;
2. Релаксационную – снимают напряжение, вызванное негативными эмоциями, перегрузками мышц, нервной системы, мозга;
3. Воспитательную – формирует моральные и нравственные качества;
4. Обучающую – давать новые знания, умения, навыки и закреплять их;
5. Коррекционную – «исправлять» эмоциональные, поведенческие и другие проблемы ребёнка;
6. Профилактическую – предупреждают появление психических заболеваний;
7. Лечебную – благотворное влияние физических упражнений в сочетании с художественным словом многократно усваивается.
Ход игры
Сегодня 16 апреля. Московское время 9 часов 30 минут. И мы начинаем прямую трансляцию игры весенней серии «Что? Где? Когда ?» (звучит музыка «Что наша жизнь – игра !» )
Здравствуйте, уважаемые гости, болельщики и участники игры. Мы рады приветствовать вас в нашем элитарном клубе «Что? Где? Когда ?» .
Сегодня мы с вами собрались на необычный праздник – праздник ума, смекалки, находчивости, соревнования и взаимопомощи. В каждой игре, как известно, есть свои правила. Разрешается : думать, слушать, обсуждать, отвечать и рассуждать. Запрещается : ссориться, шуметь, ворчать, перебивать друг друга, кричать.
Предлагаю участникам разделиться на 2 команды (достают из мешочка смайлики 2-ух цветов, придумать название, выбрать капитана.
Вот теперь всё готово и можно начинать. Приглашаю игроков под аплодисменты зрителей занять свои места. Каждая команда приглашается за круглый стол.
А сейчас я вам представлю еще одну команду – команду справедливого и объективного жюри, которой придётся сегодня принимать непростые, очень важные решения (представление жюри) .
После окончания игры, экспертное жюри, посовещавшись, примет решение, кто из вас, своим трудом и интеллектом , заслуженно получит главный приз нашей игры «Мудрую Сову» , которая своим зорким взглядом будет следить за игрой.
Давайте познакомимся с правилами игры :
1. Капитаны команд по очереди выходят к центральному столу, крутят волчок (звучит музыка) .
2. Стрелка волчка указывает на сектор с конвертом. А вопросы для нас приготовили всеми нами любимые герои мультфильмов и сказок. Свои хитрые вопросы, трудные задания спрятали в конверты на нашем игровом поле.
3. Команда обсуждает варианты ответов. На это дается 2 (3) минуты. Время фиксируется с помощью песочных часов.
4. После звукового сигнала (удар в гонг) команды приступают к обсуждению. Отвечает один из игроков, выбранный капитаном или сам капитан.
5. Если во время ответа игроки команды подсказывают, шумят, то балл команде не засчитывается.
6. В одном из конвертов целых 7 вопросов – это БЛИЦ – вопросы, на которые должны быстро ответить капитаны команд. Если хоть на один вопрос они не ответят, очко присуждается команде сказочных героев.
Итак, мы начинаем игру! Дорогие игроки, желаю Вам больших успехов в предстоящей игре.
1. Конверт от кота Леопольда.
Вопрос задает кот Леопольд. В моей коллекции очень много часов, но моя голова закружилась как стрелки часов. Помогите, пожалуйста, найти только правильные часы (5 вариантов, из которых 1 правильный) . Часы все одинаковые.
2. БЛИЦ – вопросы от Карлсона.
Сколько месяцев в году? (12)
Сколько углов у круга?
Сколько ушей у трёх мышей? (6)
Сколько рогов у двух коров? (4)
Назовите соседей вторника.
Сколько хвостов у 4-ёх котов? (4)
Кого называют «кораблем пустыни» ?
Музыкальная пауза
Песня «Почемучки»
3. «Вопрос – ответ» от Дюймовочки.
Сколько ног у паука?
Сооружение через реку (мост)
У какого насекомого уши на ногах?
Сколько ног у жука(6)
Без чего не выловишь рыбку из пруда? (без труда)
На тарелке колобок-
Золотой горячий бок
А тарелка голубая,
Не видать конца и края (солнце и небо)
Птица, у которой клюв накрест (клёст)
На берёзе 6 больших шишек и 2 маленьких. Сколько всего шишек на березе? (ни одной)
Кто кусается комар или комариха?
4. Задание от Винни – Пуха.
За 2 минуты из счетных палочек выложить одно животное.
Музыкальная пауза
Физкультминутка «Это тоже я могу»
5. Вопросы от Буратино.
Как называют средство передвижения новорождённого? (коляска)
Котёнок Гав из мультфильма гавкает или тявкает? (мяукает)
На ноге - колено, а на руке -? (локоть)
Где это бывает? Человек стоит, а лестница шагает? (в метро)
С тремя глазами живет, по очереди мигает, как мигнет, порядок наведет (светофор)
Маленький, кругленький, а за хвост не поднять (клубок)
Тетка Федосья красила колосья,
На клёне – листья, на рябине – кисти (осень) .
Чёрный ящик
В брюхе – баня,
В носу – решето,
На голове пупок,
Всего одна рука,
И та на спине (Чайник)
6. Задание от Золушки. «Найди 5 отличий»
7. Задание от Попугая Кеши «Угадай, что зашифровано» .
Соединить по точкам с цифрами сову и улитку.
8. Задание от Айболита «Отгадай слова по признакам» .
Поможем отгадать слова по признакам :
Вязаные, кожаные, рабочие, теплые (Рукавицы)
Грибной, проливной, моросящий (Дождь)
Скользкое, душистое, банное (Мыло)
Глубокая, мелкая, фарфоровая (Тарелка)
Апельсиновая, арбузная, хрустящая (Корка)
Музыкальная пауза
Песня «Постоянно в нашем доме шум и гам…»
Чёрный ящик
1. Назывались одинаково, но одни были хищные, а другие травоядные (Динозавры)
2. Их делают из бумаги и металла. У одних людей их много, у других – мало. В разных странах их называют по разному. Что это? (Деньги)
3. Всем я людям помогаю
От микробов защищаю
В пузыречке я живу,
С ватной палочкой дружу
Если ты поранился
Мы с бедою справимся. (Зелёнка)
4. Круглый, гладкий как арбуз
Цвет - любой, на разный вкус.
Коль отпустишь с поводка
Улетит за облака (Шарик)
5. Интересно , это кто же
Появился из яйца?
Весь зелёный, непохожий на обычного птенца.
Мы ему сказали : «Здравствуй!»
Посмотрели – он зубастый (Крокодил)
Наша игра окончена . Пока жюри подводит итоги, наши знатоки дарят всем присутствующим танец под названием «3 кита» .
Объявляется команда – победитель (вручается «Мудрая Сова» ).
Поздравляю вас с победой! Вы всем доказали, что вы смекалистые, умные, и весёлые ребята, много знаете, умеете быстро отвечать. Хочу похвалить вас за выдержку, умение слушать друг друга. Я думаю, эти знания очень пригодятся вам в школе. Молодцы!
Мудрая Сова очень довольна вашими ответами и просит вручить вам медали.
Вы сидели и играли
И надеюсь не скучали
Но закончилась игра –
Расставаться нам пора.
И давайте на прощанье,
Скажем дружно…
Все : ДО СВИДАНИЯ!
Принимать участие может несколько команд по 6 человек.
Команды выбирают себе капитана и придумывают название. Игра проводится в большом помещении, на стенах которого развешиваются плакаты с названием игры, красочно оформленные изображения вопросительных знаков, рисунки совы и т. д.
На сцене находится стол для ведущего. За местом ведущего расположено табло для отображения счета игры. Во время игры все команды сидят в зале. Каждая команда за отдельным столиком. Команды должны ознакомиться с правилами игры, ведущий напоминает их.
Правила игры
Ведущий зачитывает вопрос и дает одну минуту для обсуждения всем командам. По истечении минуты звучит звуковой сигнал, после которого в течение 20 секунд команды должны сдать в письменном виде свои ответы ведущему. По истечении 20 секунд звучит второй звуковой сигнал, после которого ответы от команд больше не принимаются. Ведущий быстро просматривает листочки с ответами команд и зачитывает, не называя при этом команды, «оригинальные ответы».
Затем он произносит правильный ответ, а результаты первого вопроса фиксируются на табло.
При правильном ответе на вопрос команда получает один балл. В скобках записывается рейтинг вопроса — число команд, которые не ответили на вопрос. Игра продолжается, задается следующий вопрос.
После прохождения половины игры, для разрядки и снятия напряжения организуется музыкальная пауза. Это может быть какой-нибудь номер, исполняемый ребятами. После музыкальной паузы игра возобновляется. Команда, победившая в игре (набравшая большее количество очков), награждается памятными медалями победителей, именными дипломами чемпионов игры «Что? Где? Когда?», а так же призами.
В случае если одинаковое число баллов набрали две команды, для выявления победителя учитывается суммарный рейтинг всех вопросов. У какой команды он больше, та и победила в игре.
Вопросы для игры
Вопросы «Ассорти».
1. Назовите самую близкую к земле звезду. (Солнце.)
2. Назовите самый большой струнный щипковый музыкальный инструмент. (Арфа.)
3. Назовите самую первую женщину-космонавта. (В.Н. Николаева- Терешкова.)
4. Назовите самую высокую гору нашей планеты. (Джомолунгма или Эверест, 8848 м.)
5. Назовите самую главную книгу мусульман. (Коран.)
6. Назовите самую маленькую птицу. (Колибри, менее 2 грамм.)
7. Назовите самое распространенное в России дерево. (Лиственница. Она составляет 45% лесных массивов.)
8. Назовите самую крупную ягоду. (Арбуз.)
9. Назовите самое часто встречающееся имя на страницах произведений Кира Булычева. (Алиса.)
10. Назовите самую маленькую денежную единицу в США. (Цент.)
11. Как называется самая высокая океанская волна? (Цунами.)
12. Назовите самое популярное транспортное средство в Восточной Азии. (Велосипед.)
13. Назовите самый распространенный напиток, позволяющий утолить жажду. (Вода.)
14. Назовите самый большой на планете остров. (Гренландия.)
15. Назовите самую часто издаваемую книгу в мире. (Библия.)
16. Назовите самую распространенную обувь в России XVIII века. (Лапти.)
17. Назовите самую веселую цирковую профессию. (Клоун.)
18. Назовите самый популярный в Голландии цветок. (Тюльпан.)
Вопросы из области литературы.
1. Прекрасное есть жизнь. (Н.Г. Чернышевский. Эта формула дана в диссертации «Эстетические отношения искусства к деятельности.)
2. Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан. (Н.А. Некрасов. «Поэт и гражданин».)
3. Рожденный ползать летать не может. (М. Горький. «Песня о Соколе».)
4. Человек - это звучит гордо! (М. Горький. «На дне».)
5. Я хочу, чтоб к штыку приравняли перо. (В.В. Маяковский. «Домой».)
6. Никто не обнимет необъятного. (Афоризм из «Плодов раздумий» Козьмы Пруткова.)
7. Тяжела ты, шапка Мономаха. (Из трагедии А. С. Пушкина «Борис Годунов».)
8. Подписано, так с плеч долой. (Из комедии Грибоедова «Горе от ума».)
9. Зри в корень! (Афоризм Козьмы Пруткова.)
10. Там русский дух, там Русью пахнет. (А. С. Пушкин. «Руслан и Людмила».)
Вопросы и вопросики:
1. Кто из русских поэтов был повешен по приказу царя? (К. Рылеев.)
2. Назовите 11 опер и балетных постановок на сюжеты произведений А.С. Пушкина. («Евгений Онегин», «Пиковая дама», «Алеко», «Мазепа», «Руслан и Людмила», «Дубровский», Моцарт и Сальери», «Борис Годунов», «Бахчисарайский фонтан», «Золотой петушок», «Медный всадник».)
3. Название какого произведения известного русского писателя является наречием? («Накануне» ИС. Тургенева.)
4. Какой роман известного русского писателя начинается словами на французском языке? («Война и мир» Л.Н. Толстого.)
5. О каком матросе, который никогда не плавал, упоминается в одном из романов И.С. Тургенева? («Кот Матрос» в «Дворянском гнезде».)
6. Назовите фамилию Тимура из повести А. Гайдара «Тимур и его команда». (Гараев.)
7. Кто из русских писателей владел восемью иностранными языками? (Грибоедов. Был дипломатом-латинский, английский, французский, арабский итальянский, персидский, греческий, немецкий.)
8. Кто из писателей к каким произведениям написал эпиграфы: «Береги честь с молоду», «На зеркало неча пенять, коли рожа крива»? (А. С. Пушкин к повести «Капитанская дочка», Гоголь к комедии «Ревизор».)
9. Кто из русских писателей в возрасте 70-ти лет катался на коньках, в 75 лет увлекался велосипедным спортом, в 82 года быстро ездил верхом на лошади? (Л.Н. Толстой.)
10. Как называется произведение, над которым М.Ю. Лермонтов работал 12 лет? («Демон», в 1829-1841 гг.)
11. Кто из русских писателей принимал участие в обороне Севастополя, и какое произведение было им написано под впечатлением этого события? (Л.Н. Толстой. «Севастопольские рассказы».)
12. Какой русский художник выкупил из неволи великого украинского поэта? (К. Брюллов выкупил Т. Шевченко.)
13. Какие литературные произведения легли в основу картин:
а) «Русалка» Крамского («Майская ночь». Н.В. Гоголь);
б) «Запорожцы» Репина («Тарас Бульба» Н.В. Гоголя);
в) «Бурлаки на Волге» Регина («На волге» Н. Некрасова);
г) «Отдых на после боя» Непринцева («Василий Теркин» А. Твардовского)?
14. Какое произведение создал А.С. Пушкин после изучения величайшего произведения древнерусской литературы «Слово о полку Игореве»? («Руслан и Людмила».)
15. Чьи это слова: «Есть еще порох в пороховницах? (Тарас Бульба из повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба».)
Вопросы из области истории:
1. Объясните значение слов:
— вече (народное собрание);
— полюдье (сбор князем дани с подвластных ему территорий);
— волхвы (жрецы);
— писало (палочка с острым концом для письма на бересте).
2. Какой храм явился прообразом Софии Киевской? (Софийский Собор в Константинополе.)
3. Назовите не менее 3-х племен восточных славян. (Например: кивичи, вятичи, радимичи, поляне.)
4. О ком писал русский летописец: «Легко и неслышно ходил он в походах, как барс. Не возил он с собой и шатра, но спал, подложив седло под голову. В бою был открыт и смел»? (Князь Святослав.)
5. Какое отношение шапка Мономаха имеет к Владимиру Мономаху? (По легенде Византийский император Константин Мономах подарил ее своему внуку Владимиру. С точки зрения историков: шапка не имеет к Владимиру никакого отношения, т. к. появилась на Руси гораздо позже при монголах-татарах.)
6. Объясните смысл происходящего на рисунке. (По приказу Владимира в день крещения киевлян все языческие идолы были сброшены в реку Днепр, это вызвало ужас я страх среди населения, желание спасти своих богов и старую веру.)
7. У А.С. Пушкина есть такие слова:
Как ныне сбирается вещий Олег
Отмстить неразумным хазарам...
А что говорит об этом история? Отомстил ли Олег хазарам или это сделал другой князь? (Князь Святослав разбил хазар.)
8. Правда ли, что поэма «Слово о полку Игореве» посвящена Игорю, сыну Рюрика? (Нет. Она написана позже, в 12 веке, Игорь здесь - брат Всеволода Большое Гнездо.)
9. Летописи донесли до нас образ князя Андрея Боголюбского, как человека гордого и заносчивого. Объясните, только ли черты характера князя заставили его смотреть на всех свысока? (Как установили медики по останкам Андрея Боголюбского, у него срослись 3 шейных позвонка, что не давало возможности наклонить вниз голову, голова князя всегда была высоко поднята.)
10. Х-ХII век. Подтвердите или опровергните мысль о том, что русские люди, жившие в это время, были темными и безграмотными. (Нет. Уже при Ярославе Мудром открылись школы для мальчиков, а при Вл. Мономахе и для девочек; известны многочисленные берестяные грамоты из Новгорода и др.)
Вопросы из области географии:
1. Кто совершил первое кругосветное путешествие? (Фернан Магеллан.)
2. Эта точка Земли интересна тем, что ее географические координаты равны нулю. Где находится эта точка? Найдите ее на географической карте. (Атлантический океан, Гвинейский залив.)
3. Этот город родился из римского военного поселения, затем появилась могучая крепость с ее кровавой военной историей. Вокруг нее квартал за кварталом нагромождались новые районы - хаотично и беспланово. Город строился не для забавы, роскоши или развлечений - он нужен был здесь, в устье реки, для торговли, для набегов на чужие земли. Это была обитель коммерсантов и воинов.
Сейчас это один из крупневших городов и портов мира, в котором сосредоточено примерно 14% всего населения страны. До 1953 года в пригороде города находилась известная всему миру обсерватория, через которую проходит нулевой меридиан Земли. Назовите город и знаменитый меридиан, который через него проходит. В устье какой реки расположен этот горорЗ (Лондон, Гринвичский, Темза.)
4. Чему равна длина экватора в градусах, километрах? (360, 4000 км.)
5. Может ли быть географическая широта равной 95 градусам? (Нет.)
6. Чему равна длина дуги экватора в длину? (40 0 75,696 км.)
1. Запишите численный масштаб и постройте линейный, если именованный в 1 см - 5 км (1:500000); в 1 см — 3500 км (1:350000000); в 1 см - 100 м (1:10000).
8. Как можно с помощью горизонталей определить какой склон круче? (Где горизонтали ближе друг к другу, там склон круче.)
9. Чем относительная высота отличается от абсолютной? (Относительная высота — это высота одной точки относительно другой, абсолютная - относительно уровня моря.)
10. Что означает термин «география»? (Землеописание.)
Вопросы из области информатики:
1. Какой первоначальный смысл имело слово:
— компьютер? (Человек, ведущий расчеты.)
Калькулятор? (Камень (галька) для счета.)
2. Какие информационные процессы вы знаете? (Хранение, передача и обработка информации.)
3. Назовите имя первого программиста. (Леди Ада Августа Лавлайс, дочь лорда Байрона.)
4. Какое имя дал своей суммирующей машине Блез Паскаль? («Пас- калина», 1642 г.)
5. Какое отношение имеет жаккардовая ткань к информатике? (В ткацких станках Жаккарда узор задавался с помощью перфокарт. Эту идею Чарлз Бэбидж использовал для обработки информации с помощью компьютера.)
6. Что такое чип? (Интегральная схема на кремниевом кристалле.)
7. Какой диаметр может иметь гибкий диск? (8,5; 1,4; 3; 3,5 дюйма.)
8. Сколько лет счетам? (2000-5000 лет Китай, Египет, Греция.)
9. Что такое блок-схема? (Диаграмма, показывающая последовательность основных шагов программы.)
10. Чем отличается логическая ошибка от синтаксической? (Синтаксическая ошибка — описка обнаруживается компьютером, логическая ошибка компьютером не замечается, но приводит к неверным результатам работы.)
Вопросы из области физики:
1. В движущемся вагоне пассажирского поезда на столе лежит книга. В покое или движении находится книга относительно:
б) рельсов,
в) пола вагона,
г) телеграфных столбов.
Ответ: В покое.
2. Какое движение называется равномерным?
Ответ: Равномерным движением называется движение, когда тело за равные промежутки времени проходит одинаковые пути.
3. Почему легче перепрыгнуть ров с разбега?
Ответ: При разбеге человек приобретает скорость и после отрыва от земли продолжает двигаться по инерции.
4. Почему опасно переходить дорогу перед близко идущим транспортом?
Ответ: Машина не может остановиться сразу при включении тормозов, она еще некоторое время движется вперед (движется по инерции).
5. Отличаются ли молекулы холодной воды от молекул горячей воды?
Ответ: Молекулы не отличаются, отличается только скорость их движения.
6. Объясните, почему газы можно сжать сильнее, чем жидкости?
Ответ: Расстояния между молекулами газа значительно больше, чем расстояния между молекулами жидкости.
7. Почему аромат цветов чувствуется на расстоянии?
Ответ: За счет явления диффузии.
8. Почему запахи пахучих веществ быстро распространяются в спокойном воздухе, а краситель (например, синька) в спокойной воде распространяется медленно?
Ответ: Скорость диффузии в газе больше скорости диффузии в воде, т. к. в газах молекулы движутся свободнее и расстояния между ними больше, чем в жидкостях.
9. Молекулы твердого тела находятся в беспрерывном движении. Почему же твердые тела не распадаются на отдельные молекулы?
Ответ: Между молекулами существуют силы притяжения.
10. Молекулы вещества притягиваются друг к другу. Почему же между ними существуют промежутки?
Ответ: Между молекулами на близких расстояниях (меньших диаметра молекул) возникают силы отталкивания.
11. В чем причина разрушений зданий при землетрясении?
Ответ: Явление инерции, т. к. почва вместе с фундаментом зданий приходит в движение, а само здание остается в покое.
Вопросы из области искусства и музыки.
1. Назовите имена известных русских пейзажистов. (Шишкин, Левитан, Куинджи, Поленов, Айвазовский.)
2. На какой картине русских художников море изображено одним живописцем, а человек - другим? («Пушкин у моря» Айвазовский и Репин.)
3. Каких наиболее известных художников-передвижников вы знаете? (Крамской, Перов, Саврасов, Ге, Шишкин, Маковский, Репин, Суриков, Васнецов, Левитан).
4. Какие картины русских художников однажды были сняты царем с выставки? («Отказ от исповеди» Репина и «Сельский крестный ход на пасху» Перова.)
5. Кто из великих художников был анатомом, биологом, астрономом, музыкантом, писателем, архитектором? (Итальянец Леонардо да Винчи, XVI век.)
6. Всему миру известны карикатуры, под которыми стоит подпись «Кукрыниксы». Но это псевдоним. Кто авторы этих работ? (Советские художники: Куприянов, Крылов, Соколов.)
7. Какой русский художник, всю свою творческую жизнь посвятил созданию одной картины? (Иванов Александр Андреевич «Явление Христа народу».)
8. Какой великий композитор начал свою концертную деятельность в шестилетнем возрасте? (Моцарт.)
9. Какой известный русский композитор был по профессии ученым-химиком, академиком медико-хирургической академии? (А.П. Бородин.)
10. Какой известный русский композитор был генералом русской армии, ученым в области военно-инженерного дела, профессором инженерной академии? (Кюи Цезарь Антонович.)
11. Великий русский композитор Бородин умер, не успев закончить свою оперу «Князь Игорь». Кто закончил ее? (Римский-Корсаков и Глазунов.)
12. Какой известный русский композитор являлся участником Отечественной войны 1812 года, а затем по ложному доносу был арестован и сослан в Сибирь? (Алябьев Александр Александрович.)
13. Какие музыкальные произведения посвящены легендарному броненосцу «Потемкин»? (Опера «Броненосец Потемкин», композитор Н. Речменский.)
14. По отрывку песни скажите, как называется песня (и кто авторы текста и музыки)?
Что ж ты, милая, смотришь искоса,
Низко голову наклоня.
Трудно высказать и не высказать
Все, что на сердце у меня.
(«Подмосковные вечера», слова М. Матусовского, музыка В. Соловьева-Седого.)
(Из этих вопросов можно составить игру-викторину для участников любого возраста с 5-го по 9-й класс.)
Разделы: Внеклассная работа
План игры.
- Представление команд и капитанов.
- Выбор капитаном номера, под которым будет играть команда.
- Знакомство с правилами игры.
Правила игры.
1. Каждой команде предлагается по 6 вопросов из различных областей знаний: математики, общественных наук, химии, филологии, физики, естествознания. Вопросы подготовлены учителями школы.
2. Команды отвечают по очереди, выбирая любой из предложенных им вопросов:
- из области математики;
- из области истории или обществознания;
- из области химии;
- из области русского языка или литературы;
- из области физики;
- из области биологии или географии.
3. На обдумывание вопроса отводится одна минута.
4. За верный ответ команда получает 1 балл.
5. Если команда не дала верный ответ, то могут ответить другие команды. За верный ответ на вопрос соперника команда получает 0,5 балла.
6. Победившей считается команда, набравшая большее количество баллов.
7. Если по результатам игры несколько команд набрали одинаковое количество
баллов, то проводится “Блиц – опрос”: ведущий по очереди задает одинаковое количество вопросов каждой команде, на обдумывание отводится 20 секунд.
8. Результаты игры заносятся в протокол.
9. Подведение итогов игры. Награждение победителей.
Протокол результатов игры “Что? Где? Когда? И почему?”
| № вопроса | Команда 1 | Команда 2 | Команда 3 | Команда 4 |
| № 1 | ||||
| Ответы на вопросы соперников | ||||
| № 2 | ||||
| Ответы на вопросы соперников | ||||
| № 3 | ||||
| Ответы на вопросы соперников | ||||
| № 4 | ||||
| Ответы на вопросы соперников | ||||
| № 5 | ||||
| Ответы на вопросы соперников | ||||
| № 6 | ||||
| Ответы на вопросы соперников | ||||
| Итог | ||||
| Ответы на дополнительные вопросы | ||||
| Итог игры |
Вопросы для Команды 1.
1. Какой математический термин означает слово “музыка” в переводе с греческого?
Ответ. Пропорция.
2. Кто первым из государей русских издал именной указ о порядке езды в городе?
Ответ. Анна Иоановна.
Слог мой первый метлой выметают,
Со слогом вторым информатор считает.
В целом скажу, дорогие друзья,
Для многих больных вместо сахара я.
Назовите вещество.
Ответ. Сорбит.
4. “Счастливые часов не наблюдают”. Назовите автора.
Ответ. А. Грибоедов.
5. Желая охладить кастрюлю с водой как можно быстрее до комнатной температуры лед лучше ставить снизу или сверху кастрюли?
Ответ. При охлаждении более холодные слои воды, как более тяжелые, опускаются вниз. Поэтому, если поместить лед внизу, то перемешивания не будет, и остывание будет идти очень долго. Для более быстрого охлаждения надо лед поместить сверху.
6. Назовите сухие долины в Сахаре, днища которых наполняются только во время сильных ливней.
Ответ. Вади.
Вопросы для Команды 2.
1. Девизом работы, присланной на конкурс Парижской Академии наук, было: “ Говори, что знаешь, делай – что должен, будь …”. Закончите фразу.
Ответ. … Чему быть.
2. Каким словом итальянцы выражают восхищение, а в 18 веке так называли наёмного убийцу?
Ответ. Браво.
3. Какая соль серебра используется в медицине?
Ответ. AgNO 3 .
4. “О великий, могучий, правдивый русский язык!”. Назовите автора.
Ответ. Иван Сергеевич Тургенев.
5. Можно ли тушить горящий керосин, заливая его водой (плотность керосина меньше плотности воды)?
Ответ. Нельзя. Вода будет опускаться вниз и не закроет доступа воздуха (который поддерживает горение) к керосину.
6. Почему Красное, Белое и Желтое моря имеют цветные названия.
Ответ. В Красном море вода бывает красного цвета – это результат цветения микроскопических сине-зеленых водорослей. Белое море своим названием обязано льду, которым оно покрыто более двухсот дней в году. Желтое море – цвет придает желтый
ил, который выносится реками.
Вопросы для Команды 3.
1. Какая женщина – математик была дочерью знаменитого английского поэта?
Ответ. Ада Байрон – графиня Лавлейс.
2. Монгольский полководец Субэдей не позволял никому дотрагиваться до себя, но однажды в Москве он даже позволил бить себя. Где? Кому?
Ответ. В бане, банщику.
3. Какое вещество, широко распространенное в природе, разлагается под действием фтора?
Ответ. Вода.
4. Какие два слова коротки, но требуют глубокого размышления?
Ответ. Да, нет.
Ответ. Дальность полета пули зависит при равных прочих условиях от начальной скорости пули (скорость при вылете). Если ружьё подвешено, то оно отклониться назад и начальная скорость будет меньше и, следовательно, пуля полетит не так далеко, как в случае ружья, закрепленного неподвижно.
6. При закладке на хранение клубней картофеля их масса к весне уменьшается. Объясните почему?
Ответ. Живые клетки расходуют в процессе дыхания органические вещества и испаряют воду, поэтому масса клубней уменьшается.
Вопросы для Команды 4.
1. Какая теорема в старину называлась “теоремой невесты”?
Ответ. Теорема Пифагора.
2. Как зовут того египтянина, о ком Гегель сказал: “Он является символом символизма”.
Ответ. Сфинкс.
3. Чем объясняется тот факт, что на Руси, в отличие от Западной Европы и Востока, не было алхимиков, алхимии?
Ответ. На Руси были деньги.
4. “Я встретил вас – и все былое в отжившем сердце ожило”. Назовите автора.
Ответ. Федор Иванович Тютчев.
5. Почему окна домов днем кажутся темными, т.е. темнее наружных стен, даже если стены выкрашены темной краской?
Ответ. Потому что отражение света от стены всегда больше, чем отражение от прозрачных, т.е. пропускающих свет, окон.
6. В заболоченных районах тундры многие растения страдают от недостатка влаги. С чем это связано?
Ответ. Холодная вода плохо всасывается растениями, так как понижается корневое давление и уменьшается сосущая сила.
Блицопрос.
- Назовите имя французского ученого-океанографа (человека, изучающего проблемы мирового океана) и название его судна.
Ответ. Жак-Ив Кусто, “Калипсо”.
- У человека 10 пальцев рук. Сколько пальцев на десяти руках?
- Какой ученый является автором химического языка?
- В египетской пирамиде на гробнице начертано число, которое без остатка делится на все числа от 1 до 10 включительно. Назовите это число.
Ответ. 2520.
- Можно ли приблизиться к линии горизонта.
Ответ. Нельзя приблизиться из-за шарообразности Земли.
- Какая русская княжна впервые стала французской королевой?
Ответ. Анна, дочь Ярослава Мудрого.
- Что больше произведение всех цифр или их сумма?
Ответ. Сумма.
- К какому виду искусства относятся следующие имена: Шарль Гуно, Камиль Сен-Санс, Адольф Адан, Гектор Берлиоз, Жорж Бизе, Жюль Массне, Клод Дебюсси, Морис Равель.
Ответ. Музыка.
- Какое отношение имеет к тригонометрии спица?
Ответ. Термин “радиан” происходит от латинского слова “radius” - спица, луч.
- “По небу полуночи ангел летел…”. Назовите автора.
Ответ. Михаил Юрьевич Лермонтов.
- В саркофаге египетских фараонов пересекаются две прямые, что они означали?
Ответ. Впадение Нила в Средиземное море.
Цель игры: развитие познавательных и творческих способностей, остроты мышления и наблюдательности, обогащение и развитие речи учащихся; развитие интеллекта; развитие навыков коллективной (командной работы).
Оборудование: ноутбук (компьютер), мультимедийный проектор, экран, стол с волчком и разложенными по кругу номерами вопросов, черный ящик, компас, микропроцессор, крупы (гречка, манная, пшено), верёвка.
Правила игры: в команде 6 игроков, количество команд неограниченно, команды садятся за игровой стол в порядке жеребьёвки, команда заканчивает игру после трех раундов. Итоги игры определяются по результатам правильных ответов.
Ход игры: выпавший команде номер билета выбирается на слайде (переход на вопрос осуществляется нажатием на номер билета, после ответа команды необходимо вернуться на слайд с вопросами с помощью кнопки возврата). На некоторых слайдах есть значок динамика для запуска мелоди.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»
Подбор вопросов и изготовление презентации выполнила учитель математики
Сергеева Ольга Анатольевна
Цель игры: развитие познавательных и творческих способностей, остроты мышления и наблюдательности, обогащение и развитие речи учащихся; развитие интеллекта; развитие навыков коллективной (командной работы).
Оборудование: ноутбук (компьютер), мультимедийный проектор, экран, стол с волчком и разложенными по кругу номерами вопросов, черный ящик, компас, микропроцессор, крупы (гречка, манная, пшено), верёвка.
Правила игры: в команде 6 игроков, количество команд неограниченно, команды садятся за игровой стол в порядке жеребьёвки, команда заканчивает игру после трех раундов. Итоги игры определяются по результатам правильных ответов.
Ход игры: выпавший команде номер билета выбирается на слайде (переход на вопрос осуществляется нажатием на номер билета, после ответа команды необходимо вернуться на слайд с вопросами с помощью кнопки возврата
«Здравствуйте уважаемые гости!» (МУЗЫКА)
Мы рады приветствовать вас в нашем элитарном клубе «Что? Где? Когда?»!
Сегодня против команд знатоков играет команда учителей.
Уважаемые члены клуба и зрители!
Во время игры вы внимательно должны следить за ходом обсуждения и в конце выбрать лучшего игрока.
В клуб приглашаются наши знатоки! (МУЗЫКА)
А теперь я познакомлю вас с правилами игры!
Вы видите на столе игровой круг, который содержит вопросы по 5 предметам
– географии
– биологии
– физике
- информатике
- литературе
Знатоки должны ответить на 18 вопросов. За каждый правильный ответ им дается 1 очко.
18 вопрос – БЛИЦ. В этом конверте целых 4 вопроса, на которые должны быстро ответить знатоки. Если хоть на один вопрос они не ответят – очко присуждается команде учителей.
1 раз в ходе игры знатоки могут взять помощь зрителей.
Итак, мы начинаем игру!
Вопросы игры
1 .ЧЕРНЫЙ ЯЩИК. Вопрос от Леонида Николаевича . В чёрном ящике находится прибор, который стал известен в Европе в XII веке. Считалось, что он был изобретён китайцами 4500 лет назад. Сейчас эта версия признана ошибочной. Основу прибора составляет магнитная стрелка. (Компас )
2 . Вопрос задает Леонид Николаевич . Африканцы называют эту гору «Горой божества холода». Назовите её, если координаты горы 3 0 ю.ш. и 38 0 в.д. (Килиманджаро)
3 . С вами играет Леонид Николаевич . Эта область России не граничит с другими областями и отделена от России расстоянием в несколько сотен километров. Назовите область. (Калининградская область)
4. Вопрос от Любови Александровны. У него длинная борода, он очень злой, но это не Карабас-Барабас. "В его чудесной бороде таится сила роковая, и, все на свете презирая, доколе борода цела - изменник не страшится зла", - так написал о нем Александр Сергеевич Пушкин. Так кто же это и из какой сказки?
(Черномор, "Руслан и Людмила".)
5 . Загадка от Оксаны Анатольевны. Я – вода, да по воде же и плаваю. (Лёд)
6. С вами играет Оксана Анатольевна . Расшифровать слово, обозначающее физическое явление:
(Инерция)
7 . После дождей на земле, тротуарах появляются дождевые черви. Чем это объяснить? (Дождевым червям не хватает воздуха)
8 . ЧЕРНЫЙ ЯЩИК. Вопрос от Анастасии Николаевны. В чёрном ящике находятся образцы круп. Назовите эти крупы, если 1 ую получают из гречихи, 2 ую из пшеницы, 3 ю из проса. (Гречка, манная, пшено)
9. Вопрос задает Анастасия Николаевна . Это животное чёрно-оранжевое, хвостатое, похоже на ящерицу, но не пресмыкающееся. Весной оно живёт в воде, но не лягушка. Как оно называется? (Тритон)
10 . ЧЕРНЫЙ ЯЩИК. Вопрос от Ольги Анатольевны. У человека это есть и у компьютера это тоже есть и нужно ему для обработки информации.
Что в чёрном ящике? (Мозг, микропроцессор)
11 .
Сколько цифр в двоичной системе счисления числа 13? (4)
12 . Вопрос задает Ольга Анатольевна. Жили-были две фигуры: КРУГ И КВАДРАТ. На их улице было 3 дома: один дом был с окном и трубой, другой – с окном, но без трубы, а третий – с трубой, но без окна. Каждая фигура жила в своём доме. КРУГ И КВАДРАТ жили в домах с окнами. КВАДРАТ любил тепло и часто топил печку.
Кто в каком доме жил? (Квадрат жил в первом доме, Круг во втором)
13 . Чёрный ящик: Вопрос от Светланы Вячеславовны. С помощью этого предмета герой сказки Пушкина смог получить долг. Что находится в черном ящике?
(Верёвка, «Сказка о попе и о работнике его Балде».)
14 . Эскимосы считают, что он бывает жидким, легким, тяжелым, хрупким, блестящим, и еще насчитывают более двухсот видов его. О чем идет речь? (Снег.)
15 . Вопрос задает Анастасия Николаевна. Те, кому довелось с ними близко познакомиться, говорят, что каждый из них - это «две тонны плохого характера». Кто же они? (Носороги )
16 . Ольга Анатольевна спрашивает. Изобретение Блеза Паскаля 1642 года существенно облегчило работу его отца - королевского интенданта Нормандии. В 1673 году изобретение Лейбница сделало возможным выполнять уже все операции. Оба ученых легко могли обойтись без помощи своих изобретений, чего не скажешь о 80% школьников, которые, согласно тестам, проведенным Министерством образования России, не смогут без современных вариантов изобретения XVII века выполнить ни одну операцию. Какое название получило изобретение Паскаля и Лейбница? ( Арифмометр.)
17 . Вопрос от Оксаны Анатольевны. Детеныши японских макак, известных тем, что они переживают зимние холода около теплых источников, любят зимой делать то же, что часто делают и человеческие дети. Что же? (Играют в снежки)
18. БЛИЦ-турнир
1) Назовите самый высокий материк. (Антарктида)
2) Сколько ног у кузнечика? (6)
3) В каком устройстве для работы требуется 101 кнопка? (Клавиатура)
4)Что такое молекула? (Мельчайшая частица вещества)
Благодарю знатоков за интересную игру! До новых встреч! (МУЗЫКА)
Предварительный просмотр:
Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него:
Много времени занимает подготовка, но дети с удовольствием принимают участие в таких мероприятиях.
Цель:
1. Проверить интеллектуальное развитие детей.
2. Развивать скорость мышления и познавательные интересы.
3. Воспитывать желание получать знания из других источников литературы.
4. Учить работать группами (командами).
Оборудование: презентация, ребусы, карточки, кроссворды, игры.
Ход проведения интеллектуальной игры в начальной школе
Ведущий. Рада приветствовать вас в нашем зале!
Участникам желаю все понять
и первыми в ответах стать!
Поэтому отправляемся все в путь,
Нас интересные вещи ждут!
Поприветствуем друг друга аплодисментами!
«Приветствие команд»
Для победы все представители команды должны быть как одно целое. Сейчас вы покажете всем, действительно ли вы - команда?
(представление команд - название и девиз)
1.Приветствие
1к. «Юные следопыты»
Девиз: «Реки, горы и моря -
Это все моя Земля!»
2к. «Друзья природы»
Девиз: «Пойдем полем, лесом, лугом
Буду я природе другом!»
3к. «Помощники»
Девиз: «Наш девиз всегда таков:
Больше дела, меньше слов...»
2. Разминка
(все принимают участие)
Каждому ученику по 2 вопроса
1. Без топора и без рук, а дом строит.
а) тень;
б) мороз;
в) птичка;
г) человек.
Правильный ответ: в) птичка
2. Специальность доктора Айболита:
а) хирург
б) ветеринар;
в) санитар;
г) окулист.
Правильный ответ: б) ветеринар
3.Какие птицы первые прилетают из теплых краев?
а) скворцы, грачи;
б) воробьи, ласточки;
в) снегири, вороны;
г) журавли.
Правильный ответ: а) скворцы, грачи
4. В какое время года отмечают праздник Рождества?
а) весной;
б) летом;
в) осенью;
г) зимой.
Правильный ответ: г) зимой
5. Какое из этих животных является грызуном?
а) тигр;
б) кошка;
в) хомяк;
г) сова
Правильный ответ: в) хомяк
6. Из чего вырастают растения?
а) плода
б) корня;
в) цветки;
г) семян.
Правильный ответ: г) семян
7. Каким залегает медведь в берлогу?
а) худым;
б) сильным;
в) жирным;
г) слабым
Правильный ответ: в) жирным
8. Какой важный витамин содержится в лимоне?
а) витамин А;
б) витамин С;
в) витамин Д;
г) витамин Е
Правильный ответ: б) витамин С
9. Что относится к живой природе:
а) звезды;
б) солнце;
в) растения;
г) вода.
Правильный ответ: в) растения
10. Родич рака, ходит боком, живет в море?
а) скорпион;
б) краб;
в) морской конек;
г) рак
Правильный ответ: б) краб
11. Кто из персонажей стихотворения А. Барто вздыхал: «Ох, досточка качается...»
1) мишка
2) зайка
3) бычок
4) лошадка
12. У какого растения никогда не бывает цветов?
1) у папоротника
2) у кактуса
3) у каштана
4) у картофеля
13.Третий день недели:
а) понедельник;
б) среда;
в) четверг.
14.Как цветок зацветает первым?
а) тюльпан;
б) мак;
в) подснежник.
15. Что растет зимой?
а) елка;
б) сосулька;
в) береза.
16. Какая река протекает через г. Краснодар - ...
а) Белая;
б) Пшеха;
в) Кубань.
17.Чипсы изготавливают из...
а) моркови
б) яблок;
в) картофеля.
18.Калина - это...
а) дерево;
б) куст;
в) травянистое растение.
19.Пасажир, который едет без билета...
а) кролик;
б) заяц;
в) лис.
20.Как называется подземная часть растения?
1) Почка
2) корень
3) цветок
4) стебель
21. У кого есть желтые пятна на голове?
1) жираф
2) лев
3) змея
4) уж
22. Как называется книга, куда заносят названия вымирающих видов растений и животных?
1) Конституция
2) Энциклопедия
3) «Красная книга»
23. Человек, который охраняет лес
1) Геолог
2) Журналист
3) Лесник
4) Учитель
24. Какой цветок называют цветком солнца?
1) Одуванчик
2) Лилия
3) Подсолнечник
4) Тюльпан
25. Какое животное строит через реки плотины?
1) Барсук
2) Выдра
3) Бобер
4) Черепаха
26. Как называются животные, которые питаются другими животными?
1) Домашние
2) Дикие
3) Хищные
4) Домашние
27. Кто из этих животных впадает в спячку?
1) Волк
2) Лиса
3) Еж
4) Кабан
28. Столица нашей страны?
1) Москва
2) Санкт-Петербург
3) Краснодар
4) Сочи
3. Конкурс кроссвордов
Разгадать кроссворд
Для каждой команды -10 баллов при правильном отгадывании
Конкурс для всех детей
Игра «Бывает-не бывает»
В лесу метель, а медведь малину собирает.
Снежок землю покрывает, а в саду яблонька созревает.
Села бабочка на снежинку.
Снег идет - грибы растут.
Дети купаются в реке, снегири поют в кустах.
Аисты улетают в теплые края, зацвели вишни.
С деревьев опали листья, насекомые попрятались в кору деревьев.
Игра «Да или нет?»
Скажи, поет ли сом песни? (Нет).
Умеет ли плавать гусь? (Да).
Красный мак в январскую пору цветет? (Нет).
А крокодилы на сосне свои строят гнезда? (Нет).
Если не будет есть три дня, верблюд ходить сможет? (Да).
Когда рассердится еж, слона он убить сможет? (Нет).
4. Мой умный звонкий мяч
(Капитан от каждой команды)
Задача - ударяя мяч в пол, следует назвать слово:
1 ученик -10 растений
2 ученик - 10 животных
3 ученик - 10 птиц
Перед конкурсом участники тянут карточку - какую тему выбрали
(10 ответов - 10 баллов)
5. Задания из сумки
Вопросы для сумки
1. Пудель Мальвины (Артемон)
2. Пес Дяди Федора (Шарик)
3. Пантера из сказки «Маугли» (Багира)
4. Кот из Простоквашино (Матроскин)
5. Черепаха из сказки про Буратино (Тортила)
6. Кто разбил золотое яичко? (мышка)
7. Муха, которая напоила всех чаем (Цокотуха)
8. У кого в голове опилки (Винни-Пух)
9. Чем ловил рыбу волк из сказки «Лиса и волк»? (Хвостом)
10. Как звали собачку, которая помогала тянуть репку? (Жучка)
11. Как звали съедобного сказочного персонажа? (Колобок)
12. Как звали девочку, у которой кроваткой была скорлупа ореха, а лепесток розы как одеяло? (Дюймовочка)
13. В какой сказке герой получил от черепахи золотой ключик? (Приключения Буратино)
6. Ребусы
Игры
«Деревья - кусты»
«Оседлые - перелетные»
«Хищные - домашние»
Разложить по группам (20-10б.)
Подведение итогов, награждение грамотами (командам)
Загрузка...