ফোক রাউন্ড ডান্স গেম। প্রিস্কুল শিশুদের জন্য বৃত্তাকার নাচের গেমগুলির একটি সংগ্রহ

একটি খেলা"বুট"

প্রোগ্রাম বিষয়বস্তু:আন্দোলনের সাথে বক্তৃতার সমন্বয়, জুতার অংশগুলির নাম ঠিক করা, বক্তৃতার গতি এবং ভয়েসের স্তরে কাজ করা।

খেলার অগ্রগতি:

দুই লেস

(বাচ্চারা "তাদের হাতে দুটি ফিতা ধরে রাখে।")

মোজা।

(আপনার পায়ের আঙ্গুলের উপর আপনার পা রাখুন, আপনার বেল্টের উপর হাত রাখুন।)

একমাত্র,

(পাটি পুরো সোলে রাখুন, পা দিয়ে মেঝেতে সামান্য আঘাত করুন।)

গোড়ালি

(গোড়ালির উপর পা রাখুন।)

আর জিহ্বা।

(জুতার জিহ্বার অবস্থান দেখান।)

আমরা দুটি জুতা বাঁধব,

(জুতার ফিতা বাঁধার অনুকরণ করুন।)

আসুন একটি হুক দিয়ে আমাদের মুখ বন্ধ করা যাক।

(তারা তাদের মুখের কাছে তাদের আঙুল নিয়ে আসে (এটি স্পর্শ না করে), "তাদের মুখ বন্ধ করুন।")

আমরা চুপচাপ হাঁটব

যাতে মা জেগে না যায়।

(তারা তাদের পায়ের আঙ্গুলের উপর ধীরে ধীরে হাঁটে, ধীরে ধীরে শব্দগুলি উচ্চারণ করে, শান্ত কণ্ঠে।)

বাবা আর আমি বেড়াতে গেলাম,

যাতে মাকে বিরক্ত না করা হয়।

একটি খেলা "সাদা মেঘ"

প্রোগ্রাম বিষয়বস্তু:আন্দোলনের সাথে বক্তৃতার সমন্বয়, শব্দভান্ডার সমৃদ্ধকরণ, বৃষ্টি সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞান একত্রীকরণ।

খেলার অগ্রগতি:

সাদা মেঘ ভেসে আসছে

আমি বন ও বাগানে পানি দিয়েছি।

(থামুন, বৃত্তের কেন্দ্রের দিকে মুখ ঘুরুন। "জল" যেন জল দেওয়ার ক্যান থেকে, প্রথমে আপনার ডান হাত দিয়ে, তারপর আপনার বাম হাত দিয়ে)

বৃষ্টি হচ্ছে আর মেঘ গলে যাচ্ছে,

আস্তে আস্তে হারিয়ে যায়।

(তারা পিছনে সরে যায়, পর্যায়ক্রমে তাদের আঙ্গুল নাড়তে থাকে, ধীরে ধীরে তাদের হাত নীচে নামিয়ে দেয়)

রংধনু, সেতুর মতো,

মাটির উপরে ঝুলছে।

(একটু স্কোয়াট করুন এবং তারপরে আপনার পা সোজা করুন, উভয় হাত দিয়ে বাম থেকে ডানে বাতাসে একটি রংধনু "আঁকুন")

গাছ আর ঘাস মাতাল

(তারা তাদের হাতের তালু তাদের মুখে নিয়ে আসে 0

এবং তারা নিজেদেরকে ধুয়ে পরিষ্কার করল।

(চলাচল অনুকরণ করুন ("আপনার মুখ ধোয়া" এটি স্পর্শ না করে))

একটি খেলা"ঠাকুমা মালয়া"

প্রোগ্রাম বিষয়বস্তু:নড়াচড়ার সাথে বক্তৃতার সমন্বয়, শ্রবণ ও চাক্ষুষ মনোযোগের বিকাশ, সাধারণ মোটর দক্ষতা এবং মোটর অনুকরণ।

খেলার অগ্রগতি:

মালানিয়ার কাছে, বুড়ির কাছে

একটা ছোট কুঁড়েঘরে থাকতেন

সাত ছেলে

সব ভ্রু ছাড়া

(শিশুরা হাত ধরে একটি বৃত্তে হাঁটে)

এইরকম কান দিয়ে

(থামুন, একটি বৃত্তে মুখ ঘুরান, বাহুগুলি পাশে)

এরকম চোখ দিয়ে

("দূরবীন")

এমন দাড়ি নিয়ে

(হাত নামিয়ে কাত করে)

এমন মাথা দিয়ে।

(একটি অর্ধবৃত্তে আপনার মাথার উপরে হাত)

তারা কিছুই খায়নি, তারা তার দিকে তাকিয়েছিল, তারা এটি করেছিল।

(তারা নিচে বসে থাকে, চিবুক বিশ্রাম নেয়। বৃত্তের নেতা কিছু নড়াচড়া দেখায়, সবাই পুনরাবৃত্তি করে)

একটি খেলা "বোরোভিক"

প্রোগ্রাম বিষয়বস্তু:আন্দোলন, শব্দভান্ডার সমৃদ্ধি, উন্নয়নের সাথে বক্তৃতা সমন্বয় সৃজনশীল কল্পনা, বক্তৃতা অভিব্যক্তির স্বর বিকাশ, কথার গতি এবং ছন্দের উপর কাজ।

সরঞ্জাম:বোলেটাস মাশরুম মাস্ক।

খেলার অগ্রগতি:

বনের মধ্যে একটি মাশরুম বেড়েছে,

যাকে বলে বোলেটাস।

(শিশুরা ("মাশরুম বাছাইকারী"), হাত ধরে, একটি বৃত্তে ডানদিকে হাঁটছে৷ বৃত্তের কেন্দ্রে, একটি বোলেটাস মাশরুম মাস্ক পরা একটি শিশু বসে আছে৷)

প্রতিদিন সে বড় হতে থাকে

এবং এখন এটি লক্ষণীয় হয়ে উঠেছে।

(বাচ্চারা, হাত ধরে, বৃত্তের কেন্দ্রে বসা শিশুটির কাছে যান এবং তারপরে তার কাছ থেকে ফিরে যান। মুখোশ পরা শিশুটি ধীরে ধীরে তার পায়ের কাছে যায়।)

ওহ, তিনি কত স্মার্ট

ডার্ক চকোলেটের টুপিতে!

(বাচ্চারা কথাগুলো বলে এবং ছন্দময়ভাবে তাদের হাত তালি দেয়, এবং মুখোশ পরা শিশুটি তার বেল্টে হাত রাখে এবং ধীরে ধীরে ঘোরে, নিজেকে সমস্ত বাচ্চাদের কাছে দেখায়।)

আহা, সে কত বড়

একটি শক্তিশালী এবং সোজা পা দিয়ে!

(শিশুরা শব্দ উচ্চারণ করে এবং ছন্দময়ভাবে হাততালি দেয়। মুখোশ পরা শিশুটি বিপরীত দিকে ঘোরে।)

লেস, আপনার উপহার ভাল!

(বাচ্চারা থামুন, বৃত্তের কেন্দ্রের দিকে মুখ করুন এবং বুক থেকে এক হাত দিয়ে নম করুন।)

আমরা বাড়িতে নিয়ে যাব।

মাশরুমের মুখোশ পরা একটি শিশু একটি নতুন নেতা বেছে নেয় এবং সে নিজেই একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে "মাশরুম বাছাইকারী" হয়ে ওঠে।

একটি খেলা"আকাশ পরিবহন"

প্রোগ্রাম বিষয়বস্তু:

সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতার বিকাশ, শব্দভান্ডার সমৃদ্ধকরণ, বিমান পরিবহনের নাম একত্রীকরণ। "এয়ার ট্রান্সপোর্ট" এর সাধারণ ধারণার একীকরণ।

খেলার অগ্রগতি:

সমস্ত পরিবহন বিমান দ্বারা হয়

বাতাসে উঠে যায়

পরিবহন কার্গো, মানুষ -

ব্যবসা নিয়ে ব্যস্ত তিনি।

(বাচ্চারা তাদের সামনে তাদের হাত বাড়ায় এবং তারপর তাদের নামিয়ে দেয়।)

বিমান, বিমান,

হ্যাং গ্লাইডার, হেলিকপ্টার।

একটা বড় বেলুন

আমি বাতাসের গতি পরিমাপ করেছি।

(তারা তাদের আঙুল বাঁকিয়ে, বিমান পরিবহনের নাম তালিকাভুক্ত করে।)

একটি খেলা "কাক এবং চড়ুই"

প্রোগ্রাম বিষয়বস্তু:আন্দোলনের সাথে বক্তৃতা সংশোধন, স্বয়ংক্রিয়তা এবং শব্দের পার্থক্য, প্যান্টোমাইমের উপাদানগুলিতে প্রশিক্ষণ।

খেলার অগ্রগতি:

একটা গুরুত্বপূর্ণ কাক বেরিয়ে এল

এক সকালে ব্যবসা.

(বাচ্চারা ঘরের চারপাশে হেঁটে, শব্দের তাড়নায় তাদের শরীর দোলাচ্ছে, তাদের পিঠের পিছনে হাত, চিবুক উঁচু)।

আমি কঠোরভাবে বাম দিকে তাকালাম -

(তাদের মাথা বাম দিকে ঘুরিয়ে দিন, তাদের মুখে কড়া অভিব্যক্তি তৈরি করুন)।

চড়ুইরা সেখানে লড়াই করছে।

(পুরো শরীর বাম দিকে ঘুরিয়ে দিন)।

"কার, কর, কর, আপনি শপথ করতে পারবেন না!

(তারা তাদের তর্জনী দিয়ে হুমকি দেয়)।

কর, কর, কর, লড়াই করার দরকার নেই!

(মাথা ঝাকায়))।

যে ঝগড়া করে, মারামারি করে,

বিড়াল তার পায়ের মধ্যে পড়ে যাবে!

(বাঁকা আঙ্গুল দিয়ে উভয় হাত দেখান)।

চড়ুইরা সবাই শান্তি করল, আনন্দে খেলতে লাগল,

(তাদের হাততালি।)

একসাথে পথ ধরে ঝাঁপ দাও,

(দুই পায়ে ঝাঁপ দাও সামনের দিকে)।

দানাগুলো খোঁচাতে সুস্বাদু।

(তাদের মাথা নীচে কাত করুন)।

গেম "মেরি মিউজিশিয়ানস"

খেলার অগ্রগতি:

শিশুরা একটি বৃত্তে দাঁড়ায় - "সঙ্গীতশিল্পী"; "বেহালাবাদক", "বাললাইকা বাদক", "ড্রামার" - বৃত্ত ছেড়ে একটি চেয়ারে বসুন; বৃত্তের কেন্দ্রে 4-5টি "খরগোশ" রয়েছে। শিশুরা হাত নেয় এবং তাদের উপরে তোলে, ফলে "গেট" দিয়ে একজন "বেহালাবাদক" ("বালাইকা বাদক", "ড্রামার") প্রবেশ করে এবং গান করে:

আমি বেহালা বাজাই:

তি-লি-লি, তি-লি-লি!

খরগোশ লনে নাচছে,

তি-লি-লি, তি-লি-লি!

শেষ শব্দে, "খরগোশ" স্কোয়াট নিচে. "ফিডলার" তার জায়গায় যায়। শিশুরা একটি বলালাইকা খেলোয়াড়কে গেটে ঢুকতে দেয় এবং গান করে:

বলালাইকা খেলেন:

চলমান-মস্তিষ্ক, চলমান-মস্তিষ্ক!

"হারেস" নাচছে। শিশুরা একটি বৃত্তে হাঁটে, তারপর থামে এবং গান গায়, তাদের হাত তালি দেয়:

খরগোশ লনে নাচছে,

চলমান-মস্তিষ্ক, চলমান-মস্তিষ্ক!

"বলালাইকা" তার জায়গায় যায়। শিশুরা "ড্রামার" কে "গেটে" ঢুকতে দেয় এবং গান করে:

এবং এখন ড্রামে:

বুম-বুম-বুম, ত্র-তা-ওখানে!

"খরগোশ", শেষ শব্দ শুনে ভয় অনুকরণ করে, শিশুরা তাদের হাত উপরে তোলে, "ঝোপ" অনুকরণ করে এবং গান করে:

খরগোশগুলো ভয়ে পালিয়ে গেল

ঝোপের মধ্যে দিয়ে, ঝোপের মধ্যে দিয়ে!

"খরগোশ" ঝোপের আড়ালে লুকিয়ে আছে। "ড্রামার" বাজতে থাকে।

একটি খেলা "বসন্ত সূর্য"

প্রোগ্রাম বিষয়বস্তু:আন্দোলনের সাথে বক্তৃতার সমন্বয়, শব্দভান্ডার সমৃদ্ধকরণ, সৃজনশীল কল্পনার বিকাশ এবং মোটর অনুকরণ, বসন্তের লক্ষণ সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞান একীকরণ।

Maslenitsa ছুটির জন্য একটি কল হিসাবে ব্যবহার করা যেতে পারে.

খেলার অগ্রগতি:

সূর্য, সূর্য, বেরিয়ে এসো

(বাচ্চারা, হাত ধরে, বৃত্তের কেন্দ্র থেকে দূরে সরে যায়।)

এবং সমগ্র পৃথিবী আলোকিত!

(একটি বৃত্তে হাঁটুন, হাত ধরে।)

শীঘ্রই বসন্ত আসুক

(তারা থামে এবং তাদের হাত নিচে যেতে দেয়।)

আমাদের উষ্ণ করতে,

(তারা তাদের বুকের উপর তাদের হাত অতিক্রম করে এবং তাদের কাঁধ ঘষে।)

যাতে ফোঁটাগুলি জোরে গান গায়,

(হাতের নড়াচড়া, পতনের ফোঁটা অনুকরণ করে।)

যাতে স্রোত বসন্তে বেজে ওঠে,

(আপনার বুকের সামনে তরঙ্গে আপনার বাহু সরান ("স্ট্রিম")।)

যাতে ফুল ফোটে,

(আপনার হাত আপনার মাথার উপরে তুলুন এবং আপনার পাশ দিয়ে, হাতের তালু, কাঁধের স্তরে নামিয়ে দিন।)

দক্ষিণ দিক থেকে পাখিরা ফিরছিল।

(তাদের হাত নেড়ে।)

সূর্য, সূর্য, পৃথিবীকে উষ্ণ কর!

বসন্ত তাড়াতাড়ি আসুক!

(প্রতিটি শব্দের জন্য তাদের হাত তালি।)

খেলা "প্রফুল্ল মেয়ে আলেনা"

খেলার অগ্রগতি:

শিশুরা একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে আছে, একটি মেয়ে বৃত্তের মাঝখানে দৌড়ে গেছে, তার স্কার্ট ধরে আছে, সে একটু ডানে এবং বাম দিকে ঘুরছে, শিশুরা গান গায়:

ওহ, আলেনার কি পোশাক আছে,

হ্যাঁ, কী সবুজ পাড় দিয়ে!

কোরাস: 2 বার

আমার গোড়ালি, সাহসীভাবে stomp

এর আরো মজা নাচ করা যাক!

কোরাস চলাকালীন, সমস্ত শিশু তাদের ডান পা, তারপরে তাদের বাম পা এবং নিজের চারপাশে ঘুরিয়ে দেয়, আন্দোলনগুলি 2 বার পুনরাবৃত্তি হয়।

আরেকটি মেয়ে বৃত্তে ছুটে যায় এবং ডানে বামে ঘুরে তার বেণীতে কাল্পনিক ফিতা দেখায়, শিশুরা গান করে:

আমার বোন গানুসেঙ্কার কাছে নিয়ে এসেছে

braids জন্য নীল সাটিন ফিতা

কোরাস:

একটি ছেলে বৃত্তের মধ্যে দৌড়াচ্ছে। তিনি নাচছেন, পর্যায়ক্রমে তার ডান এবং তারপর তার বাম পা বের করে দিচ্ছেন। শিশুরা গান গায়:

মিশেঙ্কার পায়ের দিকে তাকাও,

লাল বুট কি ভাল?

কোরাস:

শিশুরা বৃত্তের মাঝখানে এবং পিছনে যায়, গান করে:

ওহ, এবং আমরা বলছি আপনার সাথে নাচবো,

আমরা আমাদের হিল stomp করতে পারেন!

খেলা "ভাস্কা বিড়াল"

খেলার অগ্রগতি:

শিশুরা একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে আছে। একটি "বিড়াল" এবং 5-6টি "ইঁদুর" নির্বাচন করা হয়েছে। "ইঁদুর" বৃত্তের চারপাশে যায় এবং "বিড়াল" বৃত্তের মাঝখানে যায় এবং গানের কথা অনুযায়ী আন্দোলন করে। শিশুরা হাত ধরে একটি বৃত্তে বাম এবং ডানে হাঁটে, গান গায়:

গ্রে ভাস্কা হাঁটছে,

লেজ তুলতুলে সাদা।

ভাস্কা বিড়াল হাঁটছে।

সে বসে, নিজেকে ধুয়ে নেয়,

সে তার থাবা দিয়ে নিজেকে মুছে গান গায়।

নিঃশব্দে ঘুরে যাবে ঘর,

ভাস্কা বিড়াল লুকিয়ে আছে, ধূসর ইঁদুরের জন্য অপেক্ষা করছে...

গানের শেষে, বাচ্চারা একটি "গেট" তৈরি করতে তাদের হাত বাড়ায়। "বিড়াল" "গেট" দিয়ে দৌড়ে "ইঁদুর" ধরতে শুরু করে। সমস্ত ইঁদুর ধরা পড়লে খেলা শেষ হয়।

ইঁদুর, ইঁদুর, আপনি সমস্যায় আছেন,

কোথাও দৌড়াবেন না! বিড়াল সবাইকে ধরবে!

খেলা "কাম আউট, গার্লফ্রেন্ড"

খেলার অগ্রগতি:

শিশুরা হাত ধরে একটি বৃত্তে দৌড়ায়। বৃত্তের কেন্দ্রে "একক ব্যক্তি"। গান শুরু হওয়ার সাথে সাথে শিশুরা থামে এবং হাততালি দেয় - "একক শিল্পী" নাচে। গানটি শেষ হলে, অন্য একটি "একক শিল্পী" বেছে নেওয়া হয়:

পথে দাঁড়াও

হাততালি দাও

আপনার হিল উপর Stomp

আমাদের সাথে নাচ আসুন!

বৃত্তে আমাদের আমন্ত্রণ জানান

এবং আমাকে চয়ন করুন!

খেলা "সমস্ত খেলনা মজা করছে"

খেলার অগ্রগতি:

শিশুরা একটি বৃত্তে দাঁড়িয়েছে এবং শিক্ষকের সাথে গান গাইছে, গানে গাওয়া আন্দোলনগুলি সম্পাদন করে বা "তানিয়া এবং ভানিয়া পুতুল নাচছে" এবং "ম্যাট্রিওশকা পুতুল নাচতে চলেছে" শব্দগুলি তৈরি করে।

ঢোল বাজছে:

ট্রা-টা-টা, ট্রা-টা-টা!

পুতুল তানিয়া এবং ভানিয়া নাচছে, -

কি সুন্দর!

নীড়ের পুতুলগুলো নাচতে থাকে

বৃত্ত চওড়া, বৃত্ত আরও প্রশস্ত

তারা একসাথে হাততালি দিল:

নক-নক-নক, নক-নক-নক!

ছটফট করতে লাগল

ডিং-ডিং-ডিং, ডিং-ডিং-ডিং!

সব খেলনা মজা করছে

সারাদিন, সারাদিন!

একটি খেলা "প্রফুল্ল তোতাপাখি»

নেতা প্রতিটি সিলেবলে ট্যাপ বা হাততালি দিয়ে সিলেবল সারি উচ্চারণ করেন। বাচ্চাদের বলা হয়: "আপনি মজার তোতাপাখি, এবং তোতারা প্রতিটি শব্দ পুনরাবৃত্তি করে। আপনি কি আমার পরে পুনরাবৃত্তি করতে পারেন এবং আপনার হাতের তালুর প্রান্ত দিয়ে প্রতিটি শব্দ টোকা দিতে পারেন? সতর্ক হোন"।

শিশু এবং নেতা টেবিলে একে অপরের বিপরীতে বসে। কমান্ড 1 এ, শিশু শব্দাংশগুলিকে আলতো চাপতে এবং পুনরাবৃত্তি করতে শুরু করে:

ক) অভিন্ন - রা-রা-রা;

b) গতির পরিবর্তনের সাথে (ধীরে - দ্রুত) - রা-রা-রা-রা - রা-রা-রা-রা-রা-রা-রা - রা-রা-রা; ra-ra-ra-ra;

c) ক্রমবর্ধমান সারি সহ - pa - pa-pa - pa-pa-pa - pa-pa-pa-pa - pa-pa-pa-pa-pa।

(কণ্ঠস্বর এবং নড়াচড়ার সমন্বয় সাধনের কৃতিত্ব পর্যবেক্ষণ করা প্রয়োজন)

একটি খেলা "বায়ু"

প্রোগ্রাম বিষয়বস্তু:নড়াচড়ার সাথে বক্তৃতার সমন্বয়, শব্দভান্ডার সমৃদ্ধকরণ, শিথিলকরণের উপাদান শিক্ষা, প্রাকৃতিক ঘটনা (বাতাস) সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞান একীকরণ।

খেলার অগ্রগতি:

প্রবল বাতাস বয়ে গেল

(শিশুরা তাদের বাহু কাঁধের সমতলে উত্থিত করে ঘরের চারপাশে দৌড়ায়।)

কাত এবং গুঞ্জন:

"উ-ও-ও-ও-ও-ওও!"

(তারা বৃত্তাকার এবং গুঞ্জন করে।)

আপলোড করা গাছের ডাল

(ডান দিকে ঝুঁকুন - বাম, বাহু উপরে।)

আর সে ঝোপগুলো মাটিতে বাঁকিয়ে দিল।

(তারা বসে থাকে, একই সাথে তাদের উত্থিত হাত তাদের সামনে নামিয়ে দেয়।)

সে ক্লিয়ারিংয়ের উপর দিয়ে উড়ে গেল,

(তারা ঘরের চারপাশে দৌড়াচ্ছে।)

ঘাস এবং ফুলের উপর শুয়ে.

(কার্পেটে শুয়ে পড়ুন।)

আমাদের বাতাস বিশ্রাম নিচ্ছে,

গুঞ্জন করে না এবং উড়ে যায় না।

(কিছুক্ষণ নিশ্চিন্ত অবস্থায় শুয়ে পড়ুন।)
তবে কেবল বাতাস বিশ্রাম নেবে -

(তাদের পায়ের কাছে যান।)

আবার ফ্লাইট নেবে।

(রুমের চারপাশে দৌড়ান বা একটি প্রদত্ত ল্যান্ডমার্কে দৌড়ান।)

একটি খেলা "রাজহাঁস»

খেলোয়াড়দের মধ্যে থেকে একটি "নেকড়ে" বেছে নেওয়া হয়। বাকি শিশুরা "গিজ"। দুটি লাইন আঁকা হয়েছে - দুটি "ঘর", এবং "নেকড়ে" এর জন্য একটি লেয়ার রূপরেখা দেওয়া হয়েছে।

শিশুরা শব্দগুলি বলে:

হংস, গিজ!

হা, হা, হা!

তুমি কি খেতে চাও?

হ্যাঁ, হ্যাঁ, লা!

তাই উড়ে!

আমাকদের অনুমতি দেওয়া হয় নাই:

ধূসর নেকড়ে, পাহাড়ের নীচে

সে আমাদের বাড়ি যেতে দেবে না!

তাই আপনার ইচ্ছা মত উড়ে!

(এই শব্দগুলির পরে, "গিজ" এক বাড়ি থেকে অন্য বাড়িতে উড়ে যাওয়ার চেষ্টা করে এবং নেকড়ে তাদের ধরে ফেলে। যেটি ধরা পড়ে সে একটি "নেকড়ে" হয়ে যায়)

একটি খেলা « বার্নার্স»

খেলোয়াড়রা জোড়ায় পরিণত হয়। বার্নার জোড়ার সামনে, খেলোয়াড়দের দিকে তার পিঠ দিয়ে, এবং বলছে:

বার্ন-বার্ন পরিষ্কারভাবে

যাতে এটি বাইরে না যায়।

এবং এক, এবং দুই, এবং তিন.

শেষ দম্পতি, দৌড়!

("রান" শব্দে, শেষ দম্পতি কলামের চারপাশে দৌড়ায় এবং সামনে দাঁড়ায়। ড্রাইভারকে অবশ্যই একজন দৌড়বিদ থেকে এগিয়ে গিয়ে তার জায়গা নেওয়ার চেষ্টা করতে হবে। যার পর্যাপ্ত জায়গা নেই সে ড্রাইভার হয়ে যায়)

একটি খেলা"টুপি"

প্রোগ্রাম বিষয়বস্তু:আন্দোলনের সাথে বক্তৃতার সমন্বয়, সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতার বিকাশ, শব্দভান্ডার সমৃদ্ধকরণ, "টুপি" এর সাধারণ ধারণার একীকরণ, একীকরণ সঠিক ব্যবহারবহুবচন বিশেষ্য।

খেলার অগ্রগতি:

প্রচুর টুপি -

(শিশুরা তাদের হাত দিয়ে তাদের মাথা স্পর্শ করে)

আমার খুঁজে পাওয়া আমার পক্ষে সহজ নয়,

(মাথা ঝাকায়)

কিন্তু আমি সত্যিই এটা চাই, বলছি.

আমি বেড়াতে যেতে হবে!

(মার্চিং)

অনেক ক্যাপ, ক্যাপ এবং ক্যাপ,

প্রচুর বেসবল ক্যাপ, বেরেট এবং টুপি,

প্রচুর পানামা টুপি, স্কার্ফ এবং স্কার্ফ,

(তোমার হাততালি দাও)

আমি আমার টুপি খুঁজে পাচ্ছি না!

(আপনার কাঁধ উত্থাপন করে, আপনার বাহুগুলি পাশে ছড়িয়ে দিন)

একটি খেলা "মাশরুম মার্চ"

প্রোগ্রাম বিষয়বস্তু:নড়াচড়ার সাথে বক্তৃতার সমন্বয়, গতির উপর কাজ, কথার ছন্দ এবং শব্দাংশের গঠন, স্বয়ংক্রিয়তা এবং শব্দের পার্থক্য।

খেলার অগ্রগতি:

অ্যাসপেনের নীচে, অ্যাসপেনের নীচে

এক সারিতে বোলেটাস,

একটি সারিতে boletuses

তাদের পরনে লাল টুপি।

(শিক্ষক দ্বারা সেট করা গতিতে শিশুরা একটি বৃত্তে মার্চ করে, ছন্দময়ভাবে পাঠ্যটি উচ্চারণ করে (টেবিলে আঙ্গুল দিয়ে "হাঁটা" বা ছন্দে ট্যাপ করে)।)

বার্চের নীচে, বার্চের নীচে

বোলেটাস বোলেটাস লাইন,

বোলেটাস মাশরুম তৈরি করুন।

চল ওদের সবাইকে বাসায় নিয়ে যাই।

(চলাচলের দিক পরিবর্তন করুন এবং বিপরীত দিকে একটি বৃত্তে মার্চ করুন।)

একটি খেলা"মুরগি"

প্রোগ্রাম বিষয়বস্তু:আন্দোলনের সাথে বক্তৃতার সমন্বয়, শব্দভান্ডার সমৃদ্ধকরণ, সৃজনশীল কল্পনার বিকাশ এবং মোটর অনুকরণ।

খেলার অগ্রগতি:

সকালে আমাদের হাঁস -

কুয়াক-কোয়াক-ক্যাক! কুয়াক-কোয়াক-ক্যাক!

(বাচ্চারা একটি বৃত্তে ঘোরাফেরা করে, হাঁসের গতি অনুকরণ করে)

পুকুরের ধারে আমাদের গিজ -

হা-হা-হা! হা-হা-হা!

(একটি বৃত্তে হাঁটুন, তাদের ঘাড় প্রসারিত করুন এবং তাদের হাত পিছনে রাখুন)

জানালা দিয়ে আমাদের মুরগি -

কো-কো-কো! কো-কো-কো!

(তারা থামে, একটি বৃত্তের মুখোমুখি দাঁড়ায়, তাদের হাত দিয়ে তাদের পাশে আঘাত করে)

পেটিয়া দ্য ককেরেল সম্পর্কে কী?

সকালে প্রথম

তিনি আমাদের গান করেন: "কু-কা-রে-কু!"

একটি বৃত্তে তাদের পিঠ ঘুরান, তাদের পায়ের আঙ্গুলের উপর উঠুন, তাদের বাহু পিছনে রাখুন)

একটি খেলা"পায়রা"

প্রোগ্রাম বিষয়বস্তু:আন্দোলনের সাথে বক্তৃতার সমন্বয়, মৌখিক শব্দভান্ডার সমৃদ্ধকরণ, সৃজনশীল কল্পনার বিকাশ, প্যান্টোমাইমের উপাদানগুলিতে প্রশিক্ষণ।

খেলার অগ্রগতি:

মায়ের কাছে বাঘ আছে -

(শিশুরা প্রাপ্তবয়স্কদের কাছে দৌড়ায়।)

দুষ্টু ছেলেরা।

"ইয়োক-গো!" - বন্ধুদের ডাকা হয়,

(তারা বলে "জোয়াল - যাও", নিজের দিকে তাদের হাত নেড়ে, "বন্ধুদের আমন্ত্রণ জানায়।")

তারা তৃণভূমিতে ঘাস চিবিয়ে খাচ্ছে।

(তাদের মাথা নিচে কাত করুন।)

পাখিরা একসাথে ছুটে যায়।

(হাত ধরে একটি বৃত্তে চলার সময় জায়গায় হপস করুন বা হপস করুন।)

তারা কখনো কাঁদে না

(তাদের মাথা বাম এবং ডান দিকে ঘুরান।)

ধূসর নেকড়ে লাথি মেরেছে।

(পর্যায়ক্রমে ডান এবং বাম পা পিছনে সরান।)

তারা লাফিয়ে লাফিয়ে একসাথে খেলে।

(দুই পায়ে লাফ দিন বা হাত ধরে দুই পায়ে লাফ দিন।)

একটি খেলা "বিস্ময়কর তোড়া"

প্রোগ্রাম বিষয়বস্তু:নড়াচড়ার সাথে বক্তৃতার সমন্বয়, বক্তৃতার গতি এবং ছন্দের উপর কাজ, সৃজনশীল কল্পনার বিকাশ, বিশেষ্য এবং বিশেষণ দিয়ে শব্দভাণ্ডার সমৃদ্ধকরণ, ফুলের নাম একত্রীকরণ এবং "ফুল" এর সাধারণ ধারণা, বক্তৃতার স্বতঃস্ফূর্ত অভিব্যক্তির বিকাশ .

সরঞ্জাম:ফুলের মুখোশ - লাল পোস্ত, ক্যামোমাইল, বেলফ্লাওয়ার, ভুলে যাও না, কর্নফ্লাওয়ার।

খেলার অগ্রগতি:

পথ ধরে, পথ ধরে

(শিশুরা হাত ধরে একটি বৃত্তে হাঁটে)

তোমার কাছে ফুল পেতে অনেক দূরের পথ ছিল।

(থাম)

পোস্ত, ক্যামোমাইল, বেল,

ভুলে যাও না, কর্নফ্লাওয়ার।

(একটি ফুলের ছবি সহ মুখোশ পরা শিশুরা একে একে বৃত্তের মাঝখানে চলে যায়। বাকি শিশুরা হাত ধরে একটি বৃত্তে হাঁটে)

আসুন একটি বড় তোড়া সংগ্রহ করি,

আপনার চেয়ে ভাল ফুল আর নেই:

(থাম)

লাল, সাদা এবং বেগুনি,

নীল এবং নীল রঙ।

(নামকৃত রঙের একটি ফুলের একটি চিত্র সহ শিশুরা, বৃত্তের মাঝখানে দাঁড়িয়ে, তাদের মাথার উপরে তাদের হাত বাড়িয়ে দেয়)

ওহ, কি সুন্দর তোড়া!

বিস্ময়কর তোড়া!

(বাকি শিশুরা হাততালি দেয়, ছন্দময়ভাবে পাঠ্যটি উচ্চারণ করে। ফুলের মুখোশ পরা শিশুরা তাদের হাত উপরে তুলে বৃত্তের মাঝখানে দাঁড়িয়ে ঘুরছে)

একটি খেলা "সোনালী দরজা»

একজোড়া খেলোয়াড় একে অপরের মুখোমুখি দাঁড়ান এবং তাদের হাত উপরে তোলেন - এটিই লক্ষ্য। বাকি খেলোয়াড়রা একে অপরের সাথে লড়াই করে যাতে একটি চেইন তৈরি হয়।

গেট প্লেয়াররা একটি ছড়া বলে, এবং চেইন দ্রুত তাদের মধ্যে পাস করতে হবে।

সোনালী দরজা

তারা সবসময় মিস না.

প্রথমবারের মতো বিদায় জানাচ্ছি

দ্বিতীয়টি নিষিদ্ধ।

এবং তৃতীয়বার

আমরা আপনাকে মিস করব না!

(এই শব্দগুলির সাথে, হাত ড্রপ, গেট স্ল্যাম। যে শিশুরা ধরা পড়ে তারা অতিরিক্ত গেট হয়ে যায়। "গেট" জয়ী হয় যদি তারা সমস্ত খেলোয়াড়কে ধরতে সক্ষম হয়)

Belous O.I., MBDOU d/s নং 30, লেনিনগ্রাদস্কায়া স্টেশন, লেনিনগ্রাদ জেলার শিক্ষক

"বৃত্তাকার নাচের গেমগুলির কার্ড সূচক"

"ডেলা"

খেলার উদ্দেশ্য:বাচ্চাদের ক্রিয়া এবং পাঠ্যের সঠিক সমন্বয়ে প্রশিক্ষণ দেওয়া, একটি বস্তুর বিভিন্ন আকারের বোঝার বিকাশ করা এবং বক্তৃতা এবং মোটর কার্যকলাপ বিকাশ করা।

গাড়ির নাম দিবসের মতো

আমরা একটি রুটি বেক করেছি:

এত উচ্চতা! (শিশুরা তাদের হাত যতটা সম্ভব উঁচু করে)

এমন নিম্নভূমি! (শিশুরা তাদের হাত যতটা সম্ভব কম করে)

এটা কত প্রশস্ত! (শিশুরা যতটা সম্ভব বিস্তৃত হয়)

এই যে ডিনার! (শিশুরা কেন্দ্রের দিকে একত্রিত হয়)

রুটি, রুটি,

আপনি যাকে চান, চয়ন করুন!

আমি ভালবাসি, আমি স্বীকার করি, সবাই

এবং সব থেকে Masha.

"বল"

দ্রুত বেলুন ফুলিয়ে দিন (শিশুরা ছড়িয়ে পড়ে, একটি বৃত্ত তৈরি করে।)

সে বড় হচ্ছে

ওইটাই সেটা! (আমরা আমাদের হাত দিয়ে দেখাই।)

হঠাৎ বল ফেটে গেল - ছিঃ (বৃত্তটিকে কেন্দ্রে সরু করুন।)

বাতাস বের হয়ে গেছে (হ্যান্ডেল আপ।)

সে রোগা-পাতলা হয়ে গেল। (বলটি কী পরিণত হয়েছে তা দেখানোর জন্য আমরা আমাদের হাত ব্যবহার করি।)

আমরা দুঃখ করব না (আমরা আমাদের মাথা নাড়ালাম।)

আমরা আবার স্ফীত করব।

দ্রুত বেলুন ফুলিয়ে দিন (একটি বৃত্ত তৈরি করতে বিচ্ছিন্ন হয়ে যান।)

সে বড় হচ্ছে

ওইটাই সেটা!

"জাইনকা"

ছোট খরগোশ, চারপাশে হাঁটা, একটু ধূসর এক, চারপাশে হাঁটা।

এভাবে হাঁটুন।

এভাবে হাঁটুন।

ছোট খরগোশ, চারপাশে ঘোরানো, সামান্য ধূসর এক, চারপাশে ঘোরানো।

এভাবে ঘুরে বেড়ান।

এভাবে ঘুরে বেড়ান।

খরগোশ, তোমার পা স্তব্ধ কর, সামান্য ধূসর এক, তোমার পা স্তব্ধ কর।

আপনার পায়ে এইভাবে স্ট্যাম্প করুন,

এইভাবে আপনার পা থামান।

ছোট খরগোশ, নাচ, ছোট ধূসর এক, নাচ।

এভাবে নাচো,

এভাবে নাচ।

খরগোশ, নম, সামান্য ধূসর এক, নম।

এভাবে মাথা নত কর,

এভাবে প্রণাম করুন।

টেক্সট মধ্যে আন্দোলন

"একটি সমান বৃত্তে"

বাচ্চারা, হাত ধরে, একটি বৃত্তে ছন্দময়ভাবে হাঁটছে, বলছে:

"একটি সমান বৃত্তে, একের পর এক

আমরা ধাপে ধাপে যাই, স্থির থাকি!

একসাথে, আসুন এটি এভাবে করি!"

শব্দের শেষে, তারা থেমে যায় এবং শিক্ষক যে আন্দোলন দেখায় তা পুনরাবৃত্তি করে, উদাহরণস্বরূপ, ঘুরানো, বাঁকানো, বসতে ইত্যাদি।

"বিগ ক্যারোজেল"

খেলার উদ্দেশ্য:বাচ্চাদের দ্রুত এবং ধীর গতিতে কথা বলতে শেখান, একটি কবিতার শব্দের সাথে নড়াচড়ার সমন্বয় করতে এবং একটি মৌখিক সংকেতে সাড়া দিতে।

খেলার অগ্রগতি।শিক্ষক বাচ্চাদের খেলার নিয়মের সাথে পরিচয় করিয়ে দেন, প্রথমে একটি রিং আকারে দড়ি রেখেছিলেন: "আজ আমরা "ক্যারোসেল" খেলাটি খেলব। আসুন, বাচ্চারা, দড়ির কাছে একটি বৃত্তে দাঁড়ান, এটি আপনার ডান হাতে নিন এবং একে অপরকে অনুসরণ করুন, এটি একটি ক্যারোসেল হবে। আসুন আমরা সবাই একসাথে নিম্নলিখিত শব্দগুলি বলি:

সবে, সবে

ক্যারোসেল ঘুরতে শুরু করল।

এবং তারপর, তারপর, তারপর

সবাই দৌড়াও, দৌড়াও, দৌড়াও।

চুপ, চুপ, তাড়াহুড়ো করবেন না,

ক্যারোজেল বন্ধ করুন।

এক-দুই, এক-দুই,

তাই খেলা শেষ।

"বুদ্বুদ"

লক্ষ্য:বাচ্চাদের একটি বৃত্তে দাঁড়াতে এবং ক্রিয়া সম্পাদন করতে শেখান, একটি গানের সাথে গান গাইতে, শব্দের সাথে স্কোয়াটগুলি সমন্বয় করার অনুশীলন করুন এবং শব্দগুলি উচ্চারণ করুন - একটি বুদবুদ ফোলান, শ-শ-শ শব্দ করুন।

আপনার বুদবুদ উড়িয়ে

বড় বড় উড়িয়ে দাও

এভাবেই থাকুন

ফেটে যাবেন না

সে উড়ছিল, উড়ছিল, উড়ছিল

হ্যাঁ, আমি একটি ডাল আঘাত

শ-শ-শ. বুদবুদ ফেটে গেল

শিশু এবং শিক্ষক একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে আছে। শিক্ষক এবং শিশুরা একটি বৃত্তে হেঁটে যায় এবং শব্দগুলি বলে যতক্ষণ না তারা "বুদবুদ ফেটে গেছে।" তারপর তারা তাদের হাত নামিয়ে বসে "শ-শ-শ" শব্দ করে।

"বর্তমান"

হাত ধরে, শিশুরা একটি বৃত্ত গঠন করে, কেন্দ্রে একটি শিশু। খেলোয়াড়রা একটি বৃত্তে যায় এবং বলে:

“আমরা সবার জন্য উপহার নিয়ে এসেছি।

যে চাইবে সে নেবে-

এখানে একটি উজ্জ্বল ফিতা সহ একটি পুতুল,

ঘোড়া, শীর্ষ এবং সমতল"

শব্দগুলি শেষ হয়ে গেলে, বৃত্তে দাঁড়িয়ে থাকা ব্যক্তি তালিকাভুক্ত উপহারগুলির মধ্যে কোনটি পেতে চান তার নাম দেয়৷ যদি সে একটি ঘোড়ার নাম রাখে, শিশুরা লাফ দেয়, যদি তারা একটি পুতুলের নাম রাখে, তারা নাচ করে, যদি তারা একটি শীর্ষের নাম রাখে, তারা ঘোরে। একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে, একটি নতুন নেতা নির্বাচন. খেলা নিজেই পুনরাবৃত্তি.

"রোদ এবং বৃষ্টি"

শিশুরা একটি বৃত্তে হেঁটে বলে:

"সূর্য জানালা দিয়ে বাইরে তাকিয়ে আছে,

এটা আমাদের রুমে চকমক.

আমরা হাততালি দেব

আমরা সূর্য সম্পর্কে খুব খুশি.

টপ টপ টপ টপ টপ! ছন্দময়ভাবে ঘটনাস্থলে স্ট্যাম্প।

তালি-তালি-তালি-তালি! তারা ছন্দময়ভাবে হাততালি দেয়।

সিগন্যালে "বৃষ্টি হচ্ছে, তাড়াতাড়ি বাড়ি যাও" শিশুরা ছাতার নিচে শিক্ষকের কাছে ছুটে যায়। শিক্ষক বলেছেন: “বৃষ্টি চলে গেছে। সূর্য জ্বলছে।" খেলা নিজেই পুনরাবৃত্তি.

"চেকবক্স"

লক্ষ্য:বাচ্চাদের একটি বৃত্তে দাঁড়াতে এবং ক্রিয়া সম্পাদন করতে, একটি গানের সাথে গাইতে শেখান।

শিশুরা একটি বৃত্তে দাঁড়িয়েছিল

আমরা একটি পতাকা দেখেছি

কাকে দেব, কাকে দেব

পতাকাটা কাকে দেব?

বেরিয়ে এসো, সাশা, বৃত্তে,

সাশার পতাকা নিন

আন্দোলন:শিশুরা একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে আছে, বৃত্তের মাঝখানে একটি পতাকা রয়েছে। শিক্ষক এবং শিশুরা একটি বৃত্তে হেঁটে পাঠ্যটি বলে। শিশুটি পাঠ্য অনুসারে বেরিয়ে আসে, পতাকাটি তুলে নেয়, তারপরে এটি নেড়ে দেয় এবং এটিকে ফিরিয়ে দেয়। তারপর খেলা চলতে থাকে।

"ভানিয়া হাঁটছে"

লক্ষ্য:একটি বৃত্তে দাঁড়াতে শেখান, গানের সাথে গান গাইতে এবং একে অপরের প্রতি বন্ধুত্বপূর্ণ মনোভাব গড়ে তুলতে শেখান।

ভানিয়া হাঁটছে, ভানিয়া হাঁটছে

ভানিয়া তাকিয়ে আছে, ভানিয়া তাকিয়ে আছে,

নিজের জন্য, আমার বন্ধু

আমি ভানিয়াকে খুঁজে পেয়েছি। ভানিয়াকে পাওয়া গেছে

নিজের জন্য, আমার বন্ধু

শিশু এবং শিক্ষক একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে শিক্ষক, এবং শিশুরা একটি বৃত্তে হাঁটছে এবং শব্দ উচ্চারণ করছে। একটি শিশু একটি বৃত্তে রয়েছে এবং এই শব্দগুলির সাথে নিজের জন্য একটি বন্ধু বেছে নিয়েছে: আমি ভানিয়াকে পেয়েছি, ভানিয়া নিজের জন্য একটি বন্ধু খুঁজে পেয়েছে। একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে, তারা নাচে, এবং বাকি শিশুরা তাদের হাত তালি দেয়। তারপর শিক্ষক নেতা পরিবর্তন করে, এবং খেলা চলতে থাকে।

"খরগোশ"

লক্ষ্য:একটি বৃত্তে সরানো শিখুন, আপনার হাত তালি.

খরগোশ, খরগোশ, তোমার কি হয়েছে?

আপনি সেখানে সম্পূর্ণ অসুস্থ হয়ে বসে আছেন

দাঁড়াও, লাফ দাও, নাচো।

তোমার পা ভালো।

আন্দোলন:শিশু এবং শিক্ষক একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে আছে। শিক্ষক এবং শিশুরা একটি বৃত্তে হেঁটে যায় এবং বাক্য বলে, পাঠ্য অনুসারে নড়াচড়া করে।

"ক্যাপ"

লক্ষ্য:বাচ্চাদের খেলার পাঠ্য অনুসারে হাত ধরতে এবং নড়াচড়া করতে শেখান।

ক্যাপ, ক্যাপ

সরু পা

লাল বুট

আমরা তোমাকে খাওয়ালাম

আমরা আপনাকে পান করার জন্য কিছু দিয়েছি

আমার পায়ে রাখুন

তারা আমাকে নাচতে বাধ্য করেছে।

শিশু এবং শিক্ষক একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে আছে। শিক্ষক শিশুদের মধ্যে একজনকে বেছে নেন, তিনি ক্যাপ হবেন। শিক্ষক এবং শিশুরা একটি বৃত্তে হেঁটে যায় এবং পাঠ্য অনুসারে বাক্য বলে। যখন "আমরা আপনাকে খাওয়ালাম, আমরা আপনাকে জল দিয়েছি" শব্দগুলি বলা হয়, বৃত্তটি সঙ্কুচিত হয়, তখন শিশুরা আবার ছড়িয়ে পড়ে, একটি বড় বৃত্ত তৈরি করে এবং তাদের হাত তালি দেয়। একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে একটি শিশু নাচছে।

"আমরা পুতুল বাসা বাঁধছি"

খেলার উদ্দেশ্য:পাঠ্য অনুসারে নড়াচড়া করতে শিখুন, হাতের তালু, বুট দেখান।

খেলার অগ্রগতি।শিশুরা একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে আছে। শিক্ষক এবং শিশুরা একটি বৃত্তে হেঁটে বলে:

এবং আমরা, আমাদের হাতের তালুর মতো, পরিষ্কার।

আমরা পুতুল বাসা বাঁধছি, আমরা কত ছোট।

এবং আমরা, যেমন আমরা নতুন বুট আছে.

আমরা পুতুল বাসা বাঁধছি, আমরা কত ছোট।

এবং আমরা, যেমন আমরা নতুন স্কার্ফ আছে.

আমরা পুতুল বাসা বাঁধছি, আমরা কত ছোট।

আমরা দৌড়েছি, আমরা সবাই পথ ধরে দৌড়েছি।

"খরগোশটি হাঁটছিল"

একটি বৃত্ত তৈরি করতে হাত ধরে রাখুন। একটি বৃত্তে হাঁটুন, শব্দগুলি বলুন:

খরগোশ হাঁটল, হাঁটল, হাঁটল,

খরগোশ হাঁটল, হাঁটল, হাঁটল,

খরগোশ হাঁটল, হাঁটল, হাঁটল,

আপনি যখন বলবেন "বসেন", থামুন এবং নিচে বসুন।

"বৃত্ত"

আমরা একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে, হাত ধরে। উপস্থাপক তার পরে আন্দোলন পুনরাবৃত্তি করার প্রস্তাব:

আমরা ঠিক আগে যাব

এবং তারপর এর বাম যান

এবং তারপরে আমরা একটি বৃত্তে একত্রিত হব

আর কিছুক্ষণ বসি

এখন ফিরে যাওয়া যাক

এবং আমরা জায়গায় ঘুরতে হবে

এবং আমাদের হাত তালি দেওয়া যাক.

এবং এখন সবাই একসাথে একটি বৃত্তে রয়েছে।

(খেলাটি বেশ কয়েকবার পুনরাবৃত্তি করুন, কিন্তু একটি ত্বরান্বিত গতিতে)

"স্নোবল"

সুরের কাছে ("পাতলা বরফের মত")

একটু সাদা বরফ পড়ল

আসুন একটি বৃত্তে জড়ো হই (একটি বৃত্তে হাঁটুন)

আমরা স্তব্ধ করব, আমরা স্তব্ধ করব (পা ধাক্কা দিয়ে)

আসুন আনন্দে নাচ করি

আসুন আমাদের হাত গরম করি (তালু ঘষে)

আমরা হাততালি দেব, আমরা তালি দেব (হাততালির শব্দ)

এর আরো মজা লাফা যাক (স্প্রিংস)

এটা গরম করতে.

আমরা লাফ দেব, আমরা লাফ দেব (জাম্পিং)

"বাগান গোল নাচ"

শিশুরা একটি বৃত্তে দাঁড়ায়, "গাজর", "পেঁয়াজ", "বাঁধাকপি", "ড্রাইভার" আগে থেকে নির্বাচিত হয়। তারাও একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে আছে।

শিশুরা একটি বৃত্তে হাঁটে এবং গান করে:

আমাদের একটি সবজি বাগান আছে। এটি নিজের গাজর জন্মায়

! (২ বার)

শিশুরা থামে এবং তাদের বাহু প্রশস্ত করে, এবং তারপরে তাদের উপরে তোলে।

"গাজর" বেরিয়ে আসে, নাচে এবং আয়াতের শেষে বৃত্তে ফিরে আসে; শিশুরা স্থির দাঁড়িয়ে আছে:

আপনি, গাজর, এখানে তাড়াতাড়ি. তুমি একটু নাচ

(২ বার)

শিশুরা একটি বৃত্তে হাঁটে এবং গান করে:

আমাদের একটি বাগান আছে যেখানে সবুজ পেঁয়াজ জন্মে

এই প্রস্থ, এই উচ্চতা (২ বার)

"ধনুক" একটি বৃত্তে নাচে, শ্লোকের শেষে এটি বৃত্তে ফিরে আসে, শিশুরা স্থির দাঁড়িয়ে গান করে:

এখানে তাড়াতাড়ি, একটু নাচ,

এবং তারপরে হাঁসবেন না এবং ঝুড়িতে উঠবেন না (২ বার)

শিশুরা একটি বৃত্তে হাঁটে এবং গান করে:

আমাদের একটি সবজি বাগান আছে এবং সেখানে বাঁধাকপি জন্মে

এই প্রস্থ, এই উচ্চতা (২ বার)

"বাঁধাকপি" বেরিয়ে আসে এবং একটি বৃত্তে নাচে, শ্লোকের শেষে এটি বৃত্তে ফিরে আসে, শিশুরা গান করে:

তুমি বাঁধাকপি, আমাদের কাছে তাড়াহুড়ো করো, একটু নাচো,

এবং তারপরে হাঁসবেন না এবং ঝুড়িতে উঠবেন না (২ বার)

শিশুরা একটি বৃত্তে হাঁটে এবং গান করে:

আমাদের একটি ট্রাক আছে, এটি ছোট বা বড় নয়।

এই প্রস্থ, এই উচ্চতা (২ বার)

"ড্রাইভার" বেরিয়ে আসে এবং একটি বৃত্তে নাচে, আয়াতের শেষে সে বৃত্তে ফিরে আসে, শিশুরা গান করে:

আপনি, ড্রাইভার, এখানে তাড়াতাড়ি, একটু নাচ

এবং তারপর, দ্বিধা করবেন না, আমাদের ফসল নিয়ে যান।

"একটি ছাগল সেতু দিয়ে হেঁটেছিল"

লক্ষ্য:বিশ্বাস, অংশীদারিত্বের সম্পর্ক উন্নয়ন।

একটা ছাগল ব্রিজের পাশ দিয়ে হেঁটে গেল (প্রাপ্তবয়স্করা হাঁটু উপরে এবং নীচে নাড়ায়)

এবং তার লেজ wagged (প্রাপ্তবয়স্করা বাচ্চাকে এদিক থেকে ওপাশে ঘুরিয়ে দেয়)

রেলিংয়ে ধরা পড়ল। (আবার নাড়াচাড়া করে)

ঠিকই নদীতে নেমেছে, ছিটকে! (একটি গর্তে পড়া অনুকরণ করে)

ক্যারোসেল

লক্ষ্য:একে অপরের সাথে গতিবিধি এবং পাঠ্যের ছন্দের সমন্বয় করতে শেখা, আনন্দের পরিবেশ তৈরি করে যা শিশুদের একত্রিত করে।

সবে, সবে (বাচ্চারা, হাত ধরে, একটি বৃত্তে হাঁটছে, ধীরে ধীরে গতি বাড়াচ্ছে)

ক্যারোসেল ঘুরতে শুরু করল।

এবং তারপর, তারপর, তারপর

সবাই দৌড়, দৌড়, দৌড়!

চুপ, চুপ, তাড়াহুড়ো করবেন না, (চলাচলের গতি কমে যায়)

ক্যারোজেল বন্ধ করুন। (ধীরে ধীরে হাঁটতে শুরু করে)

এক, দুই, এক, দুই (বিরতি) (বাচ্চারা থামে)

খেলা শেষ! (একে অপরকে প্রণাম করুন!)

ছোট পাখি

লক্ষ্য:শিশুর সক্রিয় বক্তৃতা এবং মনোযোগের বিকাশ।

ছোট পাখি

সে আমাদের কাছে উড়ে গেল, আমাদের কাছে!

ছোট পাখি

আমি তোমাকে শস্য দেব, আমি তোমাকে শস্য দেব, আমি তোমাকে শস্য দেব!

জানালায় একটা পাখি বসল,

আরও কিছুক্ষণ বসুন

দাঁড়াও, উড়ে যেও না

গিজ উড়ছে

লক্ষ্য:শ্রবণ উপলব্ধি, মনোযোগ, প্রতিক্রিয়া গতি, প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে মিথস্ক্রিয়া দক্ষতা, শিশুদের সাথে, একটি ভাল মেজাজ তৈরি করে।

হংস উড়ছে! - এবং তার হাত উপরে তুলে, দেখায় কিভাবে গিজ উড়ে যায়।

তারা উড়ছে! - বাচ্চারা উত্তর দেয় এবং তাদের হাত বাড়ায়।

হাঁস উড়ছে!

মাছি উড়ছে!

চড়ুইরা উড়ছে!

পাইক উড়ছে!

যখন দূরে নিয়ে যায়, শিশুরা প্রায়শই উত্তর দেয়:

এবং তারা তাদের হাত উপরে তোলে.

উপস্থাপক হালকাভাবে হাত থাপ্পড় দিয়ে বলেন:

তারা উড়ে না! তারা উড়ে না!

হরিণের একটা বড় বাড়ি আছে

লক্ষ্য:মোটর দক্ষতার বিকাশ, মনোযোগ, শারীরিক এবং মানসিক চাপ থেকে মুক্তি

হরিণ এ (আপনার মাথার উপরে আপনার বাহু ক্রস করুন এবং আপনার আঙ্গুলগুলি নাড়ুন)

গৃহ (একটি ছাদ প্রতিনিধিত্ব করতে আপনার মাথার উপরে আপনার আঙ্গুলের ডগা রাখুন)

বড় (পাশে আপনার বাহু ছড়িয়ে দিন)

সে বসে জানালা দিয়ে বাইরে তাকায়। (আপনার মাথা বিভিন্ন দিকে ঘুরিয়ে দিন)

(এক হাত কনুই থেকে অনুভূমিকভাবে চিবুকের নীচে, অন্যটি মাথার উপরে সমান্তরাল)

একটি খরগোশ মাঠ জুড়ে দৌড়াচ্ছে, (দৌড়ানোর সময় হাত ও পায়ের নড়াচড়া অনুকরণ করুন)

তার বাড়িতে একটি নক আছে:

"নক, নক, দরজা খোল! (এক হাতের মুষ্টি দিয়ে অন্য হাতের তালুতে টোকা দিন।)

জঙ্গলে একটা দুষ্ট শিকারী আছে (আপনার বুড়ো আঙুল দিয়ে আপনার পিছনের দিকে নির্দেশ করুন)

খরগোশ - খরগোশ, দৌড়াও, (দুই হাতে আপনাকে "ইশারা")

আমাকে তাড়াতাড়ি তোমার থাবা দাও! (এক হাত তালি অন্য হাতের তালি)

জাম্পার

লক্ষ্য:একটি প্রাপ্তবয়স্ক এবং একটি শিশুর মধ্যে ইতিবাচক মিথস্ক্রিয়া বিকাশ, একটি প্রাপ্তবয়স্কদের কর্ম অনুকরণ করার ক্ষমতা।

একটা মাঠে একটা টাওয়ার আছে। (স্কোয়াটিং, আপনার হাত দিয়ে আপনার মাথা ঢেকে)

দরজা খুলে যায়। (ধীরে ধীরে আপনার মাথার উপরে আপনার হাত বাড়ান)

কে সেখানে হাজির?

শ-শ-শ-শ-শ, বম-বম! (উঠে লাফিয়ে, হাত বাড়িয়ে)

অধীনে রাশিয়ান মজা যাদুঘর মধ্যে খোলা আকাশ, বিশেষত রাশিয়ান লোক গেমগুলির পুনরুজ্জীবনের জন্য তৈরি করা হয়েছে, স্থানীয় ইতিহাসবিদরা এমন গেমগুলি সংগ্রহ করেছেন যা এক শতাব্দী বা তারও বেশি আগে Vyatka কৃষকরা খেলেছিল। আমরা তাদের কিছু আপনার দৃষ্টি আকর্ষণ করছি:

Malechina-Kalechina

Malechina-kalechina একটি প্রাচীন লোক খেলা। গেমটিতে একটি বা দুটি আঙুলের ডগায় একটি লাঠি উল্লম্বভাবে রাখা (আপনি অন্য হাত দিয়ে লাঠিটিকে সমর্থন করতে পারবেন না) এবং ছেলেটির দিকে ফিরে ছড়াটি আবৃত্তি করা:

"মলেচিনা-মলেছিনা,
সন্ধ্যা পর্যন্ত কত ঘন্টা?
এক দুই তিন..."

যতক্ষণ না তারা লাঠি পড়া থেকে রক্ষা করতে পরিচালনা করে ততক্ষণ পর্যন্ত তারা গণনা করে। যখন লাঠিটি দুলতে থাকে, তখন এটি দ্বিতীয় হাত দিয়ে তোলা হয়, এটি পড়ে যাওয়া থেকে বিরত থাকে। বিজয়ী সে যে সংখ্যায় পৌঁছেছে তার দ্বারা নির্ধারিত হয়।

ঠাকুরমা

রাশিয়ায়, "বাবকি" 6 ম-8 শতকে ইতিমধ্যেই ব্যাপক ছিল। এবং একটি প্রিয় খেলা ছিল। গেমের জন্য, ডিব নেওয়া হয় - গরু, শূকর এবং ভেড়ার পায়ের জয়েন্টগুলির বিশেষভাবে প্রক্রিয়াজাত হাড়। রাশিয়ানরা গরুর পাস্তুরকে সর্বোচ্চ সম্মানের সাথে ধরে রাখে: তারা বড় এবং অনেক দূর থেকে আঘাত করা যায়। প্রতিটি খেলোয়াড়ের নিজস্ব ব্যাট এবং 3-10 জন গ্র্যান্ডমা থাকতে হবে। সবচেয়ে বড় এবং সবচেয়ে ভারী হেডস্টকটি ব্যাট হিসাবে নেওয়া হয় (এর অভ্যন্তরীণ গহ্বর প্রায়শই সীসা বা টিনে ভরা থাকে)। গ্র্যান্ডমা গেমগুলি নিজেরাই অগণিত প্রকারে বিভক্ত। এখানে তাদের একটি উদাহরণ. খেলোয়াড়রা নীল রঙের কিউ বলের উপর একটি সকেট রাখে। তারপর শর্তসাপেক্ষ দূরত্ব নির্ধারণ করা হয় - ঘোড়া। কে প্রথমে খেলা শুরু করবে এবং কে পরে আঘাত করবে, লট ড্র হয়। লাইনে দাঁড়িয়ে থাকা খেলোয়াড়রা জ্যেষ্ঠতার ক্রমে তাদের কিউ বল মারেন। যদি তারা ঝুঁকিতে থাকা অর্থকে ছিটকে দেয় তবে তারা এটিকে তাদের জয় বলে মনে করে। যখন তারা সবাই আঘাত করে, তখন প্রত্যেকে তাদের কিউ বলের কাছে যায় এবং তাদের কিউ বল যেখানে রয়েছে সেখান থেকে আঘাত করে; যে আরও মিথ্যা বলে তারা প্রথমে আঘাত করতে শুরু করে এবং বাকিরা তাদের কিউ বলের দূরত্ব অনুযায়ী খেলাটি শেষ করে।

দড়ি

দড়ি একটি পুরানো বিবাহের খেলা যা বিবাহিত এবং পরিবারের লোকেদের সমাবেশে, গেট-টুগেদারে এবং যুব পার্টিতে মেয়েদের জন্য, একা, পুরুষ ছাড়াই মজা করে। কিন্তু এর আগেও এমন হয়েছে; আজকাল, সমস্ত বিবাহের পরিকল্পনাকারীরা স্ট্রিং নিয়ে নির্বিচারে খেলা করে। ম্যাচমেকার ঘরে একটি দড়ি নিয়ে আসে, যার শেষগুলি ম্যাচমেকার বা বন্ধু এক গিঁটে বেঁধে রাখে। খেলোয়াড়রা এই দড়িটি দুই হাতে ধরে, এটির চারপাশে একটি বৃত্ত তৈরি করে। একটি ম্যাচমেকার বা ম্যাচমেকার শুরু করতে বৃত্তের মাঝখানে দাঁড়িয়ে থাকে। প্রত্যেকের চারপাশে হাঁটা, ম্যাচমেকার কার কাছে একটি সুন্দর শব্দ বলে, কাকে একটি উক্তি গায়, বা একটি রূপকথা দেখে, এতে ষড়যন্ত্রকারীদের চরিত্রগুলি প্রকাশ করার চেষ্টা করে। তার কথা, যদিও কখনও কখনও বেশ আপত্তিকর, প্রশংসা, একটি হাসি এবং সদয় যুবক সঙ্গে প্রতিক্রিয়া. বৃত্ত - এটি খেলোয়াড়দের মাঝখানে দাঁড়িয়ে থাকা ম্যাচমেকারের নাম - গল্পগুলির মধ্যে, লক্ষ্য করে যে কে চারপাশে তাকাচ্ছে, এবং, অপেক্ষায় শুয়ে, অবিলম্বে তার হাতে আঘাত করে। ভুল করা লোকটি একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে আছে, সবাই হাসছে, এবং তার গল্প শুরু করে। কখনও কখনও, কল্পকাহিনীর পরিবর্তে, খেলোয়াড়রা বিয়ের গান গায়।

শালগম

রাশিয়ান লোককাহিনী "টার্নিপ" এর উপর ভিত্তি করে মজা। সমস্ত খেলোয়াড় একের পর এক দাঁড়িয়ে, আগেরটিকে কোমরের চারপাশে আঁকড়ে ধরে। প্রথম খেলোয়াড় একটি ছোট গাছের কাণ্ড বা খুঁটি ধরে। "দাদা" শেষ খেলোয়াড়টিকে টানতে শুরু করে, তাকে বাকিদের থেকে ছিঁড়ে ফেলার চেষ্টা করে। গেমটির আরেকটি সংস্করণ রয়েছে: খেলোয়াড়রা একে অপরের বিপরীতে বসে, প্রতিপক্ষের পায়ে তাদের পা রেখে। হাত একটা লাঠি ধরে। আদেশে, তারা না উঠে একে অপরকে নিজেদের দিকে টানতে শুরু করে। যে প্রতিপক্ষকে টেনে আনে সে জয়ী হয়।

মজার "চেরি"

এই মজাটি বিবাহযোগ্য বয়সের অল্প বয়স্ক ছেলে এবং মেয়েদের জন্য। প্রত্যেকে কাঁধে কাঁধ মিলিয়ে দুই র‌্যাঙ্কে একে অপরের বাহুর দৈর্ঘ্যে (বা একটু কাছাকাছি) দাঁড়িয়ে থাকে। অংশগ্রহণকারীরা তাদের সামনে তাদের হাত কোমরের ঠিক উপরে একটি স্তরে রাখে, তালু আপ করে বা একটি শক্তিশালী সংযোগের জন্য তাদের হাত আলিঙ্গন করে। এটি একটি করিডোর হতে সক্রিয় আউট. একজন স্বেচ্ছাসেবক (চেরি) দৌড়ে গিয়ে করিডোরের শুরুতে মাছের মতো তার হাতে ঝাঁপিয়ে পড়ে। টাস্ক হল করিডোরের শেষ প্রান্তে চেরি নিক্ষেপ করা। চেরিকে তার বাহু সামনের দিকে প্রসারিত করা উচিত এবং তার পা একসাথে রাখা উচিত। করিডোরটি একটু নিচে বসতে হবে এবং একই সময়ে, "ইইইই-এইচ" বলে চিৎকার করার সময়, করিডোর বরাবর চেরিটি উপরে এবং সামনে ছুঁড়ে ফেলুন। এখানে প্রধান জিনিসটি হ'ল একটি বিস্তৃত দৌড় নেওয়া এবং আরও উপরে উড়ে যাওয়া এবং এর পরে তার কমরেডদের হাত খেলোয়াড়টিকে সেই মেয়েটির কাছে নিয়ে আসবে যাকে চুম্বন করা দরকার। কয়েক দশ মিটারের জন্য আপনার হাত থেকে তরঙ্গের উপর ঘূর্ণায়মান করার পরে, চুম্বনটি খুব কামুক হয়ে উঠল। গেমের প্রধান জিনিসটি হল সময়মতো ধীরগতি করা, অন্যথায় আপনি কাঙ্ক্ষিত গন্তব্যে উড়ে যাবেন।

বার্নার্স

একটি পুরানো রাশিয়ান খেলা। মেয়েরা এবং অবিবাহিত যুবকরা গোরেল্কি খেলেছে। একজন লোককে সর্বদা ড্রাইভার হিসাবে বেছে নেওয়া হয়েছিল এবং সে কেবল একটি মেয়েকে ধরতে পারে, তাই গেমটি লোকেদের সাথে দেখা করার, যোগাযোগ করার এবং একটি পাত্রী বেছে নেওয়ার সুযোগ দিয়েছে। "অবিবাহিত ছেলেদের এবং মেয়েদের জোড়ায় জোড়ায় লম্বা সারিতে রাখা হয়, এবং একজন সহকর্মী, যে অনেকের দ্বারা জ্বলতে পারে, সবার সামনে দাঁড়িয়ে বলে:

- "আমি জ্বলছি, আমি স্টাম্প পুড়িয়ে দিচ্ছি!"

-"জ্বালা করছিস কেন?" - একটি মেয়ে কন্ঠ জিজ্ঞাসা.

- "আমি একটি লাল মেয়ে চাই।"

-"কোন?"

- "তুমি, যুবক!"

এই শব্দগুলিতে, এক দম্পতি বিভিন্ন দিকে ছড়িয়ে পড়ে, একসাথে ফিরে আসার এবং তাদের হাত দিয়ে একে অপরকে আঁকড়ে ধরার চেষ্টা করে; এবং যে জ্বলছিল সে তার বান্ধবীকে ধরতে ছুটে আসে। যদি সে তার সঙ্গীর সাথে দেখা করার আগে মেয়েটিকে ধরতে সক্ষম হয়, তবে তারা সারিবদ্ধ হয়ে দাঁড়ায় এবং যে একা থাকে সে তার জায়গা নেয়। যদি সে ধরতে ব্যর্থ হয়, তবে সে অন্যান্য দম্পতিদের তাড়া করতে থাকে, যারা একই প্রশ্ন ও উত্তরের পরে পালাক্রমে দৌড়ায়। এ.এন.আফানাসিয়েভ

ব্রুক

পুরানো দিনে একটি ছুটির দিন এই খেলা ছাড়া তরুণদের মধ্যে সম্পূর্ণ ছিল না. এখানে আপনার প্রিয়জনের জন্য সংগ্রাম, এবং ঈর্ষা, এবং অনুভূতির পরীক্ষা এবং নির্বাচিত ব্যক্তির হাতে একটি যাদুকর স্পর্শ রয়েছে। গেমটি বিস্ময়কর, জ্ঞানী এবং অত্যন্ত অর্থপূর্ণ। খেলোয়াড়রা একের পর এক জোড়ায় জোড়ায় দাঁড়ায়, সাধারণত একটি ছেলে এবং একটি মেয়ে, হাত নেয় এবং তাদের মাথার উপরে ধরে রাখে। আটকানো হাত একটি দীর্ঘ করিডোর তৈরি করে। যে খেলোয়াড় একটি জুটি পায়নি সে স্রোতের "উৎস"-এ যায় এবং আঁটসাঁট হাতের নীচে চলে যায়, একটি জোড়ার সন্ধান করে। হাত ধরে, নতুন দম্পতি করিডোরের শেষের দিকে চলে যায় এবং যার দম্পতি ভেঙে গিয়েছিল সে "স্রোতের" শুরুতে যায়। এবং আঁটসাঁট হাতের নিচে দিয়ে যাকে পছন্দ করে তাকে সাথে নিয়ে যায়। এইভাবে "ট্রিকল" চলে - আরও অংশগ্রহণকারী, আরো মজার খেলা, বিশেষ করে গান শোনার সময় করতে মজা.

কুবার

ভিতরে প্রাচীন রাশিয়াহেড ওভার হিল গেমগুলি সবচেয়ে সাধারণ ছিল। ইতিমধ্যে 10 শতকে। কুবরের এমন নিখুঁত আকৃতি ছিল যে আজ পর্যন্ত তা খুব কমই পরিবর্তিত হয়েছে। সবচেয়ে সহজ কুবরীগুলি একটি কাঠের সিলিন্ডার থেকে একটি কুড়াল এবং একটি ছুরি দিয়ে তার নীচের প্রান্তটি একটি শঙ্কু আকারে কেটে ফেলা হয়েছিল। হেড ওভার হিল সহ গেমগুলির জন্য একটি বাধ্যতামূলক আনুষঙ্গিক হ'ল একটি চাবুক (একটি ছোট লাঠির উপর একটি দড়ি) বা কেবল একটি দড়ি, যার সাহায্যে হিলের উপরে মাথাটি দ্রুত এবং স্থিতিশীল ঘূর্ণায়মান হয়। কুবার বিভিন্নভাবে চালু হয়। কখনও কখনও এটি হাতের তালুর মধ্যে বিচ্ছিন্ন হয় এবং প্রায়শই মাথার চারপাশে একটি দড়ি ক্ষত হয় এবং শেষটি জোর করে টানা হয়। এটি কুবারকে একটি ঘূর্ণায়মান গতিশীলতা দেয়, যা পরে একটি চাবুক বা দড়ি দিয়ে কুবারকে চাবুক মেরে বজায় রাখা যেতে পারে। একই সময়ে, কুবার পড়ে না, তবে কেবল সামান্য "যেন জীবিত" বাউন্স করে এবং আরও দ্রুত ঘোরাতে শুরু করে, একটি নির্দিষ্ট দিকে ধীরে ধীরে চলে। দক্ষ খেলোয়াড়রা কুবারকে পূর্বনির্ধারিত দিকে চালনা করে, প্রায়শই ঘুরিয়ে, বিভিন্ন বাধার মধ্যে চালচলন করে বা কোনো বাধা অতিক্রম করে প্রতিযোগিতা করে।

চিঝিক

চিঝিক একটি শিশুদের খেলা, এটি শিশুদের আনন্দিত করে এবং দুর্ঘটনাজনিত প্রহারে তাদের দুঃখ দেয়। শিশুদের মধ্যে বড়টি চক বা একটি ধারালো লাঠি দিয়ে মাটিতে একটি বর্গক্ষেত্র আঁকেন - একটি "খাঁচা", এর মাঝখানে তিনি একটি পাথর রাখেন যার উপর তিনি একটি লাঠি রাখেন - একটি "সিস্কিন"। প্রত্যেকে পালা করে আরেকটি লম্বা লাঠি নিয়ে "খাঁচার" কাছে আসে এবং আঘাত থেকে উড়ে আসা "সিস্কিন"-এ আঘাত করে। তারপরে অন্যান্য খেলোয়াড়রা উড়ে থাকা "সিস্কিন"টিকে আঘাত করে, এটিকে "খাঁচায়" ফিরিয়ে দেওয়ার চেষ্টা করে। খেলাটি চলতে থাকে যতক্ষণ না একজন খেলোয়াড় ভাঙা মুখ নিয়ে উপস্থিত হয় এবং চিৎকার করে অপরাধীকে খুঁজে বের করতে শুরু করে। কিন্তু যেহেতু মারধর শীঘ্রই শিশুরা ভুলে যায়, তাই শীঘ্রই চিঝিক খেলা আবার শুরু হয়।

জারিয়া

খেলোয়াড়রা একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে আছে, তাদের পিঠের পিছনে তাদের হাত ধরে আছে, এবং খেলোয়াড়দের একজন, “জারিয়া” তার পিছনে একটি ফিতা নিয়ে হাঁটছে এবং বলছে:

ভোর - বজ্রপাত,

লাল মেয়ে,

মাঠের পাশ দিয়ে হেঁটেছি,

চাবিগুলো ফেলে দিল

গোল্ডেন চাবি

নীল ফিতা,

আংটি জড়িয়ে আছে -

চল জল নিয়ে আসি!

শেষ শব্দগুলির সাথে, ড্রাইভার সাবধানে একজন খেলোয়াড়ের কাঁধে ফিতাটি রাখে, যারা এটি লক্ষ্য করে দ্রুত ফিতাটি নেয় এবং তারা উভয়ই একটি বৃত্তে বিভিন্ন দিকে দৌড়ায়। যে জায়গা ছাড়াই থাকে সে হয়ে ওঠে "ভোর"।

ককরেল

ছেলেরা ধমক দিতে, ধাক্কা দিতে, এমনকি মারামারি করতে পছন্দ করে - এক কথায়, কৃপণ হন। কিন্তু সত্যিকারের ছেলেদের মারামারি কোনোভাবেই করা হয়নি, নিয়ম অনুযায়ী। খেলার জন্য, একটি ছোট বৃত্ত আঁকা হয়েছিল এবং এর কেন্দ্রে দুইজন খেলোয়াড় দাঁড়িয়েছিল। নিয়মগুলি কঠোর ছিল - ছেলেদের পিঠের পিছনে তাদের হাত ছিল, আপনি দুটি পায়ে দাঁড়াতে পারবেন না, কেবল এক পায়ে লাফিয়ে উঠতে পারেন। ছেলেদের তাদের কাঁধ, বুক এবং পিঠ দিয়ে ধাক্কা দেওয়ার অনুমতি দেওয়া হয়েছিল, তবে তাদের মাথা বা হাত দিয়ে নয়। আপনি যদি আপনার প্রতিপক্ষকে ধাক্কা দিতে পরিচালনা করেন যাতে সে তার অন্য পা দিয়ে মাটিতে পা রাখে বা বৃত্ত থেকে লাফ দেয়, আপনি জিতবেন।

থাপ্পড়

ছেলেদের জন্য ভাল পুরানো ফ্যাশন মজা. দুই যুবক একে অপরের বিপরীতে একটি বেঞ্চে বসে, বেঞ্চের নীচে ক্রস পায়ে, এবং একে অপরকে থাপ্পড় দেয়। একটি সরু বেঞ্চ এবং ক্রস করা পা একটি টানটান বাহু দিয়ে শক্তিশালী আঘাত করা কঠিন করে তোলে। একবার ছেলেদের একজন আরও জোরে আঘাত করার চেষ্টা করেছিল, এমনকি তার মুষ্টি দিয়ে, যা নিয়মের বিরুদ্ধে ছিল, কিন্তু এটি তার জন্য আরও খারাপ হয়ে গিয়েছিল - সে তার নিজের অনির্বাণ জড়তা এবং একটি সরু বেঞ্চের শিকার হয়ে মাটিতে উড়ে গেল।

বস্তা যুদ্ধ

দুইজন ভালো ফেলো উঠে দাঁড়ায় বা লগে বসে, তাদের হাতে একটি ব্যাগ নেয় এবং আদেশে, তাদের প্রতিপক্ষকে ব্যাগ দিয়ে আঘাত করতে শুরু করে, তাকে লগ থেকে মাটিতে ফেলে দেওয়ার চেষ্টা করে। এটি আরও কঠিন করার জন্য, আপনি একটি হাত শক্তভাবে নীচের পিঠে চেপে রাখতে পারেন এবং অন্য হাত দিয়ে কাজ করতে পারেন। এখানে নড়াচড়া করার ক্ষমতা, শত্রুর গতিবিধি অনুভব করা এবং তার জড়তা ব্যবহার করা আরও গুরুত্বপূর্ণ হয়ে ওঠে।

পোল রাইডিং

এই লোক শীতকালীন বিনোদন একসময় রাশিয়ার প্রদেশগুলিতে বিস্তৃত ছিল। একটি পর্বত বা টিলার ঢালে, 15-20 মিটার লম্বা দুটি মসৃণ, মসৃণভাবে প্লেন করা খুঁটিগুলি একে অপরের সমান্তরালে প্রায় 1 মিটার দূরত্বে স্থাপন করা হয় যা দিয়ে আপনি পাহাড়ের নিচে স্লাইড করতে পারেন . খুঁটিগুলিকে বারবার জল দেওয়া হয় যাতে তারা শক্তভাবে জমে যায় এবং পিচ্ছিল হয়ে যায়। যে কেউ খুঁটিতে চড়তে চায় একই উচ্চতা এবং ওজনের সঙ্গী নির্বাচন করে। অংশীদাররা একে অপরের মুখোমুখি খুঁটিতে দাঁড়িয়ে থাকে, কাঁধে বা কোমরে হাত দিয়ে একে অপরকে সমর্থন করে। যাইহোক, বিভিন্ন পদ্ধতি হতে পারে, শুধুমাত্র একটি দ্রুত স্লাইড নিচে প্রতিরোধ করার জন্য। কর্মের সমন্বয়, ভারসাম্য বজায় রাখার ক্ষমতা, চতুরতা এবং সাহস কিছুকে সবচেয়ে সাহসী এবং হাস্যকর ভঙ্গিতে চড়তে দেয়।

দোলনা

এই মজার জন্য আপনার প্রয়োজন 2-3 মিটার লম্বা একটি দড়ি। দু'জন লোক দড়ি ধরে, অথবা আপনি একটি গাছের সাথে একটি প্রান্ত বেঁধে রাখতে পারেন। দড়িটি বাঁকানো হয় না, তবে কেবলমাত্র 10 সেন্টিমিটার এবং তার উপরে বিভিন্ন উচ্চতায় মাটির উপরে দোলানো হয়। ছেলেরা এবং মেয়েরা একে একে (বা জোড়ায়) দৌড়ে দৌড়ে দড়ির উপর দিয়ে লাফ দেয় বা লাফ দেওয়া শুরু করে ভিন্ন পথ: বন্ধ পায়ে, এক পায়ে, ক্রস করা পায়ে, লাফ দেওয়ার সময় বাঁক নিয়ে, ইত্যাদি। তারা ভুল না করা পর্যন্ত লাফ দেয়। যে ভুল করেছে সে দড়ি দোলানো একজনকে প্রতিস্থাপন করে। শুধুমাত্র একটি ব্যর্থ লাফ নয়, দড়ির যে কোনও ব্রাশিংও একটি ভুল হিসাবে বিবেচিত হয়।

স্পিলিকিন্স

বিরিউলকি হল ছোট খড় (বা লাঠি - কাঠের, খাগড়া, হাড় বা অন্য কোন, এমনকি কৃত্রিম উপাদান) 10 সেন্টিমিটার লম্বা এবং সংখ্যা ষাট থেকে একশ পর্যন্ত। গুচ্ছটি টেবিলের উপর বা কোন সমতল পৃষ্ঠের উপর নিক্ষেপ করা হয়, যাতে স্পিলিকিনগুলি একটি বিশৃঙ্খল ব্যাধিতে পড়ে থাকে, একটি অন্যটির উপরে এবং পাশাপাশি। খেলায় অংশগ্রহণকারীরা কঠোরভাবে পালা করে একে একে সরিয়ে দেয় - যেটি বেশি সুবিধাজনক: তাদের আঙ্গুল দিয়ে বা একটি লাঠির সাথে সংযুক্ত একটি বিশেষ তারের হুক দিয়ে। যে কেউ সবেমাত্র প্রতিবেশী স্পিলিফিশকে সরিয়ে দেয় সে অবিলম্বে পরবর্তী খেলোয়াড়ের কাছে হুক পাস করে। সম্পূর্ণ গাদা সম্পূর্ণরূপে ভেঙে না হওয়া পর্যন্ত এটি চলতে থাকে। যে অংশগ্রহণকারী সবচেয়ে বেশি সংখ্যক নির্দোষভাবে অপসারণ করা স্পিলিকিনস সংগ্রহ করেছেন তিনি বিজয়ী হয়েছেন। মাথাগুলি কিছু স্পিলিকিনের সাথে সংযুক্ত থাকে, তাদের কল করে: রাজা, জেনারেল, কর্নেল, ইত্যাদি; আপনি লাঠিগুলিকে একটি বর্শা, ছুরি, করাত, বেলচা ইত্যাদির চেহারাও দিতে পারেন। এই ধরনের বিশেষ স্পিলিকিনের জন্য, আরও পয়েন্ট দেওয়া হয়।

ঝমুরকি

শীর্ষস্থানীয় খেলোয়াড়কে বলা হয় "অন্ধ মানুষের বাফ"।

চোখ বাঁধা মহিলার চোখ বেঁধে রাখা হয় (সাধারণত স্কার্ফ বা রুমাল দিয়ে)। তারা এটিকে শান্ত করে এবং তারপর জিজ্ঞাসা করে:

- বিড়াল, বিড়াল, তুমি কি দাঁড়িয়ে আছো?

- কেটলিতে।

- নীডারে কি আছে?

- ইঁদুর ধরো, আমাদের নয়।

এর পরে, খেলোয়াড়রা পালিয়ে যায়, এবং অন্ধের বাফ তাদের ধরে ফেলে। ঝমুর্কাকে অন্য কোনো খেলোয়াড়কে ধরতে হবে এবং তাকে শনাক্ত করতে হবে। সফল হলে, ধরা পড়া ব্যক্তি অন্ধ মানুষের বাফে পরিণত হয়। খেলোয়াড়রা দৌড়াতে পারে, এক জায়গায় জমে যেতে পারে, চালককে তার দৃষ্টি আকর্ষণ করার জন্য "উত্যক্ত" করতে পারে এবং সম্ভবত, এইভাবে সেই খেলোয়াড়কে বাঁচাতে পারে যার ড্রাইভার বা "অন্ধ মানুষের বাফ" খুব কাছাকাছি এসেছিল।

ঘণ্টা

এটি একটি পুরানো রাশিয়ান খেলা। খেলোয়াড়রা একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে আছে। দুই জন মাঝখানে যায় - একজন বেল বা বেল দিয়ে, এবং অন্যজন চোখ বাঁধা। বাকি সবাই গান করে:

Tryntsy-bryntsy, ঘণ্টা,

ডেয়ারডেভিলস ডেকেছিল:

ডিজি-ডিজি-ডিজি-ডন,

রিং কোথা থেকে আসে অনুমান!

এই শব্দগুলির পরে, চোখ বেঁধে থাকা খেলোয়াড়কে, ঘণ্টার শব্দে, অংশগ্রহণকারীকে তাকে এড়িয়ে যেতে হবে। যখন একটি ঘণ্টা সহ একজন অংশগ্রহণকারীকে ধরা হয়, তখন সে ড্রাইভার হয়ে যায় এবং দ্বিতীয় প্লেয়ারটি সাধারণ বৃত্তে যোগ দেয়।

সোনালী দরজা

এই গেমটিতে, দুইজন খেলোয়াড় একে অপরের বিপরীতে দাঁড়ায় এবং হাত ধরে তাদের উপরে তোলে। ফলাফল একটি "গেট" হয়. বাকিরা একের পর এক দাঁড়িয়ে থাকে এবং সামনে হেঁটে যাওয়া ব্যক্তির কাঁধে হাত রাখে বা কেবল হাত মেলায়। ফলস্বরূপ চেইনটি গেটের নীচে যেতে হবে। এবং এই সময়ে "গেট" বলে:

সোনালী দরজা

তারা সবসময় মিস না!

প্রথমবারের মতো বিদায় জানাচ্ছি

দ্বিতীয়বার নিষেধ

এবং তৃতীয়বার

আমরা আপনাকে মিস করব না!

এই শব্দগুলির পরে, "গেট" হঠাৎ তার হাত নামিয়ে দেয় এবং যে খেলোয়াড়রা ধরা পড়ে তারাও "গেট" হয়ে যায়। ধীরে ধীরে "গেটের" সংখ্যা বৃদ্ধি পায় এবং চেইন হ্রাস পায়। সমস্ত খেলোয়াড় গেট হয়ে গেলে খেলা শেষ হয়।

রাজহাঁস

খেলোয়াড়দের সংখ্যার উপর নির্ভর করে দুটি বা একটি নেকড়ে বেছে নেওয়ার পরে, তারা নেতা বেছে নেয়, যিনি খেলা শুরু করেন। বাকি সবাই গিজ হয়ে যায়। নেতা এলাকার এক প্রান্তে দাঁড়িয়ে আছে, গিজ অন্য প্রান্তে দাঁড়িয়ে আছে এবং নেকড়েরা পাশে লুকিয়ে আছে। নেতা চারপাশে হেঁটে, একদৃষ্টিতে, এবং, নেকড়েদের লক্ষ্য করে, তার জায়গায় দৌড়ে, হাততালি দেয় এবং চিৎকার করে:

- গিস-হাঁস, বাড়ি যাও!

- দৌড়াও, বাড়ি উড়ে যাও, পাহাড়ের পিছনে নেকড়ে আছে!

- নেকড়ে কি চায়?

- ধূসর গিজ উপড়ে এবং তাদের হাড় কুঁচন!

এই শব্দগুলির পরে, নেকড়েগুলি তাদের দখল করার আগে নেকড়েদের কাছে দৌড়ানোর সময় থাকতে হবে। ধরা গিজ খেলা ছেড়ে চলে যায়, এবং অবশিষ্ট খেলোয়াড়রা খেলাটি আবার পুনরাবৃত্তি করে যতক্ষণ না নেকড়েরা সমস্ত গিজকে ধরে ফেলে।

ইস্টার ডিম রোলিং

ডিম রোলিং- প্রতিযোগিতামূলক খেলা, তার লক্ষ্য অন্য খেলোয়াড়দের থেকে ডিম পেতে হয়. একটি পথ (যাকে স্কেটিং রিঙ্ক বা ট্রেও বলা হয়) একটি সমতল এলাকায় ইনস্টল করা হয়, যা পিচবোর্ড বা কাঠের তৈরি একটি ট্রফ, যার শেষে আঁকা ডিম, সেইসাথে খেলনা এবং অন্যান্য ট্রিঙ্কেটগুলি রাখা হয়। পথ বাঁক হতে পারে, এবং এর আকৃতি পরিবর্তিত হয়। কখনও কখনও তারা একটি বিশেষ পথ ছাড়া ডিম মেঝে বা ঘাস উপর পাকানো হয়; প্রতিটি খেলোয়াড় ট্র্যাক বরাবর তাদের ডিম রোল. যদি এটি কোনো আইটেমকে আঘাত করে, সেই আইটেমটি জিতে যায়। যদি ডিমটি কোনো বস্তুকে স্পর্শ না করে, তবে এটি সাইটে রেখে দেওয়া হয় এবং অন্য খেলোয়াড় এটি পুরস্কার হিসাবে পেতে পারে।

হাতি

হাতি একটি পুরানো রাশিয়ান খেলা যা ছেলেরা বিশেষভাবে পছন্দ করে, কারণ গেমটি সবচেয়ে শক্তিশালী এবং সবচেয়ে স্থিতিস্থাপককে প্রকাশ করে। খেলোয়াড়দের শক্তি এবং দলের সদস্য সংখ্যা সমান দুই ভাগে ভাগ করা হয়। দলগুলির মধ্যে একটি হাতি, অন্যটি তার উপর ঝাঁপিয়ে পড়ে। সবচেয়ে শক্তিশালী এবং শক্তিশালী খেলোয়াড় সামনে দাঁড়িয়ে, দেয়ালের দিকে মুখ করে, এর বিরুদ্ধে ঝুঁকে পড়ে, মাথা নিচু করে। পরবর্তী অংশগ্রহণকারী তাকে বেল্ট দ্বারা আঁকড়ে ধরে এবং তার মাথা লুকিয়ে রাখে, তৃতীয়, চতুর্থ ইত্যাদি দ্বারা অনুসরণ করে। তাদের অবশ্যই একে অপরকে শক্তভাবে ধরে রাখতে হবে, একটি হাতির অনুকরণ করে। অন্য দলের সদস্যরা পালা করে দৌড়ায় এবং হাতির পিঠে লাফ দেয় যাতে তারা পরের দলের জন্য জায়গা রেখে যতটা সম্ভব সামনের দিকে বসতে পারে। খেলোয়াড়দের কাজ হল একটি দল হিসাবে হাতির উপর থাকা এবং 10 সেকেন্ডের মধ্যে পড়ে না যাওয়া। এর পরে, দলের সদস্যরা ভূমিকা পরিবর্তন করে।

চুম্বন, মেয়ে, ভাল হয়েছে

গেমটিতে অনেক অংশগ্রহণকারীর প্রয়োজন হবে - মেয়ে এবং ছেলেদের। খেলোয়াড়রা একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে থাকে এবং একজন ব্যক্তি কেন্দ্রে দাঁড়িয়ে থাকে। তারপরে সবাই চলতে শুরু করে: বৃত্তটি এক দিকে ঘোরে, কেন্দ্রের একটি অন্য দিকে ঘোরে। কেন্দ্রে থাকা খেলোয়াড়ের সাথে ঘুরছে চোখ বন্ধএবং একটি হাত আপনার সামনে প্রসারিত. সবাই গাইছে:

একটি ম্যাট্রিওশকা পথ ধরে হাঁটছিল,

দুটি কানের দুল হারিয়েছে

দুটি কানের দুল, দুটি আংটি,

চুম্বন, মেয়ে, ভাল হয়েছে.

শেষ কথা বলে সবাই থমকে যায়। যে খেলোয়াড়ের দিকে নেতার হাত নির্দেশ করে সে কেন্দ্রে যায়। খেলোয়াড়রা একে অপরের সাথে তাদের পিঠ দিয়ে দাঁড়ায় এবং তিনজনের গণনায় তাদের মাথা বাম বা ডান দিকে ঘুরিয়ে দেয়; যদি পক্ষ মিলে যায়, তাহলে ভাগ্যবানরা চুমু খায়!

রিংলিডার

প্রথমত, সমস্ত খেলোয়াড় কেন্দ্রের দিকে মুখ করে একটি বৃত্তে দাঁড়ায়। ড্রাইভার খেলোয়াড়দের থেকে দূরে সরে যায়, যারা পরিবর্তে, "রিংলিডার" বেছে নেয়। "রিংলিডার" অন্যান্য সমস্ত খেলোয়াড়দের বিভিন্ন আন্দোলন দেখায় এবং খেলোয়াড়রা "রিংলিডার" এর সাথে তাল মিলিয়ে এই আন্দোলনগুলি পুনরাবৃত্তি করে। ড্রাইভারকে অবশ্যই অনুমান করতে হবে যে "রিংলিডার" কে। যদি 20 সেকেন্ডের পরে সে ব্যর্থ হয়, ড্রাইভারকে গেম থেকে বাদ দেওয়া হয় এবং খেলোয়াড়রা একটি নতুন ড্রাইভার বেছে নেয়।

রিং-রিং

সবাই একটা বেঞ্চে বসে আছে। ড্রাইভার নির্বাচন করা হয়. তার হাতের তালুর মধ্যে একটি রিং বা অন্যান্য ছোট বস্তু রয়েছে। বাকিরা তাদের হাতের তালু বন্ধ রাখে। রিং সহ ড্রাইভার সবার চারপাশে যায় এবং তাদের একটি রিং দেয় বলে মনে হয়। কিন্তু যিনি আংটিটি পেয়েছেন তিনিই জানেন যে তিনি এটি কার কাছে রেখেছিলেন। অন্যদের অবশ্যই পর্যবেক্ষণ এবং অনুমান করতে হবে কার এই আইটেমটি আছে। ড্রাইভার যখন বলে: "রিং, রিং, বারান্দায় যাও", যার কাছে এটি আছে তার লাফ দেওয়া উচিত এবং অন্যরা, যদি তারা এটি অনুমান করে তবে তাকে আটকে রাখা উচিত। যদি সে লাফ দিতে সক্ষম হয় তবে সে গাড়ি চালানো শুরু করে, যদি না হয়, যে তাকে আটক করেছিল সে গাড়ি চালায়। তদুপরি, আপনি এটি কেবল আপনার কনুই দিয়ে ধরে রাখতে পারেন, যেহেতু আপনার হাতের তালু বন্ধ থাকে।

বাদ্যযন্ত্রের প্রক্রিয়ায় খেলার কার্যকলাপশিশুর চেতনায়, সঙ্গীতের প্রাকৃতিক, যৌক্তিক সংসর্গগুলি শিল্পের অন্যান্য রূপের সাথে, সেইসাথে জীবনের সাথেই উদ্ভূত হয়, যা নান্দনিক দৃষ্টিভঙ্গি গঠন করে এবং শিশুর সংস্কৃতিকে লালন করে। লোক খেলা হল "সবচেয়ে সহজ" ধরনের কার্যকলাপ। শিশুরা খেলার প্রক্রিয়া উপভোগ করে এবং ভয় বা ভয় ছাড়াই খেলায় প্রবেশ করে। রয়েছে লোকজ খেলা সর্বনিম্ন পরিমাণযে নিয়মগুলি অনুসরণ করা কঠিন নয়, তাই এটি ব্যক্তি "আমি" এর মুক্ত প্রকাশের জন্য উপযুক্ত। ফোক গোল নাচতারা প্রকৃতি, লোককাহিনীর চরিত্র এবং শিশুদের দৈনন্দিন জীবন সম্পর্কে বলে। এটি শিশুদের উপলব্ধিতে অ্যাক্সেসযোগ্য, যার অর্থ এটি শিশুর আগ্রহ এবং যৌথ খেলার কার্যকলাপে অংশ নেওয়ার ইচ্ছা জাগিয়ে তুলতে পারে। বাচ্চাদের সাথে একটি নতুন রাউন্ড নাচের খেলা শিখতে শুরু করার আগে, শিক্ষককে অবশ্যই এটি ভালভাবে আয়ত্ত করতে হবে: শিক্ষাগত অর্থ, গেমের বিষয়বস্তু বুঝতে, গানের উপাদান শিখুন, নিজের উপর আন্দোলন পরীক্ষা করুন। রাউন্ড ডান্স গেমে বাচ্চাদের সাথে কাজ করার প্রস্তুতিমূলক পর্যায়ে, শিক্ষকের উচিত বাচ্চাদের চিত্রগুলিতে আগ্রহী করা। তারপর তারা একটি গোল নাচের গান শিখে। এর পরে, আপনি বাচ্চাদের বৃত্তাকার নাচের খেলার গতিবিধি এবং গঠনের সাথে পরিচয় করিয়ে দিতে শুরু করতে পারেন, শিশুরা এটিকে সম্পূর্ণরূপে কল্পনা করে তা নিশ্চিত করার চেষ্টা করে। বৃত্তাকার নাচের খেলায় কাজ করার সময়, যৌথ সৃজনশীল প্রক্রিয়া থেকে শিশুদের আনন্দ এবং মানসিক উত্থানকে সমর্থন করতে ভুলবেন না।

ডাউনলোড করুন:

পূর্বরূপ:

রাশিয়ান লোক গেমের কার্ড সূচক।

খেলা "ডাইনির ঝাড়ু"

দলগুলিকে ডাকা হয়, একটি বৃত্তে দাঁড়ান এবং সঙ্গীত বাজানোর সময় একটি ধনুক দিয়ে সজ্জিত একটি ঝাড়ু পাস করুন। গান শেষ হওয়ার পরেও যার হাতে ঝাড়ু আছে তাকে শীত সম্পর্কে একটি ধাঁধা জিজ্ঞাসা করা উচিত।

তারা গ্রীষ্মে ঘুমায় এবং শীতকালে দৌড়ায়।

চড়াই কাঠের টুকরো, উতরাই ঘোড়া। (স্লেজ)

নুড়িগুলো লোমশ ব্যাগে লুকিয়ে ছিল,

চারজন একসাথে, একজন খুঁটিতে। (মাথায় হাত)

এগোরকা আসছে - একটি সাদা পশম কোট (তুষার)

জানালা দিয়ে বাইরে তাকাল

সাদা কাপড় মিথ্যা (তুষার)

ক্র্যাকলিং জোরালো

পাকা সেতু;

আমি গজ দিয়ে দৌড়ে গেলাম,

সমস্ত জানালা আঁকা (ফ্রস্ট)

এটা প্রবাহিত এবং প্রবাহিত এবং কাচের নীচে শুয়ে. (বরফ)

আমি জল এবং আমি জলের উপর সাঁতার কাটা. (বরফ)

মাঠে হাঁটা, কিন্তু ঘোড়া নয়,

এটি স্বাধীনভাবে উড়ে, কিন্তু একটি পাখি নয়। (ব্লিজার্ড, তুষারঝড়)

বেলি তিখোঁ

আকাশ থেকে গুলি করা হয়েছে

এটা কোথায় চালানো হয়?

এটি একটি কার্পেট দিয়ে ঢেকে দেয়। (তুষার)

পাই খেলা

শিশুরা একে অপরের মুখোমুখি দুই সারিতে দাঁড়ায়। একজন অংশগ্রহণকারী একটি "পাই" চিত্রিত করে র‌্যাঙ্কের মধ্যে বসে। সবাই গায়:

হ্যাঁ, সে অনেক লম্বা,

হ্যাঁ, তিনি এত প্রশস্ত,

হ্যাঁ, সে খুব নরম,

কেটে খাও।

গান করার সময়, "লম্বা" শব্দে তারা তাদের হাত উপরে তোলে, "প্রশস্ত" - তারা সেগুলিকে পাশে ছড়িয়ে দেয়, "নরম" - তারা পেটে আঘাত করে।

"এটি কাট এবং এটি খাও" শব্দের পরপরই প্রতিটি লাইন থেকে একজন অংশগ্রহণকারী "পাই" তে দৌড়ে যান। যে কেউ "পাই" স্পর্শ করে প্রথমে এটিকে তার দলে নিয়ে যায় এবং পরাজিত ব্যক্তিটি "পাই" হওয়ার ভান করে থাকে। যে দলটি সবচেয়ে বেশি পায়েস নেয় তারা জয়ী হয়

খেলা "ককফাইট"

খেলোয়াড়রা, এক পায়ে দাঁড়িয়ে, একে অপরকে তাদের কাঁধ দিয়ে ধাক্কা দেয়, একে অপরকে উভয় পায়ে দাঁড়াতে বাধ্য করার চেষ্টা করে।

গেম "ড্র্যাগ দ্য রোপ"

মেঝেতে 2টি হুপ রাখুন এবং একটির মাঝ থেকে অন্যটির মাঝখানে একটি দড়ি প্রসারিত করুন। খেলায় অংশগ্রহণকারীদের 2 টি দলে ভাগ করা হয়। প্রতিটি দল থেকে একজন ব্যক্তি হুপসে প্রবেশ করে। একটি সংকেতে, তারা দৌড়ে এবং স্থান পরিবর্তন করে। যিনি প্রথমে প্রতিপক্ষের হুপের মধ্যে দৌড়ে যান এবং অন্য হুপ থেকে দড়িটি টেনে আনেন তাকে বিজয়ী হিসাবে বিবেচনা করা হয়। প্রথম জোড়ার পরে, দ্বিতীয়, তৃতীয়, এবং তাই শেষ পর্যন্ত।

খেলা "মুরগি এবং cockerels"

তিন জোড়া শস্য (মটরশুটি, মটর, কুমড়ার বীজ) এক মিনিটের মধ্যে মেঝেতে ছড়িয়ে ছিটিয়ে সংগ্রহ করে। যারা সবচেয়ে বেশি সংগ্রহ করে তাদের জয়।

খেলা "বার্নার্স"

খেলোয়াড়রা একের পর এক জোড়া লাইনে দাঁড়ায় - একটি কলামে। শিশুরা হাত ধরে তাদের উপরে তোলে, একটি "গেট" গঠন করে। শেষ জোড়াটি "গেটের নীচে" দিয়ে যায় এবং সামনে দাঁড়ায়, পরবর্তী জুটি অনুসরণ করে। "স্পিকার" সামনে দাঁড়িয়ে আছে, প্রথম জোড়া থেকে 5-6 ধাপ, তার পিছনে তাদের দিকে। সমস্ত অংশগ্রহণকারী গান গায় বা বলে:

পোড়া, পরিষ্কারভাবে পোড়া

যাতে এটি বাইরে না যায়!

আকাশের দিকে তাকাও

পাখি উড়ছে

ঘণ্টা বাজছে:

ডিং-ডং, ডিং-ডং,

দ্রুত রান আউট!

গানের শেষে, দুটি লোক, সামনে থাকা, বিভিন্ন দিকে ছড়িয়ে ছিটিয়ে, বাকিরা সমস্বরে চিৎকার করে:

এক, দুই, কাক হও না,

এবং আগুনের মত দৌড়!

"জ্বলন্ত একজন" দৌড়ানোদের সাথে ধরার চেষ্টা করে। যদি খেলোয়াড়রা একে অপরের হাত ধরে তাদের একজনকে "বার্নিং ওয়ান" দ্বারা ধরার আগে পরিচালনা করে, তবে তারা কলামের সামনে দাঁড়ায় এবং "বার্নিং ওয়ান" আবার ক্যাচ করে, যেমন। "জ্বলন্ত"। এবং যদি "জ্বলন্ত" একজন দৌড়বিদদের একজনকে ধরে ফেলে, তবে সে তার সাথে দাঁড়ায় এবং প্লেয়ারটি জোড়া ছাড়াই চলে যায়।

খেলা "রিংগার"

শিশুরা একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে আছে। কাউন্টিং মেশিন ব্যবহার করে ড্রাইভার নির্বাচন করা হয়। তিনি একটি বৃত্তে হাঁটেন এবং বলেন:

দিলি-ডন, ডিলি-ডন,

অনুমান করুন কোথা থেকে রিং হচ্ছে।

বাকি খেলোয়াড়রা জায়গায় নাচে। "রিং বাজানো" শব্দে ড্রাইভার তার পাশে দাঁড়িয়ে থাকা খেলোয়াড়ের দিকে ফিরে যায় এবং তিনবার হাততালি দিয়ে প্রণাম করে। খেলোয়াড়টিও তিনবার হাততালি দেয়, নম দেয় এবং ড্রাইভারের পিছনে দাঁড়িয়ে থাকে। এখন তারা দুজন একটি বৃত্তে হাঁটছে, বলছে:

দিলি-ডন, ডিলি-ডন,

অনুমান করুন কোথা থেকে রিং হচ্ছে।

"রিং বাজানো" শব্দে ড্রাইভার আবার পরবর্তী খেলোয়াড়কে হাততালি দিয়ে এবং নমস্কার করে গেমে যোগ দিতে আমন্ত্রণ জানায়। তাই খেলা চলতে থাকে যতক্ষণ না চালকের পেছনে ৪-৬ জন থাকে। এর পরে, বৃত্তে থাকা শিশুরা হাততালি দেয় এবং ড্রাইভার এবং খেলোয়াড়দের তিনি নাচ বেছে নিয়েছেন। সঙ্গীত শেষ হলে, ড্রাইভার এবং অন্যান্য খেলোয়াড়দের জোড়ায় জোড়ায় দাঁড়ানো উচিত। যার পর্যাপ্ত জোড়া নেই সে ড্রাইভার হয়ে যায়।

খেলা "হাঁস-হাঁস"

শিশুরা তাদের পিঠের পিছনে তাদের হাত দিয়ে একটি বৃত্তে দাঁড়ায়। ড্রাইভার বাছাই করা হয় এবং তার হাতে একটি ছোট বল দেওয়া হয়। ড্রাইভার বৃত্তের পিছনে দাঁড়িয়ে আছে। শব্দগুলিতে: "হাঁস, হাঁস, হাঁস!" - যা চালক বলেন, তিনি তাদের পিঠ দিয়ে দাঁড়িয়ে থাকা শিশুদের পাশ দিয়ে হেঁটে যান। "হংস! - খেলায় অংশগ্রহণকারীদের একজনের হাতে একটি বল রাখে। এর পরে, চালক এবং শিশুটি তাদের হাতে বল নিয়ে বিভিন্ন দিকে যায়। তারা একটি গতিতে হাঁটে, এবং বৈঠকের সময় তারা একে অপরকে বলে: "শুভ সকাল" বা "শুভ বিকেল", "শুভ সন্ধ্যা", তাদের মাথা নেড়ে এবং যে জায়গা থেকে তারা চলতে শুরু করেছিল তার "পথ" চালিয়ে যান। যে আগে আসে সে জিতবে। আপনাকে অবশ্যই গতিতে হাঁটতে হবে। বিজয়ী নেতা হয়ে ওঠে।

খেলা "আমরা মজার ছেলে"

একটি ফাঁদ নির্বাচন করা হয়। তিনি খেলোয়াড়দের সাথে তার পিঠ দিয়ে দাঁড়িয়েছেন। শিশুরা ফাঁদের কাছে এই শব্দগুলি দিয়ে দৌড়ে যায়: “আমরা মজার ছেলে, আমরা দৌড়াতে এবং খেলতে পছন্দ করি, কিন্তু আমাদের ধরার চেষ্টা করি। এক, দুই, তিন (তাঁদের হাততালি) – ধর!” লেখা শেষ হওয়ার সাথে সাথে বাচ্চাদের ফাঁদে পা দেয়।

সূর্যের সাথে খেলা।

বৃত্তের কেন্দ্রে "সূর্য" (সন্তানের মাথায় সূর্যের চিত্র সহ একটি ক্যাপ রাখা হয়)। শিশুরা কোরাসে বলে:

উজ্জ্বল, সূর্য, উজ্জ্বল -

গ্রীষ্মে এটি আরও গরম হবে

এবং শীত আরও উষ্ণ

এবং বসন্ত সুন্দর।

শিশুরা একটি বৃত্তে নাচছে। 3য় লাইনে তারা "সূর্যের" কাছাকাছি আসে, বৃত্তকে সংকুচিত করে, নম, 4র্থ লাইনে তারা দূরে সরে যায়, বৃত্তটি প্রসারিত করে। "আমি জ্বলছি!" শব্দটি - "সূর্য" বাচ্চাদের সাথে দেখা করছে।

একটি রুমাল সঙ্গে খেলা.

Maslenitsa শিশুদের সঙ্গে খেলা. শিশুরা একটি বৃত্তে হাত ধরে হাঁটে, মাসলেনিসা তাদের দিকে অভ্যন্তরীণ বৃত্তে এগিয়ে যায়। গায়:

এবং আমি মাসলেনিতসা,

আমি সৎ কন্যা নই

আমি রুমাল নিয়ে হাঁটছি

আমি এখন তোমার কাছে আসব।

শিশুরা থামে, এবং মাসলেনিতসা বলে, দুটি শিশুর মধ্যে দাঁড়িয়ে:

আমার কাঁধে একটা স্কার্ফ আছে,

কে দ্রুত দৌড়াবে?

শিশুরা, যাদের মধ্যে মাসলেনিতসা থামে, বৃত্তের চারপাশে দৌড়ে (বাইরে), তাদের জায়গায় ফিরে আসে, একটি স্কার্ফ নেয়। যে দ্রুততম জয়ে মাসলেনিতসার কাছে দৌড়ায়।

খেলা "ফাঁদ"

শিশু এবং মহিষ (একটি মহিষকে সম্বোধন করুন, যে ছাগলের টুপি পরে আছে)।

ধূসর ছাগল,

সাদা লেজ,

আমরা আপনাকে পান করার জন্য কিছু দেব

আমরা আপনাকে খাওয়াব

আমাদের বাট না

এবং "ট্র্যাপ" খেলুন।

"ছাগল" সম্বোধন করা শব্দের পরে, শিশুরা পালিয়ে যায় এবং "ছাগল" তাদের মারতে চেষ্টা করে।

খেলা "ক্যারোজেল"।

আমরা মজা অবিরত

ওজন ক্যারোসেল উপর চলমান.

প্রশিক্ষণের সাথে ফিতা সংযুক্ত করা হয়। শিশুরা এক হাতে টেপ ধরে প্রথমে এক দিকে হাঁটে এবং তারপরে, হাত পরিবর্তন করে, অন্য দিকে। হুপ একটি প্রাপ্তবয়স্ক দ্বারা অনুষ্ঠিত হয়। আপনি ঐতিহ্যবাহী পাঠ্য সহ ক্যারোজেলে "অশ্বারোহণ" করতে পারেন:

সবে, সবে, সবে, সবে

ক্যারোসেলগুলো ঘুরছে

এবং তারপর, তারপর, তারপর

সবাই দৌড়াও, দৌড়াও, দৌড়াও।

চুপ, চুপ, তাড়াহুড়ো করবেন না,

ক্যারোজেল বন্ধ করুন।

এক-দুই, এক-দুই,

তাই খেলা শুরু হল।

গেম "ব্লাইন্ড ম্যানস ব্লাফ"

স্কোক-স্কোক, স্কোক-স্কোক,

খরগোশটি একটি গাছের ডালে লাফিয়ে পড়ল

সে জোরে ড্রাম বাজায়,

তিনি সবাইকে অন্ধ মানুষের বাফ খেলতে আমন্ত্রণ জানান।

"ব্লাইন্ড ম্যানস ব্লাফ" খেলাটি খেলা হয়।

খেলার অগ্রগতি। খেলোয়াড়কে চোখ বেঁধে রাখা হয়, খেলোয়াড়দের কাছ থেকে দূরে নিয়ে যাওয়া হয় এবং বেশ কয়েকবার ঘুরে দাঁড়ানো হয়। তারপর তারা তার সাথে কথা বলে:

বিড়াল, বিড়াল, আপনি কি দাঁড়িয়ে আছেন?

একটি kneading বাটিতে.

নীডারে কি আছে?

কেভাস !

ইঁদুর ধর, আমাদের নয়!

এই শব্দগুলির পরে, গেমের অংশগ্রহণকারীরা পালিয়ে যায় এবং অন্ধ ব্যক্তির বাফ তাদের ধরে ফেলে।

গেম "গেট দিয়ে যান"

খেলার অগ্রগতি। বসন্ত সমস্ত প্রাপ্তবয়স্ক এবং শিশুদের আটের একটি চিত্রে নেতৃত্ব দেয় ("থ্রেড এবং সুই" আন্দোলন)। সঙ্গীতের সমাপ্তির সাথে সাথে, বসন্ত শিশু এবং প্রাপ্তবয়স্কদের এক জোড়ার দিকে তার হাত নির্দেশ করে। তারা একে অপরের মুখোমুখি হয়ে হাত ধরে একটি "কলার" গঠন করে। বাকি শিশুরা বসন্তের নেতৃত্বে এই গেট দিয়ে যায়। শিশুটি গেটের ভিতরে থাকে। 4-5 বাচ্চা ধরা না হওয়া পর্যন্ত খেলা চলতে থাকে। তারা একটি নাচের সুরে নাচে, এবং অন্যান্য শিশুরা আনন্দের সাথে তাদের হাততালি দেয়।

ছাগলের সাথে খেলা।

খেলার অগ্রগতি। শিশুরা যে বৃত্তে দাঁড়িয়ে আছে তার কেন্দ্রে একটি "ছাগল"। শিশুরা নার্সারি রাইমের শব্দগুলি উচ্চারণ করে এবং পাঠ্য অনুসারে নড়াচড়া করে।

ছাগল বেড়াতে বেরিয়েছে,

আপনার পা প্রসারিত.

ছাগল পা মারছে,

সে ছাগলের মতো চিৎকার করে বলে:

"বে-ই-ই, বে-ই!"

শিশুরা বৃত্তের কেন্দ্রে এবং পিছনে চলে যায়। শিশুরা একটি বৃত্তের মধ্যে দাঁড়িয়ে আছে, এবং "ছাগল" তার "খুরগুলি" ছুঁড়ে দেয় এবং তার "শিং" দেখায়। "ছাগল" চিৎকার করে পালিয়ে যাওয়া বাচ্চাদের ধরে ফেলে।

একটি "cockerel" সঙ্গে খেলা.

খেলার অগ্রগতি। শিশুরা একে অপরের মুখোমুখি দাঁড়িয়ে আছে। কেন্দ্রে একটি কোকরেল ক্যাপ পরা একটি শিশু। নার্সারি রাইমের পাঠ্যটি উচ্চারণ করা হয় এবং আন্দোলনগুলি সঞ্চালিত হয়।

নক-নক-নক-নক!

একটি মোরগ উঠোনের চারপাশে হাঁটছে।

নিজেই - স্পার্স সহ,

লেজ নিদর্শন সঙ্গে!

জানালার নিচে দাঁড়িয়ে আছে

সারা উঠান জুড়ে সে চিৎকার করে,

কে শুনবে-

সে মারছে!

কু-কা-রে-কু!

শিশুরা একটি বৃত্তে হাঁটে, তাদের পা হাঁটুতে উঁচু করে বাঁকিয়ে এবং তাদের ডানা ঝাপটায়। "মোরগ"ও একটি বৃত্তে যায়, তবে বিপরীত দিকে। শিশুরা একটি বৃত্তে তাদের মুখ দিয়ে ঘুরে, তাদের "ডানা" ফ্ল্যাপ করতে থাকে। "মোরগ" বৃত্তের মাঝখানে থামে, তার "ডানা" ঝাপটায় এবং চিৎকার করে। বাচ্চারা পালিয়ে যায়, "মোরগ" তাদের সাথে ধরার চেষ্টা করে।

খেলা "রিং"

সমস্ত খেলোয়াড় একটি সারিতে লাইন আপ. বুফুনের হাতে একটি আংটি রয়েছে, যা সে তার হাতের তালুতে লুকিয়ে রাখে এবং তারপরে বিচক্ষণতার সাথে একজনের হাতে তুলে দেওয়ার চেষ্টা করে, যখন বলে:

আমি সোনা কবর দিচ্ছি

আমি খাঁটি রূপা কবর দিচ্ছি!

একটা উঁচু চেম্বারে

অনুমান, অনুমান, মেয়ে.

অনুমান, অনুমান, লাল!

সবশেষে দাঁড়িয়ে থাকা ব্যক্তিটি একটি আংটি খুঁজছেন, এবং বুফন বলছে: "অনুমান করুন, অনুমান করুন কার আংটিটি আছে, খাঁটি রূপা।" যদি অংশগ্রহণকারী অনুমান করে যে কার কাছে রিং আছে, তাহলে সে হোস্ট হয়ে যায়।

খেলা "বনে ভালুক"

ড্রাইভার নির্বাচন করা হয়েছে - "ভাল্লুক"। তিনি খেলায় অন্যান্য অংশগ্রহণকারীদের থেকে কিছুটা দূরত্বে রয়েছেন। শিশুরা "ভাল্লুক" এর কাছে যাওয়ার সময় পাঠ্যটি বলে।

ভালুকের একটি ধনুক আছে

আমি মাশরুম এবং বেরি নিই,

কিন্তু ভালুক ঘুমায় না,

সবকিছু আমাদের দিকে গর্জন করছে।

পাঠ্যটি শেষ হলে, শিশুরা পালিয়ে যায় এবং "ভাল্লুক" তাদের সাথে জড়িয়ে পড়ে।

খেলা চলাকালীন নিম্নলিখিত শব্দ ব্যবহার করা যেতে পারে:

বনে ভালুক দ্বারা

আমি মাশরুম এবং বেরি বাছাই করি।

কিন্তু ভালুক ঘুমায় না,

সবকিছু আমাদের দিকে তাকিয়ে আছে

এবং তারপর কিভাবে তিনি গর্জন

এবং সে আমাদের পিছনে দৌড়াবে!

এবং আমরা বেরি গ্রহণ করি

এবং আমরা এটি ভালুককে দিই না,

চলো একটা ক্লাব নিয়ে বনে যাই,

পিঠে ভালুকের আঘাত!

খেলা "দাদা মাজাই"

খেলার অগ্রগতি। খেলোয়াড়রা দাদা মাজাইকে বেছে নেয়। অবশিষ্ট অংশগ্রহণকারীরা সম্মত হন যে কোন আন্দোলনগুলি কাজ নির্দেশ করে (উদাহরণস্বরূপ: বপন, ফসল কাটা, কাটা, ইত্যাদি) বা অন্য ধরণের কার্যকলাপ (স্কিইং, স্কেটিং, স্নোবল খেলা ইত্যাদি) তাকে দেখানো হবে। তারা দাদা মাজাইয়ের কাছে গিয়ে গান গায়।

হ্যালো, দাদা মাজে,

বাক্সের বাইরে যাও!

আমরা কোথায় ছিলাম তা বলব না

এবং আমরা আপনাকে দেখাব তারা কি করেছে!

এই ক্যাচগুলির পরে, প্রত্যেকে তাদের নড়াচড়ার সাথে তারা যে কাজটিতে সম্মত হয়েছিল তা চিত্রিত করে। মাজে ঠিক অনুমান করলে বাচ্চারা পালিয়ে যায় এবং সে তাদের ধরে ফেলে। প্রথমে কে ধরা পড়েছিল? তিনি নতুন দাদা মাজাই হয়ে ওঠেন এবং খেলাটি পুনরাবৃত্তি হয়। যদি তারা অনুমান না করে, তারা তাকে অন্য কাজ দেখায়।

গান গাওয়ার পরিবর্তে, নিম্নলিখিত সংলাপ শোনা যেতে পারে:

হ্যালো, দাদা!

হ্যালো বাচ্চারা! কোত্থেকে আসলে?

কাজে।

তারা কি করছিল?

এই শব্দগুলির পরে, শিশুরা আন্দোলন করে।

গেম "ব্লাইন্ড ম্যানস ব্লাফ উইথ আ বেল"

খেলার অগ্রগতি। অনেক দ্বারা (গণনা করে) তারা "অন্ধ মানুষের বাফ" এবং যে খেলোয়াড়কে সে খুঁজবে তাকে বেছে নেয়। "ঝমুরকা" চোখ বেঁধে রাখা হয়, এবং অন্য শিশুটিকে একটি ঘণ্টা দেওয়া হয়। গেমের অংশগ্রহণকারীরা একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে আছে। "Zhmurka" বেল দিয়ে ড্রাইভারকে ধরতে হবে। তারপর নতুন এক জোড়া খেলোয়াড় নির্বাচন করা হয়। বেশ কিছু "অন্ধ মানুষের বাফ" থাকতে পারে। একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে থাকা শিশুরা "অন্ধ মানুষের বাফ" কে একে অপরের সাথে দেখা থেকে এই শব্দগুলি দিয়ে সতর্ক করে: "আগুন! আগুন!"

গোল নাচের খেলা "আমি লঞ্চের সাথে হাঁটছি"

খেলার অগ্রগতি। শিশুরা কেন্দ্রের দিকে মুখ করে একটি বৃত্তে দাঁড়ায়। এক সন্তানই নেতা। তার হাতে একটি "বাইন্ডউইড" (এটি একটি সাটিন ফিতা হতে পারে বা একটি তির্যক বোনা একটি দড়ি হতে পারে যার সাথে মোটা কাগজের পাতা সেলাই করা হয়। প্রথম শ্লোকটি গাওয়ার সময়, নেতা একটি "আট চিত্রে" হাঁটেন (প্রতিটি শিশুকে বাইপাস করে) এবং আয়াতের শেষ শব্দে যার সামনে থামে তাকে প্রণাম করে।

আমি লতা নিয়ে হাঁটছি

আমি সবুজের সাথে যাই।

কোথায় জানি না

লোচ রাখুন

2য় শ্লোকের শুরুতে, যে শিশুটির কাছে নেতা নত করেছিলেন সে নেতাকে অনুসরণ করে।

লোচ নিচে রাখুন

লোচ নিচে রাখুন

লোচ নিচে রাখুন

ডান কাঁধে।

তৃতীয় আয়াতে, আন্দোলনগুলি পুনরাবৃত্তি করা হয়।

এবং ডান দিক থেকে,

এবং ডান দিক থেকে,

এবং ডান দিক থেকে

এটি বাম দিকে রাখুন।

গানের শেষ নাগাদ চারজন লোক লোচ নিয়ে হাঁটছে। তারপরে "লোচ" বৃত্তের কেন্দ্রে স্থাপন করা হয়। চারটি শিশু একটি প্রফুল্ল নাচের গানে নাচছে, যেকোন নাচের মুভ পারফর্ম করছে। সঙ্গীত শেষ হলে, শিশুরা লোচ নেওয়ার চেষ্টা করে। সবচেয়ে নিপুণ একজন নেতা হয়ে ওঠে, এবং খেলা পুনরাবৃত্তি হয়.

গেম "মেরি মিউজিশিয়ানস"।

খেলার অগ্রগতি। যে কোনো দুই-অংশের সুরের জন্য, শিশুরা একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে বাদ্যযন্ত্র বাজায় (র্যাটল, রম্বস, ঘণ্টা ইত্যাদি)। পেত্রুস্কা বৃত্তের কেন্দ্রে দাঁড়িয়েছে, পরিচালনা করছে। প্রথম অংশের শেষের সাথে, শিশুরা তাদের যন্ত্রগুলি মেঝেতে রেখে সহজেই একটি বৃত্তে চালায়। পার্সলে একটি সাধারণ বৃত্তে দাঁড়িয়ে বাচ্চাদের সাথে দৌড়ায়। সঙ্গীত শেষ হলে, খেলোয়াড়রা দ্রুত তাদের যন্ত্রগুলি ভেঙে দেয়। কন্ডাক্টর সেই হয়ে যায় যে যন্ত্র পায়নি।

খেলা "জারিয়া-জারিয়ানিতসা"

খেলার অগ্রগতি। দুইজন চালক নির্বাচন করা হয়েছে। ড্রাইভার এবং খেলোয়াড় উভয়ই একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে, তাদের হাতে একটি ফিতা ধরে (খেলোয়াড়ের সংখ্যা অনুসারে ফিতাগুলি ক্যারোসেলের সাথে সংযুক্ত থাকে)। সবাই নাচে, গান করে।

জারিয়া-জারিয়ানিতসা, রেড মেডেন,

মাঠের পাশ দিয়ে হেঁটেছি,

চাবিগুলো ফেলে দিল

গোল্ডেন চাবি

আঁকা ফিতা.

এক, দুই, তিন - একটি কাক নয়,

এবং আগুনের মত দৌড়!

চালকের শেষ কথায় তারা বিভিন্ন দিকে ছুটে যায়। যে ব্যক্তি প্রথমে খালি করা ফিতাটি নেয় সে বিজয়ী, এবং অবশিষ্ট একজন তার পরবর্তী অংশীদারকে বেছে নেয়।

"ডাবল বার্নার।"

অংশগ্রহণকারীরা একটি কলামে জোড়ায় জোড়ায় দাঁড়ায়। যদি অনেক খেলোয়াড় বার্নার খেলতে থাকে, তবে আপনি 15-20 মিটার দূরত্বে দুটি কলামে জোড়ায় দাঁড়াতে পারেন (একটির বিপরীতে) দুটি "বার্নার" কলামের সামনে দাঁড়াতে পারেন - প্রতিটি তাদের নিজস্ব পিঠে কলাম "...ঘণ্টা বাজছে" শব্দের সাথে প্রতিটি কলামের শেষ জোড়া তাদের হাত আলাদা করে এবং বিপরীত দলের খেলোয়াড়দের দিকে ছুটে যায়, তাদের সাথে নতুন জুটি গঠনের চেষ্টা করে। "বার্নার্স" যে কোনো দৌড়বিদকে ধরে ফেলে। যারা জোড়া ছাড়া বাকি তারা নতুন "বার্নার্স" হয়ে ওঠে।

"ব্লাইন্ড ম্যানস ব্লাফ "ভান্যা" এবং "মান্য"।

দুইজন চালককে নির্বাচিত করা হয়েছে (একটি মেয়ে এবং একটি ছেলে) এবং তাদের একজনকে পাতলা কণ্ঠে "মান্য" নিযুক্ত করা হয়েছে এবং দ্বিতীয়টি হল "ভান্যা", যিনি বেস কণ্ঠে কথা বলেন (আরো মজার পরিবেশ তৈরি করতে, ছেলেটি "মেনি" এবং মেয়েটিকে "ভান্যা" করা যেতে পারে)। চালকরা চোখ বেঁধে কখনও কখনও নিজেদের চারপাশে প্রদক্ষিণ করে।

বাকি খেলোয়াড়রা নেতাদের চারপাশে একটি বৃত্ত তৈরি করে এবং হাত মেলায়। "ভান্যা" কে "মণি" থেকে নিয়ে যাওয়া হয় এবং তাকে খুঁজে পেতে বলা হয়।

হাত বাড়িয়ে, "ভান্যা" খুঁজতে শুরু করে এবং ডাকতে শুরু করে: "মান্য তুমি কোথায়?" "আমি এখানে," "মান্য" উত্তর দেয়, কিন্তু সে নিজেই, তার দৃষ্টিভঙ্গি অনুধাবন করে, পাশে পালিয়ে যায়। "Vanya" খেলোয়াড়দের একজনকে "Manya" বলে ভুল করতে পারে। এই ক্ষেত্রে, ত্রুটি তাকে ব্যাখ্যা করা হয়। একই সময়ে, খেলোয়াড়রা "মানা" কে বৃত্ত ছেড়ে কিছুতে ধাক্কা খেতে দেয় না। যখন "Vanya" "Manya" খুঁজে পায়, তখন তাদের একটি নতুন জোড়া ড্রাইভার দিয়ে প্রতিস্থাপিত করা হয়।

একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে থাকা শিশুদের ড্রাইভারকে বলা উচিত নয় যে কেউ কোথায় আছে।

"মান্য" ধরার জন্য, ধরতে বা ধরে না রেখে আপনার হাত দিয়ে তাকে স্পর্শ করাই যথেষ্ট।

যদি "ভান্যা" দীর্ঘ সময়ের জন্য "মান্য" কে ধরতে না পারে তবে তাদের ভূমিকা পরিবর্তন করতে বা ইচ্ছুকদের একটি নতুন জুটির পথ দেওয়ার জন্য আমন্ত্রণ জানানো উচিত।

"পৃথিবী - জল - আকাশ"

(বা "পশু - মাছ - পাখি")

গেমটিকে আরও মজাদার এবং সক্রিয় করতে খেলোয়াড়দের অবশ্যই মাছ, পাখি এবং প্রাণীর নাম জানতে হবে। নামের প্রথম এবং দ্বিতীয় সংস্করণে, চিঠিপত্র অনুমান করা হয়েছে: আকাশ - পাখি, জল - মাছ, ইত্যাদি। ইচ্ছুক সকল শিশু খেলায় অংশ নিতে পারে। খেলোয়াড়রা বসে থাকে বা কেন্দ্রের দিকে মুখ করে একটি বৃত্তে দাঁড়ায়। বৃত্তের মাঝখানে একটি বল সঙ্গে নেতা (পছন্দ করে স্টাফ)।

উপস্থাপক গেমের নামের একটি শব্দ বলে এবং সাথে সাথে বলটি যে কোনও খেলোয়াড়ের হাতে ফেলে দেয়। তিনি বলটি ধরেন, সংশ্লিষ্ট প্রাণীর নাম দেন, উদাহরণস্বরূপ, "পশু" ("পৃথিবী") শব্দটি ব্যবহার করে একটি শিয়াল বা ভালুক এবং নেতার কাছে বল ফিরিয়ে দেন। যদি খেলায় অংশগ্রহণকারীর নাম রাখার সময় না থাকে বা পশুর নাম ভুল থাকে, বা বল ধরতে ব্যর্থ হয়, তাহলে সে পেনাল্টি পয়েন্ট পায় বা বাজেয়াপ্ত (যে কোনো ছোট বস্তু) দেয়।

উপস্থাপক নতুন খেলোয়াড়দের কাছে বলটি ছুড়ে দেন, বলের প্রত্যাশায় এবং দ্রুত পছন্দসই প্রাণীর নাম দেওয়ার প্রয়োজনে সবাইকে সাসপেন্সে রাখার চেষ্টা করেন। বল একই খেলোয়াড়ের কাছে দুবার নিক্ষেপ করা যেতে পারে। যখন পেনাল্টি পয়েন্ট সহ অংশগ্রহণকারীদের একটি দল জমা হয়, গেমটি বাজেয়াপ্ত করতে বাধা দেওয়া হয় এবং যাদের পেনাল্টি পয়েন্ট রয়েছে তাদের একটি মজাদার গ্রুপ টাস্ক দেওয়া হয়: গান করা, নাচ করা, প্যান্টোমাইম করা ইত্যাদি। তারপর নতুন নেতা নিয়ে খেলা চলতে থাকে।

উপস্থাপক কেবলমাত্র "গ্রাউন্ড" বা অন্য শব্দটি উচ্চারণের পরে বলটি নিক্ষেপ করতে পারেন।

প্রাণীর নাম পুনরাবৃত্তি করা উচিত নয়।

"ক্ষতিগ্রস্ত ফোন"

(গেমটির পুরানো নাম ছিল "গুজব")

খেলায় 8-10 জন অংশ নেয়। শিশুরা এক সারিতে বা অর্ধবৃত্তে বসে। একজনকে নেতা নির্বাচিত করা হয়। তিনি প্রথমে বসেন এবং শব্দ বা বাক্যাংশ নিয়ে আসেন। উপস্থাপক প্রতিবেশী খেলোয়াড়ের কানে এই বাক্যাংশটি ফিসফিস করে। তিনি যা শুনেছেন তা পরবর্তী ব্যক্তির কাছে ক্রমানুসারে প্রেরণ করেন ইত্যাদি। আপনার কানে বাক্যাংশটি বোঝাতে হবে যাতে অন্যরা শুনতে না পায়। আপনার কথাকে ইচ্ছাকৃতভাবে বিকৃত না করে পরিষ্কারভাবে বলা উচিত। যে এটি লঙ্ঘন করে সে সারিতে সর্বশেষে বসে।

তারপর উপস্থাপক সারির শেষ খেলোয়াড়ের কাছে যান এবং তাকে কী দেওয়া হয়েছিল তা বলতে বলেন। প্রায় সর্বদা, পরিবর্তনগুলি মূল বাক্যাংশে ঘটে, কারণ প্লেয়ার সবসময় শব্দটি ভালভাবে শুনতে পারে না এবং এটিকে একই রকম শব্দ দিয়ে প্রতিস্থাপন করতে পারে না। বাক্যাংশটি বিকৃতকারী প্রথম কে ছিল তা খুঁজে বের করার জন্য, তিনি যা শুনেছেন তার পুনরাবৃত্তি করতে বলা হয়, কেবল সারির শেষটি নয়, শেষ থেকে দ্বিতীয়টিও। শব্দটি বিকৃতকারী প্রথম ব্যক্তিকে সারির শেষে সরানো হয়। উপস্থাপক খালি আসনে বসেন। নতুন নেতা তিনিই যিনি সারির শুরুতে ছিলেন। যদি বাক্যাংশ বা শব্দটি ত্রুটি ছাড়াই পুনরুত্পাদন করা হয়, তবে প্রাক্তন খেলোয়াড় নেতা থাকবেন।

"তৃতীয়টি হল চিরুনি সহ অতিরিক্ত একটি"

খেলোয়াড়রা একটি ছোট প্ল্যাটফর্মে বা একটি হলে জড়ো হয়। দুটি ড্রাইভার চয়ন করুন। বাকিরা জোড়ায় একটি বৃত্তে দাঁড়ায়: একটি অন্যটির সামনে। একজন চালক অন্যটির থেকে পালিয়ে যায় এবং যেকোনো জোড়ার চেয়ে এগিয়ে যেতে পারে। পিছনে দাঁড়িয়ে থাকা একজন অপ্রয়োজনীয় বলে প্রমাণিত হয় এবং দ্বিতীয় ড্রাইভারের কাছ থেকে পালিয়ে যেতে হবে।

দ্বিতীয় চালকের হাতে একটি বেল্ট বা বেল্ট রয়েছে (বা স্কার্ফ বা রুমাল থেকে পেঁচানো একটি টর্নিকেট)। দ্বিতীয় ড্রাইভার খেলোয়াড়দের চারপাশে দৌড়ায়, অন্য কারও জোড়ার সামনে যাওয়ার আগে প্রথম চালককে বেল্ট দিয়ে আঘাত করার (থাপ্পড়) চেষ্টা করে। যদি সে সফল হয়, সে বেল্টটি ছুড়ে ফেলে পালিয়ে যায়। নোনতা এখন নোনতা ধরতে হবে। বেল্ট দিয়ে শুধুমাত্র একটি হালকা আঘাত অনুমোদিত।

গেমটিকে মজাদার করার জন্য, ড্রাইভাররা অপ্রত্যাশিত কৌশলগুলি ব্যবহার করে। উদাহরণস্বরূপ, দৌড়ানোর সময় দ্বিতীয় চালক নীরবে দাঁড়িয়ে থাকা কারও কাছে বেল্টটি দিতে পারে, যখন সে প্রথম চালককে তাড়া করতে থাকে। যত তাড়াতাড়ি তিনি বেল্ট ধারণ করা প্লেয়ারের কাছে ছুটে যান, তিনি বিজয়ীভাবে বেল্ট দিয়ে চালককে "দুটো" দেন। তারপর সে বেল্টটি ছুঁড়ে ফেলে পালিয়ে যায়, নতুন প্রথম ড্রাইভার হয়ে ওঠে। প্রথমটি দ্বিতীয়টিতে পরিণত হয় এবং অবশ্যই, বেল্টটি তুলে, রানারকে ধরতে হবে। প্রাক্তন দ্বিতীয় ড্রাইভার অবশিষ্ট অসম্পূর্ণ জুটি হয়ে যায়।

খেলাটি চুক্তির মাধ্যমে শেষ হয়।

চালকদের বৃত্ত থেকে পালানো বা দূরত্ব কমিয়ে এটি অতিক্রম করা উচিত নয়। রানার যে কোনো দাঁড়ানো জুটির সামনে দাঁড়াতে পারে।

"সোনালী দরজা"

খেলায় অংশগ্রহণকারীদের মধ্যে থেকে দুজনকে নির্বাচিত করা হয়। তারা হবে "সূর্য" এবং "চাঁদ" ("মাস")। তারপরে "সূর্য" এবং "মাস" একে অপরের মুখোমুখি দাঁড়ান, হাত নিন এবং তাদের বাড়ান, যেন একটি গেট তৈরি করে। বাকি খেলোয়াড়রা হাত মেলায় এবং "গেট" দিয়ে একটি লাইনে হাঁটা। একই সঙ্গে খেলোয়াড়রা তাদের পছন্দের গান গেয়ে শোনান। যখন শেষটি "গেট" দিয়ে আসে, তখন এটি "বন্ধ হয়ে যায়।" যে ধরা পড়ে তাকে চুপচাপ জিজ্ঞাসা করা হয় সে কোন দিকে থাকতে চায়: "চাঁদ" বা "সূর্যের" পিছনে। খেলোয়াড় পছন্দ করে এবং সংশ্লিষ্ট খেলোয়াড়ের পিছনে দাঁড়ায়। বাকিরা আবার "গেট" দিয়ে যায় এবং খেলা শেষ পর্যন্ত চলতে থাকে। যখন সবাইকে বণ্টন করা হয়, তখন দলগুলোর মধ্যে হাতাহাতি হয়। জোয়ালের বৈকল্পিক: "গেট" প্রতিনিধিত্বকারী শিশুরা বলে:

সোনালী দরজা

সবসময় মিস করা হয় না:

প্রথমবারের মতো বিদায় জানাচ্ছি

দ্বিতীয়বার নিষিদ্ধ,

এবং তৃতীয়বার

আমরা আপনাকে মিস করব না!

"গেট" শেষ শব্দে বন্ধ হয়ে যায় এবং যে এতে থেকে যায় তাকে "ধরে" দেয়। ধরা না পড়ার জন্য, যারা অনিচ্ছাকৃতভাবে হাঁটছে তারা তাদের গতির গতি বাড়িয়ে দেয়, কখনও কখনও দৌড়াতে শুরু করে এবং যারা ধরতে থাকে, তারা আবৃত্তির গতি পরিবর্তন করে। গেমটি আরও সক্রিয় এবং মজাদার হয়ে ওঠে। টানাটানি যুদ্ধের মধ্য দিয়ে এটিও শেষ হয়।

গেমটির আরেকটি ভিন্নতা হল যে "গেট" হল 2 জোড়া। তাদের চিত্রিত খেলোয়াড়রা একই সাথে ছড়াটি আবৃত্তি করে (সুরে)। যারা ধরা পড়েছে তারা কোথায় দাঁড়াতে হবে তা বেছে নেয় না, তবে অবিলম্বে "গেটস" এর দলে অন্তর্ভুক্ত করা হয় যারা গেটগুলির প্রতিনিধিত্ব করে তারা সবচেয়ে বেশি খেলোয়াড়কে ধরতে পারে তা দেখার জন্য প্রতিযোগিতা করে। প্রতিযোগিতাটি একটি টানাপোড়েনের মাধ্যমে শেষ হয়।

"ফাঁদ"

বেশ কয়েকটি "ফাঁদ" খেলোয়াড়দের মধ্যে থেকে নির্বাচন করা হয় (প্রতিটি 2 জন)। একে অপরের মুখোমুখি জোড়ায় দাঁড়িয়ে, তারা তাদের আটকানো হাত বাড়ায়, হুপ বা "ফাঁদ" তৈরি করে, যার মাধ্যমে বাকি খেলোয়াড়রা হাত ধরে দৌড়ায়।

"ফাঁদ" একটি বৃত্ত তৈরি করে এবং মিউজিক বাজানোর সময় খোলা থাকে (বা বুবুন বাজছে)। একটি সংকেতের উপর (হুইসেল, জোরে তালি, সঙ্গীত বন্ধ), "ফাঁদ" বন্ধ, যেমন হাত ড্রপ, তাদের হাতের মধ্যে ধরা যারা ধরে.

যারা ধরা পড়ে তারা 3-4 জনের একটি বৃত্ত তৈরি করে "ফাঁদে" অংশগ্রহণকারীদের সাথে হাত মেলায়। তারা আবার তাদের হাত বাড়ায়, এবং অন্যান্য খেলোয়াড়দের চেইন আবার একটি বৃত্তে চলে, "ফাঁদ" দিয়ে চলছে। এগুলি বারবার বন্ধ হয়ে যায় যতক্ষণ না সেখানে মাত্র 2-3টি ধরা পড়ে, দ্রুততম এবং সবচেয়ে নিপুণ বাকি।

খেলা 2-3 বার পুনরাবৃত্তি হয়।

"মেইল"

("কোথা থেকে এবং কোথা থেকে?")

যে কোন সংখ্যক খেলোয়াড় অংশগ্রহণ করতে পারবে। খেলোয়াড়দের প্রত্যেকে চিন্তা করে এবং উচ্চস্বরে একটি শহরের নাম দেয়। বাকিদের মনে রাখতে হবে কার কোন শহর আছে।

যে কেউ একটি পোস্টাল বেলের শব্দ অনুকরণ করে গেমটি শুরু করতে পারে: "ডিং-ডিং-ডিং!" কেউ সাথে সাথে জিজ্ঞেস করে, "কে আসছে?" - "মেইল"। "কোথা থেকে এবং কোথা থেকে?" - "মস্কো থেকে প্যারিস" (শুধুমাত্র খেলোয়াড়দের দ্বারা নির্বাচিত শহরগুলির নাম দেওয়া উচিত)। যিনি মস্কো বেছে নিয়েছিলেন তিনি উত্তর দেন এবং পরেরটি অগত্যা যার শহর প্যারিস তার কথা বলে:

তারা মস্কোতে কি করছে?

"সবাই আলু খনন করছে," "মস্কো থেকে আসা একজন" উত্তর দিতে পারে।

অবিলম্বে সমস্ত খেলোয়াড়, "আগমন" ব্যতীত, তারা কীভাবে মস্কোতে আলু খনন করছে তা চিত্রিত করতে শুরু করে। কাজগুলি মজার হওয়া উচিত এবং, যদি সম্ভব হয়, সম্পূর্ণ করা কঠিন, যেহেতু যারা এটিকে চিত্রিত করতে পারে না তাদের কাছ থেকে "আগমন" একটি বাজেয়াপ্ত (যেকোনো জিনিস) নেয় এবং সবার সামনে এটি ভাঁজ করে।

এখন যিনি প্যারিস বেছে নিয়েছেন তিনি বলেছেন "ডিং, ডিং!" ইত্যাদি খেলা চলতে থাকে। শেষে, বাজেয়াপ্ত করা হয়।

"দুই হিম"

খেলোয়াড়দের থেকে, তারা ড্রাইভার বেছে নেয় - দুই মোরোজ। তারা হলের মাঝখানে চলে যায়। হলের একপাশ থেকে খেলায় অংশগ্রহণকারীরা, যার উপর তারা শুরুতে জড়ো হয়, তাদের অবশ্যই অন্য দিকে দৌড়াতে হবে। পরবর্তী সংলাপের পর এটি হবে। তাদের অস্ত্র আকিম্বো দিয়ে, দুটি "ফ্রস্টস" ভিড়কে সম্বোধন করে:

আমরা দুই তরুণ ভাই, দুই সাহসী ফ্রস্ট।

ফ্রস্ট, লাল নাক, এক ঘোষণা.

"আমি ফ্রস্ট, ব্লু নোজ," অন্যটি নিজেকে পরিচয় করিয়ে দেয় এবং তার কণ্ঠে ভুয়া হুমকি দিয়ে জিজ্ঞাসা করে: "আসুন, আপনাদের মধ্যে কে এই ছোট্ট পথে যাত্রা করার সিদ্ধান্ত নেবেন?"

শিশুরা সমস্বরে উত্তর দেয়:

আমরা হুমকিতে ভীত নই, এবং আমরা হিমকে ভয় পাই না!

কথাগুলো বলার পর শিশুরা হলের অন্য দিকে ছুটে যায়। যদি খেলোয়াড়দের মধ্যে কেউ এটি করার সিদ্ধান্ত না নেয়, তাহলে "ফ্রস্টস" ঘোষণা করে যে যারা "তিন" গণনায় দৌড়ায় না তারা পরাজিত হবে - তারা "হিমায়িত" হবে। ফ্রস্ট পড়ে: "এক, দুই, তিন!" সবাই হল পেরিয়ে দৌড়ানোর জন্য ছুটে আসে এবং "ফ্রস্টস" তাদের হাত দিয়ে বাচ্চাদের স্পর্শ (স্পর্শ) করার চেষ্টা করে। যে চর্বিযুক্ত হয়েছে তাকে অবশ্যই থামতে হবে, নড়াচড়া না করে হিমায়িত করতে হবে, যেমন "হিমায়িত"। এটি অন্য খেলোয়াড়দের দ্বারা "আনফ্রোজেন" হতে পারে যারা এখনও তাদের হাত দিয়ে এটি স্পর্শ করে হিমায়িত হয়নি। তারপরে তিনি অন্য সবার সাথে হলের বিপরীত সীমানায় দৌড়ে যান, যেখানে "ফ্রস্টস" এর আর দৌড়ানোর অধিকার নেই।

গেমের শুরুতে, আপনি সম্মত হতে পারেন যে "হিমায়িত" ড্রাইভাররা তাদের "বরফের প্রাসাদে" নিয়ে যাবে, যেখানে ড্রাইভার পরিবর্তন না হওয়া পর্যন্ত তাদের উদ্ধার করা যাবে না।

"আমি সোনা কবর দিচ্ছি।"

শিশুরা মেঝেতে একটি বৃত্তে বসে, পা অতিক্রম করে, তাদের পিঠের পিছনে হাত। একজন খেলোয়াড়ের হাতে একটি বস্তু স্থাপন করা হয়, যা রাইম দ্বারা নির্বাচিত ড্রাইভারকে অবশ্যই খুঁজে বের করতে হবে। একই সময়ে, গেমটিতে অংশগ্রহণকারীরা একটি পরিচিত গান চুপচাপ গুনগুন করে যদি চালক বস্তু থেকে দূরে সরে যায়, এবং যদি সে তার কাছে আসে জোরে জোরে। আপনি একটি গানের পরিবর্তে একটি বাক্য ব্যবহার করতে পারেন:

আমি সোনা কবর দিচ্ছি

আমি খাঁটি রূপা কবর

একটা উঁচু চেম্বারে।

অনুমান করুন, অনুমান করুন, লাল একটি,

মাঠ জুড়ে হাঁটছি

রুশের জন্য বিনুনি বিনুনি করা,

প্রথমে সিল্ক,

সোনায় বিণ.

একটি বাক্যের পরিবর্তে, খেলোয়াড়দের একজন ঘণ্টা বাজাতে পারে।

"আজেবাজে কথা"।

একজন ড্রাইভার নির্বাচন করা হয় এবং একপাশে সরে যায়। খেলায় অংশগ্রহণকারীরা যেকোন বস্তুর জন্য চান (প্রতিটি)। ড্রাইভার আসে এবং অংশগ্রহণকারীদের প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করে, যার উত্তরে খেলোয়াড়দের অবশ্যই উদ্দেশ্যমূলক বস্তুর নাম দিতে হবে।

যে খেলোয়াড়ের উত্তর জিজ্ঞাসিত প্রশ্নের সবচেয়ে কাছাকাছি আসে সে ড্রাইভার হয়ে যায়।

"গাঁজাখুরি গল্প।"

ড্রাইভার - অন্ধ মানুষের বাফ - কেন্দ্রে দাঁড়িয়েছে। তাকে চোখ বেঁধে কয়েকবার ঘুরিয়ে দেওয়া হয়। অন্ধ মানুষের বাফ এবং খেলোয়াড়দের মধ্যে একটি সংলাপ আছে:

কোথায় দাঁড়িয়ে আছেন?

ব্রিজে।

তুমি কি বিক্রি করবে?

কেভাস।

তিন বছরের জন্য আমাদের সন্ধান করুন।

অংশগ্রহণকারীরা ঘরের চারপাশে ছড়িয়ে পড়ে, অন্ধ লোকটির বাফ তাদের সন্ধান করতে যায়। খেলা চলাকালীন, অংশগ্রহণকারীদের তাদের আসন ছেড়ে দেওয়া উচিত নয়। তাদের স্কোয়াট, হেলান এবং হাঁটু গেড়ে বসতে দেওয়া হয়। ড্রাইভার যদি শিশুটিকে খুঁজে পায় এবং অনুমান করে তবে সে তাকে অন্ধের বাফের ভূমিকায় অবতীর্ণ করে।

"বিপরীতভাবে অন্ধ মানুষের ব্লাফ।"

একটি অন্ধ মানুষের বাফ নির্বাচন করা হয়. কিন্তু তারা তার চোখ বেঁধে রাখে না। তিনি একটি বড় সাদা পর্দার সামনে বসে আছেন। চালু একটি ছোট দূরত্বস্ক্রীন থেকে একটি টর্চলাইট ইনস্টল করুন। খেলোয়াড়রা লণ্ঠন এবং পর্দার মধ্যে হাঁটা, এবং অন্ধ মানুষের বাফ ছায়া দ্বারা খেলায় অংশগ্রহণকারীদের চিনতে হবে। খেলোয়াড়, ড্রাইভারকে বিভ্রান্ত করার জন্য, পোশাকের যেকোনো আইটেম পরতে পারে। প্রতিটি ভুলভাবে নামধারী খেলোয়াড়ের জন্য, ড্রাইভার একটি বাজেয়াপ্ত দেয়।

খেলা "রিং, রিং"

তারা গণনা ছড়া দিয়ে নেতা নির্বাচন করে।

শিশুরা একটি বেঞ্চে বসে তাদের হাতের তালু ভাঁজ করে। দুইজন দাঁড়িয়ে থাকে। তাদের একজনের (নেতার) একটি আংটি রয়েছে। প্রত্যেকে পাঠ্যটি উচ্চারণ করতে শুরু করে এবং তাদের হাতের তালু একসাথে বীট করার সাথে নাড়া দেয়। হাতে আংটি নিয়ে চালক পালাক্রমে বসে থাকা প্রত্যেকের কাছে যান এবং চুপচাপ আংটিটি তাদের একজনের কাছে নামিয়ে দেন। দাঁড়িয়ে থাকা দ্বিতীয় ব্যক্তিকে অনুমান করতে হবে কার হাতে আংটি আছে। যদি সে সঠিক অনুমান করে তবে সে তার জায়গায় বসেছে যার আংটি ছিল। যদি না হয়, সবাই একযোগে বলে: "এক, দুই, তিন, রিং, দৌড়াও।" যে অনুমান করেছিল সে তার পিছনে ছুটে আসে। খেলোয়াড়রা বলে:

রিং, রিং, বারান্দায় রোল,

মাঠের মধ্যে দিয়ে, তৃণভূমির মধ্য দিয়ে, একটি বৃত্ত তৈরি করে ফিরে আসুন!

গেমের বিকল্প একটু ভিন্ন নাম দিয়ে"রিংগুলিতে" G. Naumenko পরামর্শ দেয়।

শিশুরা এক সারিতে বসে তাদের হাতের তালু ভাঁজ করে নৌকায় রাখে। ড্রাইভার গেমের প্রতিটি অংশগ্রহণকারীর তালুতে তার হাতের তালু রাখে। তাদের একজনের কাছে তাকে অবশ্যই একটি "রিং" ছেড়ে যেতে হবে - একটি আংটি, একটি নুড়ি, একটি বাদাম, যা তার হাতের তালুর মধ্যে চেপে রাখা হয়। একই সময়ে তিনি বলেন:

আমি বেঞ্চ ধরে হাঁটছি

আমি সোনার আংটি দাফন করি -

মায়ের প্রাসাদে,

বাবার দুর্গের নিচে।

আপনি অনুমান করতে পারবেন না, আপনি অনুমান করতে পারবেন না!

আমি তোমাকে বলতে পারি না, আমি তোমাকে বলতে পারি না!

যারা বসে আছে তারা উত্তর দেয়:

আমরা অনেক দিন ধরে ভাবছি

আমরা দীর্ঘদিন ধরে একটি রিং খুঁজছি -

সব কিছু শক্ত তালার আড়ালে,

ওক দরজার পিছনে।

তারপরে একজন খেলোয়াড় অনুমান করার চেষ্টা করেন কার লুকানো রিং আছে। তাকে সাজা দেওয়া হয়েছে:

লাল বারান্দা থেকে একটি আংটি গড়িয়ে গেল -

শস্যাগার দ্বারা, খাঁচা দ্বারা, শস্যাগার দ্বারা, প্রবেশপথ দ্বারা.

সোনার আংটি খুঁজুন!

যদি তিনি খুঁজে পান কার কাছে আংটিটি লুকিয়ে আছে, তারা একই সাথে দোকানের চারপাশে দৌড়ে বিভিন্ন দিকে দৌড়ায়। খালি সিটে যে প্রথমে বসবে সে ড্রাইভার। সে আবার আংটি লুকিয়ে রাখে।

"কাঠপাতা"।

একটি কাঠঠোকরা আবাদি জমি জুড়ে হেঁটে যাচ্ছে,

গমের দানা খুঁজছি,

আমি এটি খুঁজে পাচ্ছিলাম না এবং কুত্তাগুলোকে হাতুড়ি মারছিলাম:

নক, নক, নক, নক!

তারা একটি কাঠঠোকরা বেছে নেয়, গাছে উঠে গান গায়।

কাঠঠোকরা একটা লাঠি নিয়ে নিজের কাছে গুনে,

কাঠের উপর বার বার ঠক্ঠক্ শব্দ হয়.

যে প্লেয়ার সঠিকভাবে নম্বরটির নাম দেয়

মারছে, গাছের চারপাশে বহুবার দৌড়ায়,

এবং একটি নতুন কাঠঠোকরা হয়ে ওঠে।

"জারিয়া-জারেনিতসা।"

জারিয়া-জারেনিতসা, লাল কুমারী।

তিনি মাঠ জুড়ে হাঁটছিলেন এবং তার চাবি ফেলেছিলেন।

চাবিগুলো সোনার, ফিতাগুলো নীল।

এক, দুই - কাক হও না, আগুনের মতো দৌড়াও।

শিশুরা ফিতা দ্বারা ক্যারোসেলটি ধরে রাখে, একটি বৃত্তে হাঁটে এবং গান করে।

ড্রাইভার বৃত্তের বাইরে হেঁটে যায় এবং শেষ শব্দ দিয়ে স্পর্শ করে

খেলোয়াড়দের একজন। তারা বিভিন্ন দিকে ছড়িয়ে ছিটিয়ে আছে, যারা

প্রথমটি টেপটি নেবে। হেরে যাওয়া চালক হয়ে যায়।

"সোনালী দরজা"।

গোল্ডেন গেট, ভদ্রলোক, ভিতর দিয়ে আসুন!

প্রথমবার মাফ, দ্বিতীয়বার হারাম,

এবং তৃতীয়বার আমরা আপনাকে যেতে দেব না।

দুই নেতা গেট তৈরি করেন। একটি হল "সিলভার সসার"

অন্যটি "আপেল ঢালা"। সবাই গেট দিয়ে যায়, শেষটা দিয়ে

এক কথায়, গেট নিচে নেমে যায়, একজন খেলোয়াড়কে আটক করে।

খেলোয়াড়:- "গোল্ডেন গেট, আমাকে পার হতে দাও।"

উত্তর:- “আমরা সবাইকে দিয়েছি, কিন্তু তোমাকে ছেড়েছি। আপনি কি চয়ন

ঢালাও আপেল নাকি সিলভার সসার?

প্লেয়ার নির্বাচিত দিকে চলে যায়।

তাই বাচ্চারা দুই দলে বিভক্ত, তারপর তারা টানাটানি খেল।

"স্ট্র্যাপ"।

আমি লুকাই, আমি চাবুক লুকাই

ভাইবার্নাম ঝোপের নিচে,

আর ভোরবেলা কে ঘুমাবে,

তাকে মারো, মারবে।

চাবুক সহ চালক বৃত্তের চারপাশে হাঁটেন, বাচ্চাদের চোখ বন্ধ।

শেষ কথা বলে সে কারো পিঠের পিছনে বেল্ট রাখে।

সে চালকের পিছনে দৌড়ে গিয়ে ধরার চেষ্টা করে এবং তাকে হালকা আঘাত করে

একটি চাবুক সঙ্গে. যে তার পিছনে দৌড়াচ্ছে তার জায়গা নেওয়ার চেষ্টা করছে চালক।

"বসো, ইয়াশা।"

ইয়াশাকে বেছে নেওয়া হয়েছে। সে কেন্দ্রে দাঁড়িয়ে আছে এবং চোখ বেঁধে আছে।

সবাই একটি বৃত্তে যায় এবং গান করে।

বসুন, বসুন, আখরোটের ঝোপের নীচে ইয়াশা,

কুড়ো, কুঁচি, ইয়াশা, ভাজা বাদাম,

কোরগুলি সোনালি করা হয়।

চক, চক, থুতু।

ওঠ ইয়াশা, বোকা!

আপনার পাত্রী কোথায় এবং তিনি কি পরেছেন?

তার নাম কি এবং তাকে কোথা থেকে আনা হবে?

ইয়াশা এই সময়ে জায়গায় ঘুরছে, শেষ করার পরে

সে এলোমেলোভাবে যায়, কাউকে বেছে নেয় এবং তাকে নিয়ে যায়

মধ্যে। তার সামনে কে আছে তা খুঁজে বের করতে হবে, নামকরণ করতে হবে।

"অনেক অনেক দূর।"

শিশুরা ট্রেনের মতো একের পর এক দাঁড়িয়ে থাকে,

তারা সামনের ব্যক্তির কাঁধে তাদের হাত রাখে।

দূর, বহুদূরে কাঁধে থাপানো।

তৃণভূমিতে চরানো আপনার আঙ্গুল দিয়ে একটি "সাপ" আঁকা

শিশুর মেরুদণ্ড বরাবর,

সামনে দাঁড়ানো একজনের কাছে।

কো...... তারা তাদের কাঁধ সামনে পিছনে নাড়ায়।

ছাগল? তাদের মাথা সামনের দিকে কাত করুন।

না, ছাগল নয়! তারা তাদের মাথা বাম এবং ডান নাড়া.

দূরে, দূরে 180 ডিগ্রী ঘুরান এবং

তৃণভূমিতে চারণ প্রথম আয়াতের গতিবিধি পুনরাবৃত্তি করে।

কো...।

ঘোড়া?

না, ঘোড়া নয়!

অনেক দূরে, তারা আবার ঘুরে ফিরে আবার পুনরাবৃত্তি করে

একই আন্দোলন তৃণভূমিতে চারণ করছে।

কো…….

গরু?

এটা ঠিক গরু! 90 ডিগ্রি ঘুরুন এবং তাদের মাথা নাড়ান

বেল্টে হাত।

দুধ পান করুন, বাচ্চারা, ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে বসা।

আপনি সুস্থ থাকবেন! শেষ শব্দাংশে তারা দ্রুত তাদের পায়ের কাছে যায় এবং

তারা তাদের হাত উপরে তোলে.

মেরিনা উসোভা
শিশুদের জন্য বৃত্তাকার নাচ গেম একটি সংগ্রহ প্রাক বিদ্যালয় বয়স

গোল নাচের খেলা(টাকার বাক্স) .

সঙ্গীত পরিচালক মেরিনা স্ট্যানিস্লাভনা উসোভা প্রস্তুত করেছেন

MKDOU BGO কিন্ডারগার্টেন নং 12 সাধারণ উন্নয়নমূলক প্রকার

একটু ইতিহাস।

এগুলি এমন গেম যা গান, কোরিওগ্রাফিক আন্দোলন, সংলাপ এবং প্যান্টোমাইম অন্তর্ভুক্ত করে। গেমের বিষয়বস্তু ভিন্ন হতে পারে এবং গানের প্লটে প্রকাশ করা হয়েছিল, যা অংশগ্রহণকারীরা চিত্রিত করেছে, একটি বৃত্তে বা একে অপরের দিকে দুটি দলে চলে গেছে। তারা কৃষকের কাজ সম্পর্কে, একটি মেয়ের প্রতি একটি ছেলের ভালবাসার কথা, একটি দুষ্ট সৎ মায়ের কথা, একটি শিকারী সম্পর্কে যে একটি প্রাণীকে আহত বা মেরেছিল, একটি হরিণ সম্পর্কে যে তার ছানাগুলি হারিয়েছিল, একটি আনন্দে লাফানো চড়ুইয়ের কথা, একটি খরগোশ সম্পর্কে ইত্যাদি। আন্দোলন ছিল সহজ, ছন্দের গান মেনে। প্রধান অভিনয়শিল্পীরা বৃত্তের কেন্দ্রে দাঁড়িয়ে বৃত্তের চারপাশে ঘুরতে থাকা খেলোয়াড়দের সাথে একটি সংলাপ পরিচালনা করেন বা প্যান্টোমাইম ব্যবহার করে গানের বিষয়বস্তু প্রকাশ করেন।

গোল নাচগেমগুলি মূলত মেয়েদের দ্বারা সঞ্চালিত হয়েছিল। ছেলেরা খুব কমই তাদের মধ্যে অংশ নিয়েছিল, তাদের একটি মেয়েসুলভ ব্যাপার বিবেচনা করে, মনোযোগের অযোগ্য। ছেলেরা অংশগ্রহণ করে বৃত্তাকার নাচশুধুমাত্র চৌদ্দ থেকে পনের বছর বয়স পর্যন্ত গেমস, যখন তারা ইতিমধ্যে নিজেদেরকে যুবক হিসাবে উপলব্ধি করেছিল এবং মেয়েদের দিকে মনোযোগ দিতে শুরু করেছিল।

গোল নাচপূর্ব স্লাভদের মধ্যে, খোলা বাতাসে যুব গেমগুলি, নাচের পারফরম্যান্স সহ, এছাড়াও বলা হয় গোল নাচ.

গান গাওয়া গেম কি জন্য?

উন্নতি করতে বাচ্চাদের ছন্দের অনুভূতি, নড়াচড়া, ফ্যান্টাসি এবং কল্পনার অভিব্যক্তি।

বেশিরভাগ খেলাই লোকগ্রন্থের উপর ভিত্তি করে। তারা বিশেষ করে গাওয়া-গান অভিব্যক্তিপূর্ণ স্বর জন্য সুবিধাজনক.

একটি সুরেলা এবং ছন্দময় শুরুর উপস্থিতি আপনাকে পছন্দসই ছন্দ এবং গতিতে পাঠ্যের বিষয়বস্তু অনুসারে নড়াচড়া করতে দেয়। একই সময়ে শিশুমোটর দক্ষতা উন্নত হয় দক্ষতা: জাম্পিং, স্প্রিং এবং ভগ্নাংশ পদক্ষেপ, স্টম্পিং স্টেপ, জাম্পিং, পরিবর্তনশীল পদক্ষেপ, গলপ, দ্রুত দৌড়।

গেমটির পাঠ্য শিশুদের সাথে বিশেষভাবে মুখস্থ করার প্রয়োজন নেই। এটি গেম অ্যাকশনের সময় মনে রাখা হয়।

মূল জিনিসটি হ'ল পাঠ্যের অভিব্যক্তিপূর্ণ, জপ, ছন্দময় উচ্চারণ। সঙ্গীত প্রয়োজনীয় মোটর প্যাটার্ন খুঁজে পেতে সাহায্য করে, গতিবিধিতে প্লাস্টিকতা এবং অভিব্যক্তি দেয়।

মাধ্যম বাদ্যযন্ত্র খেলাসমস্ত বাদ্যযন্ত্র ক্ষমতা স্বাভাবিকভাবে এবং সুরেলাভাবে বিকশিত হয়। বলা দরকার, বৃত্তাকার নাচগেম আমার প্রিয় বিনোদন শিশু. বিশেষজ্ঞরা নোট হিসাবে, তারা শিশুদের মধ্যে বন্ধুত্বপূর্ণ সম্পর্ক বজায় রাখতে সাহায্য করে। বিভিন্ন চাহিদা পূরণ করে শিশু: একে অপরের সাথে যোগাযোগের ক্ষেত্রে, শারীরিক যোগাযোগ (সবকিছুর পরে, শিশুরা প্রায়ই আলিঙ্গন করতে, হাত ধরতে, তাদের আবেগ প্রকাশ করতে পছন্দ করে (আপনি হাসতে পারেন, চিৎকার করতে পারেন এবং জোরে গান গাইতে পারেন). শিশুরা সমন্বিত এবং সুরেলাভাবে কাজ করতে শেখে।

1. কোকিল

শিশুরা একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে আছে।

কেন্দ্রে চালক চোখ বন্ধ করে আছেন।

শিশুরা চেনাশোনা এবং গান:

“একটি কোকিল আমাদের বাগানে উড়ে এসে গান গাইছে। তুমি কোকিল হাঁপাও না, অনুমান করো কে ডাকছে।"

শিক্ষক বৃত্তের যে কাউকে নির্দেশ করে।

শিশুটি গান গায় "পিক-এ-বু".

2."খরগোশ - এরমাইন"

শিশুরা একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে, হাত ধরে। গণনা দ্বারা নির্বাচিত "জাইনকা"

শিশুরা একটি বৃত্তে গান গাইছে শব্দ:

খরগোশের লাফ দেওয়ার জায়গা নেই চারদিকে উঁচু বেড়া আছে এবং খরগোশের ছোট পা আছে চলো, ছোট্ট খরগোশ, লাফ দিয়ে এড়িয়ে যাও, ঘুরে দাঁড়াও, পাশের দিকে ঘুরো, এসো, ছোট্ট খরগোশ, নম তুমি যে কেউ চাই, নম

গানের শেষে, খরগোশ একটি নতুন ড্রাইভার বেছে নেয়।

3."শাকসবজি"

শিশুরা হাত ধরে একটি বৃত্তে হাঁটছে।

বৃত্তের কেন্দ্রে একজন চোখ বেঁধে চালক।

সবাই গাই:

এক সন্ধ্যায় বাগানে শালগম, বীট, মূলা, পেঁয়াজ ছিল তারা লুকোচুরি খেলবে কিন্তু প্রথমে তারা একটি বৃত্তে দাঁড়িয়েছিল।

তারা থামে এবং গণনা করে, তাদের আঙ্গুলগুলি নমন করে। চালক ঘুরছে।

আমরা সঠিকভাবে গণনা করেছি এক, দুই, তিন, চার, পাঁচ, আরও গভীরে লুকান। আচ্ছা, তুমি গিয়ে দেখো।

বাচ্চারা নিচে কুঁকড়ে যায়, ড্রাইভার দেখতে যায়। স্পর্শ করে খুঁজে বের করার এবং অনুমান করার চেষ্টা করছে সে কাকে ধরেছে।

4."মেষশাবক"

শিশুরা একটি বৃত্তে হাঁটছে এবং গান করছে। কেন্দ্রে চালক "মেষশাবক"

আপনি একটি ধূসর মেষশাবক, আপনি একটি সাদা মেষশাবক, আমরা আপনাকে খাওয়ালাম, আমরা আপনাকে পান করার জন্য কিছু দিয়েছি, আমাদের সাথে খেলবেন না, তাড়াতাড়ি করুন এবং ধরুন।

গান শেষ হলে শিশুরা পালিয়ে যায়। মেষশাবক তা ধরে। যে ধরা পড়ে সে ভেড়ার ভূমিকায় থাকে।

5."স্টর্কস ক্যাপ"

খেলা শুরু হওয়ার আগে, একটি সারস এবং একটি স্টর্ক ক্যাপ সহ একটি শিশু নির্বাচন করা হয়।

শিশুরা একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে, হাত ধরে। বৃত্তের কেন্দ্রে একটি সারস থাকে। তার হাত তার পিঠের পিছনে ভাঁজ করা, তালু একসাথে।

শিশুরা একটি বৃত্তে হাঁটে, সারস বৃত্তের ভিতরে পিছনের দিকে হাঁটে, পা উঁচু করে। তিনি একটি ক্যাপ খুঁজছেন এবং গায়:

সারস: আমি নদীর উপর দিয়ে হাঁটছিলাম, এখানে আমি আমার টুপি হারিয়েছি, একটি নতুন টুপি, একটি উষ্ণ টুপি, একটি লাল টুপি।

শিশুরা একটি বৃত্তে হাঁটছে।

বৃত্তের পিছনে থাকা শিশুটি তার হাতে একটি টুপি ধরে, বিপরীত দিকে হাঁটে এবং গায়:

শিশু: আমি নদীর ধারে এসেছি, এখানে আমি একটি টুপি পেয়েছি, একটি নতুন টুপি, একটি উষ্ণ টুপি, একটি লাল টুপি।

গান শেষ হলে সবাই থেমে যায়।

শিশু: আচ্ছা, চেষ্টা করুন, ধরুন, আপনার টুপি কেড়ে নিন।

শিশুরা তাদের জোড়া হাত বাড়ায়, একটি গেট তৈরি করে যার মধ্য দিয়ে সারস এবং শিশু চলে। সারস ধরে, একটি টুপি পরে এবং বৃত্তের মধ্যে একটি দম্পতি হিসাবে নাচ. সারস বৃত্তে রয়ে গেছে, টুপি সহ শিশুটি অন্য একজন বেছে নিয়েছে।

সারস না ​​ধরলে চালক সারস হয়ে যায়। সারস একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে আছে। খেলা নিজেই পুনরাবৃত্তি.

6. "ঘণ্টার সাথে খেলা".

গান বাজছে। শিশুরা একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে, হাত ধরে। বৃত্তের কেন্দ্রে একটি ঘণ্টা সহ একটি শিশু রয়েছে। যখন গান শুরু হয়, তারা বিপরীত দিকে চলে যায়।

একটি ঘণ্টা সঙ্গে শিশু গায়:

আমি বেল নিয়ে ঘুরে বেড়াই, আমি বাচ্চাদের দিকে তাকাই। সোনার ঘণ্টা, কে আমার সাথে নাচবে?

গানের শেষে, ঘণ্টা সহ শিশুটি বেছে নেয় যে সে কার সাথে নাচবে। দুই শিশুযে কোনো নাচের সঙ্গীতে নাচ। নির্বাচিত শিশু নেতা হয়।

7. "জ্যোতিষী"

শিশুরা একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে আছে। কেন্দ্রে জ্যোতিষী। শিশুরা ডানদিকে একটি বৃত্তে হাঁটছে এবং গান:

আকাশে তারারা মিটমিট করছে, তারা খেলতে চায়, জ্যোতিষী তারা গুনছে এক, দুই, তিন, চার, পাঁচ!

কোরাস: (একটি বৃত্তে হাঁটুন, পিছনে যান।) Stargazer, stargazer, আমাদের সাথে খেলুন! আপনি আমাদের যা দেখান, আমরা নিজেরাই অনুমান করব।

শিশুরা অনুমান করে যে স্টারগেজার কী করছে।

বিকল্প 2:

আমরা জ্যোতিষীকে ডেকেছিলাম, সে আমাদের এক সারিতে গণনা করুক, আমাদের কিন্ডারগার্টেনে, যেমন আকাশে, অনেক ছোট তারা আছে।

জ্যোতিষী: আপনারা কেউ কি অনুমান করতে পারেন আমি এখন কি করছি?

জ্যোতিষী যা করছেন তা যে অনুমান করে সে জ্যোতিষী হয়ে যায়।

8. "সারস এবং ব্যাঙ"

শিশুরা একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে, হাত ধরে। বৃত্তের কেন্দ্রে একটি সারস আছে। শিশুরা একটি বৃত্তে হাঁটছে এবং গান করছে। সারস হাঁটছে, পা উঁচু করে হাত নেড়েছে - "ডানা". শিশুরা: সারস শিকারে গিয়েছিল, জলাভূমির মধ্য দিয়ে হেঁটে বেড়ায়। সারস: আমি সত্যিই একটি ব্যাঙ খেতে চাই, আমি সত্যিই একটি ব্যাঙ গিলে ফেলতে চাই!

ব্যাঙ লাফাচ্ছে, সারস এক পায়ে দাঁড়িয়ে ডানা ঝাপটায়।

ব্যাঙ গাইছে: কোয়াকি, কোয়াকি, কোয়াকি কোয়াকি। কোয়া গান শেষ হলে, ব্যাঙগুলো সারস থেকে লাফ দেয়, এবং সে তাদের ধরে ফেলে। যে ধরা পড়ে সে সারস হয়ে যায়।

9."বার্নার্স"

শিশুরা হাত ধরে একটি বৃত্তে হাঁটছে। ড্রাইভার বৃত্তের মাঝখানে দাঁড়িয়ে আছে।

মাথায় খরগোশের মুখোশ থাকতে পারে। ছেলেরা বাক্যটি শেষ করার সাথে সাথে বৃত্তে দাঁড়িয়ে থাকা সবাই পালিয়ে যায়। সঙ্গীত শেষ হলে, সমস্ত খেলোয়াড়দের অবশ্যই একটি অংশীদার খুঁজে বের করতে হবে। যে কেউ সঙ্গী খুঁজে পায়নি সে ড্রাইভার হয়ে যায়।

তির্যক, তির্যক, খালি পায়ে যাবেন না, কিন্তু জুতা পরে যান, আপনার ছোট থাবা গুটিয়ে নিন, যদি আপনার জুতা থাকে, নেকড়েরা খরগোশ খুঁজে পাবে না, এবং ভালুক আপনাকে খুঁজে পাবে না। বাইরে এসো, তুমি জ্বলবে!

10."মজার ছেলেরা"

লাইনগুলি সাইটের দুটি বিপরীত দিকে আঁকা হয় এবং পাশে বেশ কয়েকটি বৃত্ত আঁকা হয়। এটা ড্রাইভারের বাড়ি। খেলোয়াড়রা কোর্টের একপাশে লাইনের পিছনে জড়ো হয় এবং কোরাসে গান গাও:

আমরা, মজার ছেলেরা, দৌড়াতে এবং লাফ দিতে ভালোবাসি। আচ্ছা, আমাদের ধরার চেষ্টা করুন! এক, দুই, তিন- ধর!

শব্দের পর "এটা ধর!"সবাই সাইটের বিপরীত দিকে দৌড়ায়। দ্বিতীয় লাইন অতিক্রম করার আগে চালককে অবশ্যই একজন রানারকে ধরতে হবে। ধরা পড়া ব্যক্তি একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে আছে - ড্রাইভারের বাড়ি। তারপরে শিশুরা আবার কবিতা পড়ে এবং খেলার মাঠ জুড়ে উল্টো দিকে দৌড়ায়।

2-3 চেষ্টার পরে, কয়টি গণনা করুন শিশুদের ধরা, একটি নতুন ড্রাইভার চয়ন করুন এবং গেমটি চলতে থাকে।

11. "মহাকাশচারী"

হাত ধরে, বাচ্চারা একটি বৃত্তে হাঁটছে এবং গান:

দ্রুত রকেট গ্রহে হাঁটার জন্য আমাদের জন্য অপেক্ষা করছে। আমরা যেটি চাই, আমরা সেইটিতে উড়ে যাব! কিন্তু খেলায় একটাই আছে গোপন: দেরিতে আসার জায়গা নেই!

শেষ কথা বলার সাথে সাথে সবাই পালিয়ে যায় "রকেট উৎক্ষেপণ সাইট"এবং পূর্ব-নির্ধারিত রকেটে দ্রুত আসন নেওয়ার চেষ্টা করুন। প্রতিটি রকেটের ভিতরে 5টি পর্যন্ত বৃত্ত চিহ্নিত করা হয়েছে। এটি অংশগ্রহণকারীর জন্য জায়গা। কিন্তু রকেটে অংশগ্রহণকারীদের তুলনায় কম বৃত্ত রয়েছে। যারা রকেটের জন্য দেরি করে তারা খেলার বাইরে।

ক্ষেপণাস্ত্রের সংখ্যা কমছে। খেলা শুরু হয়.

12. "ভোর - বজ্রপাত"

শিশুরা একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে আছে, তাদের পিঠের পিছনে তাদের হাত ধরে আছে এবং একজন খেলোয়াড় - ডন - একটি ফিতা নিয়ে পিছনে হাঁটছে এবং কথা বলে:

ভোর-বজ্র, লাল কুমারী, মাঠ জুড়ে হেঁটে, চাবি ফেলে, সোনার চাবি, নীল ফিতা, জড়ানো আংটি - সে জলের জন্য গিয়েছিল!

শেষ শব্দগুলির সাথে, ড্রাইভার সাবধানে একজন খেলোয়াড়ের কাঁধে ফিতাটি রাখে, যারা এটি লক্ষ্য করে দ্রুত ফিতাটি নেয় এবং তারা উভয়ই একটি বৃত্তে বিভিন্ন দিকে দৌড়ায়। যাকে স্থান ছাড়া হয় সে ভোর হয়ে যায়।

খেলা নিজেই পুনরাবৃত্তি.

দৌড়বিদদের বৃত্ত অতিক্রম করা উচিত নয়। ড্রাইভার তাদের কাঁধে ফিতা লাগাবে তা বেছে নেওয়ার সময় খেলোয়াড়রা ঘুরে দাঁড়ায় না

13. "ক্যারোজেল"

খেলোয়াড়রা একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে আছে। মাটিতে একটি দড়ি রয়েছে যা একটি বলয় তৈরি করে। (দড়ির প্রান্ত বাঁধা). ছেলেরা তাকে মাটি থেকে তুলে নেয় এবং তাদের ডানদিকে ধরে রাখে (বা বাম)হাত, সঙ্গে একটি বৃত্তে হাঁটা শব্দ:

সবে, সবে, সবে, সবে ক্যারোসেল কাটা, এবং তারপর চারপাশে এবং চারপাশে, সব দৌড়াচ্ছে, দৌড়াচ্ছে, দৌড়াচ্ছে.

শিশুরা প্রথমে ধীরে ধীরে এবং শব্দের পরে "চলমান"চলমান। নেতার নির্দেশে "পালা!"তারা দ্রুত তাদের অন্য হাত দিয়ে দড়ি নিয়ে বিপরীত দিকে দৌড়ায়।

চুপ, চুপ, এটা লিখবেন না! ক্যারোজেল বন্ধ করুন। এক এবং দুই, এক এবং দুই, খেলা শেষ!

ক্যারোসেলের নড়াচড়া ধীরে ধীরে ধীর হয়ে যায় এবং শেষ শব্দের সাথে থেমে যায়। খেলোয়াড়রা মাটিতে দড়ি রেখে কোর্টের চারপাশে দৌড়ায়।

14. "ফাঁদ"

খেলোয়াড়রা দুটি বৃত্ত গঠন করে। অভ্যন্তরীণ বৃত্ত, হাত ধরে, এক দিকে চলে, এবং বাইরের বৃত্ত অন্য দিকে।

বাইরের বৃত্ত - বানর গান:

আমরা মজার বানর, আমরা জাম্পার এবং সোমারসল্ট। আমরা স্থির না বসে কলা খাই।

অভ্যন্তরীণ বৃত্ত - বাঘ গান:

এবং আমরা বাঘ মজার না, আমরা ক্ষুধার্ত এবং রাগ, আবার গান গাও, আমরা এখন তোমাকে ধরব।

নেতার সংকেতে, উভয় চেনাশোনা থেমে যায়। যারা ভিতরের বৃত্তে দাঁড়িয়ে আছে তারা একটি গেট তৈরি করতে তাদের হাত বাড়ায়। প্রফুল্ল সঙ্গীত শব্দ, বানর হয় চেনাশোনা মধ্যে দৌড়ে, গেট অধীনে পাস, অথবা এটি থেকে দৌড়ে. সঙ্গীত থেমে যায় এবং অভ্যন্তরীণ বৃত্তের খেলোয়াড়রা হঠাৎ তাদের হাত নিচু করে। যে খেলোয়াড়রা নিজেদেরকে বৃত্তের ভিতরে খুঁজে পায় তারা আটকা পড়ে বলে বিবেচিত হয়। তারা অভ্যন্তরীণ বৃত্তে দাঁড়ানোদের সাথে যোগ দেয় এবং হাত মেলায়। এর পরে, খেলাটি পুনরাবৃত্তি হয়।

15. "খরগোশ"

শিশুরা হাত ধরে একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে আছে। বৃত্তের কেন্দ্রে একটি দুঃখজনক খরগোশ রয়েছে। শিশুরা গান:

খরগোশ, খরগোশ! তোমার সাথে কি হল? আপনি সেখানে সম্পূর্ণ অসুস্থ হয়ে বসে আছেন। উঠুন, উঠুন, লাফ দিন! এখানে একটি গাজর! (২ বার)এটি পান এবং নাচ!

সমস্ত শিশু খরগোশের কাছে আসে এবং তাকে একটি কাল্পনিক গাজর দেয়। খরগোশ গাজরটি নেয়, প্রফুল্ল হয়ে ওঠে এবং নাচতে শুরু করে। আর বাচ্চারা হাততালি দেয়। তারপর আরেকটি খরগোশ বেছে নেওয়া হয়।

16. "শসা"

শিক্ষক শসা বেছে নেন, যিনি বৃত্তের কেন্দ্রে বসেন। শিশু এবং তাদের শিক্ষক একটি বৃত্তে হাঁটা এবং গান:

শসা, শসা, আপনি একেবারে ছোট মানুষের মতো। আমরা আপনাকে খাওয়ালাম, আমরা আপনাকে জল দিলাম, আমরা আপনাকে আপনার পায়ে রাখলাম, (তারা শসার কাছে যায় এবং তুলে নেয়)তারা আমাকে নাচতে বাধ্য করেছে। আপনি যতটা চান নাচ, আপনি যাকে চান চয়ন করুন.

শসা নাচে, বাচ্চারা হাততালি দেয়। নাচের পরে, শসা তার জায়গা নেওয়ার জন্য অন্য একটি শিশুকে বেছে নেয় এবং খেলা চলতে থাকে।

17."মুরগি এবং ছানা"

শিশুরা, একজন শিক্ষকের নির্দেশনায়, খেলার ঘরের এক প্রান্তে চেয়ার রাখুন। চেয়ারের সংখ্যা অবশ্যই গেমটিতে অংশগ্রহণকারীদের সংখ্যার সাথে সঙ্গতিপূর্ণ হবে। একটি বিড়াল ড্রাইভার নির্বাচন করা হয়. শিক্ষক মা মুরগির মতো কাজ করেন। বাকি অংশগ্রহণকারীরা তার মুরগির বাচ্চা।

মা মুরগি তার সব ছানাকে হাত মেলাতে আমন্ত্রণ জানায়। একসাথে তারা একটি বৃত্তে হেঁটে নিচের কথাগুলো বলে: শব্দ:

হলুদ ছানা সহ একটি ক্রেস্টেড মুরগি বেরিয়ে এল,

মুরগির ঝাঁক: কো-কো, বেশিদূর যেও না।

মুরগি এবং ছানাগুলি ধীরে ধীরে বিড়ালের কাছে আসে, আলাদা চেয়ারে বসে।

পথের পাশে একটি বেঞ্চে একটি বিড়াল শুয়ে পড়ল এবং ঘুমিয়ে পড়ল। বিড়াল তার চোখ খুলে মুরগির সাথে ধরা দেয়।

এই শব্দগুলির পরে, মুরগিগুলি ছড়িয়ে পড়ে, প্রত্যেকে তার নিজস্ব চেয়ার নেওয়ার চেষ্টা করে। মা মুরগি তাদের সম্পর্কে চিন্তিত, তার ডানা flapping. ধরা মুরগি বিড়াল হয়ে যায়। খেলা শুরু থেকে পুনরায় শুরু হয়.

18. "স্নোবল"

শব্দগুলি বর্ধিত গতির সাথে কয়েকবার পুনরাবৃত্তি হয়।

আমরা একটি স্নোবল তৈরি করেছি (চলো যাই একটি বৃত্তে গোল নাচ) . আমি একে একে তাকে অনুসরণ করি। পিণ্ডটি বড় হয়ে দ্রুত গড়িয়ে গেল। পিণ্ডটি বড় হয়ে দ্রুত গড়িয়ে গেল (আমরা বক্তৃতা এবং নড়াচড়া উভয় ক্ষেত্রেই গতি বাড়াই)পিণ্ডটি বড় হয়ে দ্রুত গড়িয়ে গেল (আমরা এখনও গতি বাড়াচ্ছি)গেটে আঘাত! ব্যাং ! ধসে পড়েছে! (আমরা সাবধানে পড়ি)আমরা তুষারপাত থেকে বেরিয়ে আসি (উঠে পড়)এবং আমরা আমাদের কাপড় ধুলো.

19. "ইয়াশা"

যশা তৃণভূমির মাঝখানে বসে আছে।

তারা তাকে চারপাশে তাড়িয়ে দেয় গোল নাচ, কোরাস:

“বসুন, বসুন, ইয়াশা, ঝাড়ুর ঝোপে, কুঁকুন, কুঁকুন, ইয়াশা, পাকা বাদাম। নিজের জন্য ধর, ইয়াশা, তুমি যাকে চাও।"

ইয়াশা কারো পিছনে ছুটে যায়। ধরা পড়ে যায় ইয়াশা।

20 "বাড়ন্ত পোস্ত"

বৃত্তের মাঝখানে বসে "পোস্ত". গোল নৃত্য গায়:

আহা, পাহাড়ে পোস্ত আছে, পোস্ত আছে, পাহাড়ের নিচে সাদা সাদা আছে! হে পপিস, সোনার মাথা! এক সারিতে দাঁড়াও, পপির কথা জিজ্ঞেস করি।

খেলোয়াড়রা থামিয়ে জিজ্ঞেস করে "পোস্ত":

আপনি পপি বপন করেছেন? -তারা শুধু জমি চাষ করেছে।

কোরাস পুনরাবৃত্তি হয়. খেলোয়াড়রা জিজ্ঞাসা করে ক্রমানুসারে: - "আপনি কি পপি বপন করেছেন?" - "বপন করা"

- "পোস্ত কি ফুলেছে?" - "প্রস্ফুটিত" - "পোস্ত কি পাকা?" - "পাকা" - "এটা ঝেড়ে ফেলো!"

সবাই ছুটে আসে বৃত্তাকার নর্তকী এবং তাকে ঝাঁকানযদি সে পালাতে না পারে। যদি বৃত্তাকার নর্তকীকাউকে তিনবার আঘাত করতে পারলে সে হয়ে যায় বৃত্তাকার নর্তকী.

21. "ওটস"

সবাই একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে আছে এবং গান:

“কে জানতে চায় কিভাবে ওটস বপন করা হয়! আমার বাবা এভাবে বপন করেছিলেন..."(হাত সামনের দিকে নিয়ে প্রদর্শন করুন) "তারপর আমি এভাবে বিশ্রাম নিলাম..." (আপনার হাত আড়াআড়িভাবে ভাঁজ করে দাঁড়ান)তারপর তারা ঘুরে বেড়ায় গোল নাচ, কোরাস:-ওটস, ওটস, ভগবান তোমার বাড়া দান কর!

নতুন আয়াত:- কে জানতে চায় কিভাবে ওটস কাটা হয়? - আমার বাবা তাকে এভাবে কাটতেন (দেখা)- তারপর সে এভাবে বিশ্রাম নিল (দেখায়)

কোরাসের পরে তারা কীভাবে ওট বোনা হয় এবং কীভাবে মাড়াই করা হয় তা চিত্রিত করে (মাড়াই করার সময় প্রত্যেকে তার প্রতিবেশীকে মারধর করে).

22. "বাঁধাকপি"

শিশুরা হাত ধরে, একটি দীর্ঘ লাইন গঠন করে।

তারা ধীরে ধীরে এবং মসৃণভাবে, অবিরামভাবে হাঁটে গান:

ঝুলে, ঝুলে, আমার সাদা বাঁধাকপি, ঝুলে, ঝুলে সাদা, আমি, আমার বাঁধাকপি, শীতে কেমনে পড়ি না!

লাইনের নেতা পরিচালনা করেন অদ্ভুত মাধ্যমে বৃত্তাকার নাচ"দ্বার"- ক্ল্যাসড হাত উপরের দিকে উত্থাপিত, লাইনের শেষ অংশগ্রহণকারীদের দ্বারা ধরা।

যখন সব খেলোয়াড়ের মধ্য দিয়ে যায় "দ্বার", তারপর একেবারে শেষ একটি বাঁক এবং "বাঁধাকপি কোঁকড়া", অর্থাৎ, সে তার কাঁধের উপর তার হাত ছুড়ে দেয়, যা দিয়ে সে তার কমরেডকে ধরে রাখে।

তারপর গোল নাচদ্বিতীয় গেট দিয়ে যায়, তৃতীয় এবং ততক্ষণ পর্যন্ত "বাঁকা হবে"সবাই খেলছে।

এই ক্রিয়াকলাপের পরে, লাইনের শেষ স্থায়ী অংশগ্রহণকারীটি জায়গায় দাঁড়িয়ে থাকে এবং পুরোটি গোল নাচ"ঘোলা"এটির চারপাশে, ধীরে ধীরে চারপাশে বাঁকানো এবং এটিকে আরও এবং আরও ঘনভাবে একটি রিংয়ে ঢেকে রাখা, যতক্ষণ না আপনি এক ধরণের "বাঁধাকপির মাথা".

তারপর বাঁধাকপি ইতিমধ্যে শুরু হয় "বিকাশ"যতক্ষণ না এটি তার মূল শুরু অবস্থানে ফিরে আসে।

সারাক্ষণ গান গেয়ে খেলা চলে।

23. "জাইনকা"

খেলোয়াড়রা একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে, হাত ধরে, গান:

ছোট খরগোশ, বৃত্তের মধ্যে বেরিয়ে আসুন, ছোট ধূসর, বৃত্তের মধ্যে বেরিয়ে আসুন, তাড়াতাড়ি, তাড়াতাড়ি, বৃত্তের মধ্যে বেরিয়ে আসুন, তাড়াহুড়ো করুন, তাড়াতাড়ি, বৃত্তের মধ্যে বেরিয়ে আসুন!

খেলোয়াড়দের মধ্যে একজন, প্রাক-নির্বাচিত "খরগোশ", বৃত্তের মাঝখানে যায়। খেলোয়াড়রা চালিয়ে যান গান:

জাইনকা, তুমি হাঁটতে যাও, ধূসর, তুমি হাঁটতে যাও, তুমি এখানে-ওখানে হাঁট, তুমি এখানে-ওখানে হাঁট!

"জাইনকা"এখন এক দিকে হাঁটে, এখন অন্য দিকে, এবং খেলোয়াড়রা হাততালি দেয় হাততালির শব্দ:

জাইনকা, তোমার হাত ধোও, ধূসর, তোমার হাত ধোও, লেভ, ডান, তোমার হাত ধোও, লেভ, ডান, তোমার হাত ধোও!

"জাইনকা"দেখায় কিভাবে সে তার হাত ধোয়। সবাই একই আন্দোলন পুনরাবৃত্তি করে খেলি:

জাইনকা, তোমার মুখ ধোও, ধূসর, তোমার মুখ ধুও। উপর থেকে নীচে আপনার মুখ ধোয়া, উপর থেকে নীচে আপনার মুখ ধোয়া!

"জাইনকা"দেখায় কিভাবে সে নিজেকে ধোয়, বাকি খেলোয়াড়রা তার অঙ্গভঙ্গি পুনরাবৃত্তি করে।

ছোট খরগোশ, পশম মসৃণ, ছোট ধূসর, পশম মসৃণ। পিছন থেকে, সামনে থেকে, পশম মসৃণ করুন, পিছন থেকে, সামনে থেকে, পশম মসৃণ করুন!

"জাইনকা"তার জামাকাপড়ের উপর তার হাত চালায়, তাদের সোজা করে, পরিষ্কার করে। সব খেলোয়াড় পুনরাবৃত্তি:

খরগোশ, চুল আঁচড়াও, ধূসর, চুল আঁচড়াও। হ্যাঁ, আপনার চুল ভাল আঁচড়ান, হ্যাঁ, আপনার চুল ভাল আঁচড়ান!

"জাইনকা"দেখায় কিভাবে সে তার চুল আঁচড়ায়। খেলি পুনরাবৃত্তি:

জাইনকা, ব্যারেলের নীচে, ধূসর, ব্যারেলের নীচে। Cossack মেয়েটি নাচছে, নাচছে, Cossack মেয়েটি নাচছে, নাচছে!

"জাইনকা"নাচে, বাকি খেলোয়াড়রাও নাচে। কথার পর "কস্যাক মেয়ে নাচছে, নাচছে"সবাই পালিয়ে যায় "খরগোশ"তাদের ধরে। ধরা পড়ে যায় "খরগোশ".

24. "মাকড়সা"

তারা এমন একজন ড্রাইভার বেছে নেয় যে বৃত্তের কেন্দ্রে স্কোয়াট করে। বাকি খেলোয়াড়রা হাত ধরে তার চারপাশে হাঁটা, এবং গান:

মাকড়সা, মাকড়সা, পাতলা পা, লাল বুট। আমরা আপনাকে পান করার জন্য কিছু দিয়েছি, আমরা আপনাকে খাইয়েছি, আমরা আপনাকে আপনার পায়ে বসিয়েছি, আমরা আপনাকে নাচিয়েছি।

এই শব্দগুলির পরে, সবাই কেন্দ্রে ছুটে যায়, ড্রাইভারকে তুলে নেয়, তাকে তার পায়ে রাখে এবং আবার একটি বৃত্ত তৈরি করে। হাততালি দিচ্ছে গান:

তারা আমাকে নাচতে বাধ্য করেছে।

ড্রাইভার চোখ বন্ধ করে ঘুরতে থাকে। সব গান:

নাচ, নাচ যতটা আপনি চান, আপনি যাকে চান চয়ন করুন!

ড্রাইভার চোখ না খুলেই কাউকে বেছে নেয় এবং তার সাথে স্থান পরিবর্তন করে।

গ্রন্থপঞ্জি:

1. শিশুদের লোককাহিনী উৎসব। শিক্ষাগত এবং পদ্ধতিগত ম্যানুয়াল. কেমেরোভো, 1997

2. পাঙ্কিভ আই. এ. রাশিয়ানরা লোক খেলা[পাঠ্য] / I. A. Pankeev. – এম.: ইয়াউজা, 1998। – 240 পি।

3. কেনমান এ.ভি. – এম.: শিক্ষা, 1989। – 239 পি।

4. মেলনিকভ এম.এন. রাশিয়ান শিশুদের লোককাহিনী:- এম.: শিক্ষা, 1987।

5. কনকেভিচ এসভি শিশুদের সাথে ক্লাসের জন্য একটি ম্যানুয়াল “মিউজিক্যাল ছুটির দিন

কিন্ডারগার্টেনএবং ভিতরে প্রাথমিক বিদ্যালয়"/ এস. ভি. কনকেভিচ। - সেইন্ট পিটার্সবার্গ।:

লিটার, 2005। - 31 পি।

6. বেকিনা এস.আই. সেলস্কি গোল নাচ. –/এম। বেকিনা এসআই - সোভিয়েত সুরকার, 1987.- 54 পি।

7. Vetlugina N. কিন্ডারগার্টেনে সঙ্গীত। সিনিয়র গ্রুপ. / ভেটলুগিনা এনএম - "সঙ্গীত" 1989

8. উলাশেঙ্কো এনবি মিউজিক। পাঠ উন্নয়ন. / উলাশেঙ্কো এন.বি. -ভলগোগ্রাড, পাবলিশিং অ্যান্ড ট্রেডিং হাউস "করিফিয়াস" 2007.