প্রতিযোগিতা "ঐতিহাসিক ধাঁধা" টাস্ক: ধাঁধা সমাধান করুন এবং ব্যাখ্যা করুন। ক্রসওয়ার্ড, চ্যারেড এবং ধাঁধার মধ্যে রাশিয়ার ইতিহাস প্রাচীন রোমের ইতিহাসের পুনর্বিবেচনা
আপনি ধাঁধা সমাধান করতে চান? তারপর এটা সম্পর্কে অনুমান.
একটি ধাঁধা-কৌতুক যেখানে একটি শব্দ বা শব্দগুচ্ছ অক্ষর, সংখ্যা এবং অন্যান্য চিহ্নের সংমিশ্রণে অঙ্কন আকারে চিত্রিত হয়। আপনি কি অনুমান করেছেন?
এটা ঠিক, এটা একটা ধাঁধা। আমাদের বোঝার মধ্যে, একটি রিবাস হল এক ধরণের ধাঁধা, যেখানে একটি শব্দ বা এমনকি একটি বাক্যাংশ ছবি, প্রতীক আকারে উপস্থাপিত হয়। এটা বিশ্বাস করা হয় যে "রিবাস" শব্দটি নিজেই ল্যাটিন শব্দগুচ্ছ থেকে "শব্দ দিয়ে নয়, জিনিসের সাহায্যে" জন্মগ্রহণ করেছে।
আমরা আমাদের জীবনে প্রায়ই ধাঁধার সাথে দেখা করি। আপনি কি ধাঁধার ইতিহাস জানেন?
ধাঁধার ইতিহাস অনেক আগে শুরু হয়েছিল। ফ্রান্সে 15 শতকে, প্রহসনমূলক অভিনয়কে রিবাস বলা হত। পরে, 16 শতকে, এই ধরনের মজা নিষিদ্ধ করা হয়েছিল এবং শব্দগুলির উপর একটি নাটকের উপর ভিত্তি করে একটি শ্লেষকে রিবাস বলা শুরু হয়েছিল। প্রায়শই এটি একটি ধাঁধা ছিল, যা বিভিন্ন বস্তু, সংখ্যা বা অক্ষরগুলির ছবি নিয়ে গঠিত। আর এই রূপে আমাদের কাছে ধাঁধা নেমে এসেছে।
1783 সালে, ইংরেজ শিল্পী এবং খোদাইকারী টমাস বুইক টি. হজসনের লন্ডন প্রিন্টিং হাউসে শিশুদের জন্য একটি অস্বাভাবিক বাইবেল মুদ্রণ করেছিলেন। তিনি rebuses আকারে পবিত্র ধর্মগ্রন্থের ঘটনা retells. এই ধরনের বাইবেলকে "হায়ারোগ্লিফিক" বলা হয়। পাঠ্যে, কিছু শব্দ ছবি দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয়। কয়েক বছর পরে, 1788 সালে, আমেরিকান প্রকাশক ইসাইয়া থমাস বিদেশে একটি হায়ারোগ্লিফিক বাইবেল প্রকাশ করেন। এই ধরনের অস্বাভাবিক হায়ারোগ্লিফিক বাইবেলগুলি খুব জনপ্রিয় হয়েছিল দেরী XVIIIশতাব্দী, কারণ তারা শিশুদের পবিত্র ধর্মগ্রন্থ শেখানো সহজ এবং আরও আকর্ষণীয় করে তুলেছে।
"অ্যালিস ইন ওয়ান্ডারল্যান্ড" এবং "থ্রু দ্য লুকিং গ্লাস" এর সুপরিচিত লেখক লুইস ক্যারল প্রায়শই তরুণ পাঠকদের সাথে তার চিঠিপত্রে তিরস্কার ব্যবহার করতেন। তার চিঠিতে, তিনি প্রায়শই ছবি দিয়ে কিছু শব্দ প্রতিস্থাপন করতেন বা আয়না ছবিতে চিত্রিত অক্ষর দিয়েছিলেন। এই জাতীয় রহস্যময় চিঠিগুলি পড়ার জন্য, একজনের চাতুর্যের প্রয়োজন, যা অবশ্যই বাচ্চারা পছন্দ করেছিল।
19 শতকের দ্বিতীয়ার্ধে, ধাঁধা সমাজে ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হতে শুরু করে।
মজার বিষয় হল, এমনকি যুদ্ধের সময়ও, ধাঁধাগুলি উচ্চ সম্মানে অনুষ্ঠিত হয়েছিল। মহান দেশপ্রেমিক যুদ্ধের সময়, 1942 সালে, মস্কোভেরেটস্কি শিল্প বাণিজ্যের মস্কো মুদ্রণ কারখানা A.A. দ্বারা পুনর্বাসনের একটি সংগ্রহ প্রকাশ করে। Ryazanov "অবসর সময়ে: Rebuses" (I. Telyatnikov দ্বারা চিত্রিত)। তারা প্রাপ্তবয়স্ক জনসংখ্যার জন্য উদ্দেশ্যে ছিল. 1945 সালে, যুদ্ধের সমাপ্তির পরে, চিত্রকর এবং মায়াবিদ জর্জি কেলসিভিচ বেদারেভের একটি ছোট ব্রোশিওর "রিবাসস" প্রকাশিত হয়েছিল।
যুদ্ধ-পরবর্তী সময়ে, ধাঁধাগুলি শিশুদের দর্শকদের উপর ফোকাস করতে শুরু করে। বর্তমানে, পাজলগুলি প্রাপ্তবয়স্ক এবং শিশুদের উভয়ের জন্যই তৈরি। শিশুদের ম্যাগাজিন বা একটি উন্নয়নমূলক ম্যানুয়াল খুঁজে পাওয়া কঠিন যেটিতে পাজল নেই। প্রায়শই বাচ্চাদের স্কুলে অনুরূপ কাজ দেওয়া হয় এবং এমনকি ধাঁধা নিয়ে আসা টাস্কও দেওয়া হয়।
ধাঁধাগুলি কার উদ্দেশ্যে করা হোক না কেন, সেগুলি অনুমান করার নিয়মগুলি একই। রিবাসটি সঠিকভাবে অনুমান করার জন্য, অবশ্যই, আপনাকে এই নিয়মগুলি জানতে হবে।
পাশাপাশি কয়েকটি ধাঁধা সমাধান করার চেষ্টা করুন।
বিষয়: প্রাচীন রোম (ধাঁধা পাঠ)
লক্ষ্য:প্রাচীন রোম, অসামান্য ব্যক্তিত্ব, ঘটনা সম্পর্কে জ্ঞানকে পদ্ধতিগত করতে; ঐতিহাসিক ধারণা সম্পর্কে ছাত্রদের জ্ঞান একত্রিত করা; বিভিন্ন ধাঁধার সাথে কাজ করার দক্ষতা তৈরি করা, কীভাবে সৃজনশীল কাজ রচনা করতে হয় তা শেখানো; দলবদ্ধভাবে কাজ করার সময় সমষ্টিবাদ এবং সহযোগিতার বোধ গড়ে তোলা।
সরঞ্জাম: পাজল, ক্রসওয়ার্ড পাজল (প্রতিটি গ্রুপের জন্য), টাস্ক কার্ড।
ক্লাস চলাকালীন
I. সাংগঠনিক মুহূর্ত।
শিক্ষক পাঠের লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্য সম্পর্কে কথা বলেন, শ্রেণীকে দলে ভাগ করেন।
২. ধাঁধার সঙ্গে গ্রুপ কাজ.
1. খেলা "শব্দ শিখুন" (রোমের স্মরণীয় স্থান)।চিঠিগুলি সন্নিবেশ করান এবং রোমানদের কাছে এই স্মারক স্থানগুলির তাত্পর্য ব্যাখ্যা করুন।
1) ক আর. (অ্যাম্ফিথিয়েটার একটি বিশেষ ভবন
গ্ল্যাডিয়েটরিয়াল গেমস।)
চ মি. (ফোরাম হল রোম শহরের প্রধান চত্বর।)
আপনি. (থার্মা হল রোমান স্নান।)
ঘ. (জল সরবরাহ একটি খিলানযুক্ত সেতু যার সাথে
কে y. (কলোসিয়াম হল রোমের বৃহত্তম অ্যাম্ফিথিয়েটার।)
M op e. (মঙ্গল ক্ষেত্র হল শহরের প্রাচীরের বাইরে একটি প্রশস্ত সমভূমি যেখানে রোমের নাগরিকরা জড়ো হয়েছিল।)
পি __ n. (প্যানথিয়ন হল ইট এবং কংক্রিটের তৈরি "সমস্ত দেবতার মন্দির"।)
কে এ a. (Trajan's Column হল একটি কলাম যা দানিউবে সম্রাটের বিজয়ের সম্মানে নির্মিত।)
B i c k. (বিগ সার্কাস হল একটি স্থান
2. খেলা "পরিবর্তন" (রোমের দেবতা)।
অক্ষর থেকে রোমান দেবতার নাম সংগ্রহ করুন, আপনি তার সম্পর্কে কী জানেন তা বলুন। শিফটারে একটি অক্ষর অপ্রয়োজনীয়।
NURTISA (শনি হল কৃষির দেবতা, ভিটিকালচার)।টিরাপিউ (বৃহস্পতি আকাশের দেবতা, বজ্রপাত, দেবতাদের রাজা)।আরকেনেভ (শুক্র হল বাগান, প্রেম, সৌন্দর্যের দেবী)।রেসমা (মঙ্গল যুদ্ধের দেবতা)।
নাসুনো (জুনো মাতৃত্বের দেবী, নারী)। SU WATE (ভেস্তা হল চুলার দেবী)।ইউটেপিনিন (নেপচুন সমুদ্রের দেবতা, জল)।কুরেমিরা (বুধ বাণিজ্যের দেবতা)।
3. খেলা "লজিক চেইন" (রোমের ইতিহাসের ঘটনা)।
শব্দগুলিকে কীভাবে একত্রিত করা হয়েছে তা ব্যাখ্যা করুন
এবং এই তালিকায় অনুপস্থিত শব্দ কি?
1) ট্রিবিউন, ইউগার, গ্র্যাচি, আইন, কৃষক, ব্রুটাস।
(গ্রাচ্চি ভাইরা রোমে জনগণের ট্রাইবিউন ছিল, তারা একটি আইন প্রয়োগ করেছিল যে অনুসারে কোনও পরিবারকে রাষ্ট্রীয় জমির এক হাজার ইউগার (প্রায় এক চতুর্থাংশ) এর বেশি ব্যবহার করা উচিত নয়। জমির পুনর্বন্টনের আইনটি সাধারণের পক্ষে ছিল। কৃষক। একটি অতিরিক্ত শব্দ "ব্রুটাস" সেনেটর যিনি সিজারকে হত্যা করেছিলেন
2) Carthage, Pyrrhus, Legion, Hannibal, Mediterranean, Po.
(খ্রিস্টপূর্ব ৩য় শতাব্দীতে, ভূমধ্যসাগরে প্রভাব বিস্তারের জন্য রোম ও কার্থেজের মধ্যে যুদ্ধ হয়েছিল। কার্থাজিনিয়ান সেনাপতি হ্যানিবল রোম আক্রমণ করেছিলেন, পো নদীর কাছে গিয়েছিলেন, গলদের সাথে একত্রিত হয়ে রোমান সৈন্যবাহিনীর সাথে যুদ্ধ করেছিলেন। অতিরিক্ত শব্দ "পিরহাস" একটি কমান্ডার, খ্রিস্টপূর্ব ৪র্থ শতাব্দীতে গলদের সাথে যুদ্ধ করেছিলেন।)
3) ক্যাপুয়া, ভিসুভিয়াস, কলাম, স্পার্টাকাস, ক্রাস, গ্ল্যাডিয়েটর।
(এটি গ্ল্যাডিয়েটরিয়াল স্কুল 74 খ্রিস্টপূর্বাব্দে ক্যাপুয়া। n e স্পার্টাকাসের নেতৃত্বে একটি বিদ্রোহ শুরু হয়। পলাতক গ্ল্যাডিয়েটররা ভিসুভিয়াস পর্বতের চূড়ায় একটি শিবির স্থাপন করেছিল, আশেপাশের এস্টেট থেকে ক্রীতদাসরাও এখানে এসেছিল, এখান থেকে বিদ্রোহীরা ইতালিতে তাদের অভিযান শুরু করেছিল। 71 খ্রিস্টপূর্বাব্দে। e স্পার্টাকাসের সেনাবাহিনী ক্রসাসের সেনাবাহিনীর সাথে সংঘর্ষে লিপ্ত হয় এবং পরাজিত হয়। একটি অতিরিক্ত শব্দ "কলাম" - কৃষক যারা চাষের জন্য জমি নিয়েছিলেন।)
4) ব্রেনাস, স্কিপিও, গলস, গিজ, সোনা, ক্যাপিটল।
(খ্রিস্টপূর্ব ৪র্থ শতাব্দীতে, গলরা উত্তর থেকে রোম আক্রমণ করেছিল, রোমানরা পরাজিত হয়েছিল, শুধুমাত্র ক্যাপিটোলিন হিল বেঁচে ছিল। রোমানরা ক্লান্ত হয়ে পড়েছিল এবং শত্রুর পন্থা শুনতে পায়নি। গিজ - পবিত্র পাখি, বহিরাগত শব্দ শুনে, জেগে উঠল এবং সমস্ত রোমানকে তাদের ক্যাকল দিয়ে জাগিয়ে দিল (গলদের নেতা, ব্রেনাস, শোধ করার জন্য রোমানদের কাছে সোনা চেয়েছিলেন। অতিরিক্ত শব্দ "সিপিও" হল সেই সেনাপতি যিনি হ্যানিবালকে পরাজিত করেছিলেন।)
5) কনস্টানটাইন, বাইজেন্টিয়াম, নিরো, সম্রাট, বিশপ, গির্জা।
(সম্রাট কনস্টানটাইনের অধীনেIVশতাব্দীতে, সাম্রাজ্যের রাজধানী গ্রীক শহর বাইজেন্টিয়ামের জায়গায় স্থানান্তরিত হয়েছিল। তাঁর অধীনে, খ্রিস্টানদের জন্য অনেক কিছু করা হয়েছিল: খ্রিস্টানদের সংগঠন তৈরি হয়েছিল-গীর্জা, পুরোহিতরা নেতা বেছে নেন - বিশপ। অতিরিক্ত শব্দ "নিরো" - অশুভ সম্রাটআমিশতাব্দী খ্রি e.)
উল্লম্ব: 2।জমির পুনর্বন্টন সংক্রান্ত গ্রাচ্চি আইন। 4. কান্নার যুদ্ধ। 5. প্রজাতন্ত্র প্রতিষ্ঠা। 6. রোমান সাম্রাজ্যের পতন।
5. ক্রসওয়ার্ড।
ক্রসওয়ার্ড পাজলের পরিবর্তে এই কাজটি দেওয়া যেতে পারে। শিক্ষক প্রথম শব্দটি সেট করেন, এর অর্থ কী তা জিজ্ঞাসা করেন এবং বাচ্চাদের তাদের ক্রসওয়ার্ড পাজল কম্পাইল করার কাজ চালিয়ে যাওয়ার জন্য আমন্ত্রণ জানান। দলগুলি লাইন অতিক্রম করার জন্য এবং ব্যাখ্যা করার জন্য পয়েন্ট পায়।
উদাহরণ স্বরূপ:
|
5 |
||||||
|
4 |
1 |
2 |
8 |
0 |
||
|
7 |
5 |
3 |
1 | |||
|
6 |
3 |
2 |
6 | |||
2) প্রশ্ন:
1. রোমের কিংবদন্তি প্রতিষ্ঠাতাদের একজন। 2. বিজিত জমি থেকে বসতি স্থাপনকারী। 3. প্রবীণ পরিষদ। 4. রোমের শাসক। 5. প্রজাতন্ত্রের সময় রোমের শাসক। 6. জনগণের মধ্য থেকে নির্বাচিত একজন কর্মকর্তা। 7. দাসরা অ্যাম্ফিথিয়েটারে পারফর্ম করছে। 8. সীমাহীন ক্ষমতা সহ শাসক। 9. কৃষক যারা চাষের জন্য জমি নিয়েছেন। 10. রোমের প্রতিষ্ঠাতাদের বংশধর।
যা কীওয়ার্ডএটা কি অনুভূমিক হয়েছে?
এই ধারণা মানে কি?
|
tg |
প্রতি | ||||||||
|
ও |
জ | ||||||||
|
4 এবং |
n |
আর | |||||||
|
l |
মি |
সঙ্গে |
এবং |
ভি |
বিজ্ঞাপন |
10 পি |
|||
|
"আর |
e |
-*সঙ্গে |
পৃ |
এ |
খ |
l |
এবং |
এটিকে |
ক |
|
ও |
খ |
e |
সঙ্গে |
l |
এ |
ক |
প্রতি |
ও |
t |
|
মি |
e |
n |
আর |
11 |
d |
t |
l |
আর |
|
|
এ |
এবং |
ক |
এবং |
এবং |
ক |
ও |
এবং |
||
|
l |
t |
আমি |
ক |
t |
n |
গ |
|||
|
t |
সম্পর্কিত |
s |
এবং |
||||||
|
সম্পর্কিত |
আর |
এবং |
|||||||
|
আর | |||||||||
|
s |
|
এক্স | ||||||||||
|
আর | ||||||||||
|
আর |
e |
সঙ্গে |
পৃ |
এ |
খ |
l |
এবং |
প্রতি |
ক | |
|
সঙ্গে |
t |
|||||||||
|
t |
আর |
|||||||||
|
পৃ |
ক |
t |
আর |
এবং |
গ |
এবং |
এবং |
|||
|
ক |
খ |
|||||||||
|
এবং |
এ |
|||||||||
|
e |
n |
|||||||||
6. কীওয়ার্ড (ক্যাচ বাক্যাংশ)।
|
1 |
2 |
3 |
|
5 |
19 |
10 |
13 |
1 |
8 |
13 |
14 |
|
সম্পর্কিত |
প্রতি |
t |
ক |
ভিতরে |
এবং |
ক |
n |
বিখ্যাত রোমানদের প্রতিকৃতি দেখার সময়, আপনাকে সংখ্যার পরিবর্তে সংশ্লিষ্ট নামগুলি নীচে রাখতে হবে এবং সংখ্যাগুলিকে অক্ষরে পরিবর্তন করতে হবে মূল বাক্যাংশ. যদি ক্লাসটি শক্তিশালী না হয় বা পাঠে অল্প সময় বাকি থাকে তবে আপনি নম্বর এবং তৈরি নাম সহ প্রতিকৃতি দিতে পারেন, এটি কাজটিকে ত্বরান্বিত করবে।
|
4 |
5 6 |
5 |
7 |
8 |
|
12 |
8 |
6 |
6 |
|
পৃ |
এবং |
আর |
আর |
|
7 |
13 |
14 |
14 |
8 |
15 |
13 |
20 |
|
জি |
ক |
n |
২ |
এবং |
খ |
ক |
l |
|
16 |
3 |
17 | 13 |
খ |
18 |
|
|
গ |
সঙ্গে |
3 |
ক |
আর |
খ |
|
14 |
3 |
6 |
5 |
14 |
|
n |
e |
আর |
সম্পর্কিত |
n |
|
13 |
1 |
7 |
9 |
2 |
10 |
|
ক |
ভিতরে |
জি |
এ |
সঙ্গে |
t |
32
পিতৃভূমির ইতিহাসের পুনর্বিবেচনা (সংগ্রহ)
ভূমিকা
রিবাস (ল্যাটিন রিবাস থেকে - "জিনিসের সাহায্যে"), একটি বস্তুর চিত্রের মাধ্যমে একটি শব্দ বা শব্দাংশের উপস্থাপনা, যার নামটি উপস্থাপিত শব্দ বা শব্দাংশের সাথে ব্যঞ্জনযুক্ত। একটি বাক্যাংশ বা বাক্য তৈরি করার জন্য একটি অঙ্কনে বা অঙ্কনের একটি ক্রম হিসাবে বেশ কয়েকটি ধাঁধা একত্রিত করা যেতে পারে। সাহিত্যিক ধাঁধায়, অক্ষর, সংখ্যা, বাদ্যযন্ত্র নোট বা বিশেষভাবে সাজানো শব্দ বাক্য রচনা করতে ব্যবহৃত হয়। যৌগিক ধাঁধার মধ্যে ছবি এবং অক্ষর অন্তর্ভুক্ত। ধাঁধা শব্দের সরাসরি অর্থ প্রকাশ করতে পারে, প্রধানত নিরক্ষর লোকেদের জানানো বা নির্দেশ দেওয়ার জন্য, অথবা ইচ্ছাকৃতভাবে তাদের অর্থ লুকিয়ে রাখতে পারে শুধুমাত্র সূচনাকে জানানোর জন্য, বা যখন একটি ধাঁধা এবং বিনোদন হিসাবে ব্যবহার করা হয়।
ইউরোপে, সাহিত্যিক ধাঁধাগুলি প্রায়ই সাধারণ নীতিমালা, ব্যক্তিগত সীলমোহর, মনোগ্রাম, বুকপ্লেট এবং অবশেষে বিনোদন বা ধাঁধা হিসাবে দেখা যেত। ইংল্যান্ডে, একটি সুপরিচিত রিবাস হল IOU। ছবি ধাঁধা ব্যাপকভাবে বিজ্ঞাপন প্রচারে ব্যবহৃত হয়.
ঐতিহাসিক মাal এর জন্য গভীর প্রতিফলন প্রয়োজন, যা জটিলশিক্ষার্থীদের জন্য চ্যালেঞ্জ বিশেষ (সংশোধনমূলক) স্কুল,কারণ তাদের চিন্তাভাবনা "জড়তা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়; তারা খারাপ পোনিমায়ুত তাদের শিক্ষা উপকরণের কথা জানায়। এই বিশেষ বিবেচনায়মানসিক প্রতিবন্ধী শিশুদের মানসিকতা, শিক্ষকের উচিতশিক্ষার্থীদের কাছে রিপোর্ট করা তথ্য এবং ঘটনা সাবধানে নির্বাচন করুনএবং আপনার উপস্থাপনার ফর্ম সম্পর্কে ভালভাবে চিন্তা করুন; শুধুমাত্র প্রাকএকটি সহজ, স্পষ্ট, সহজ গল্প অ্যাক্সেস করা যেতে পারেছাত্রদের
একটি বিশেষ (সংশোধনমূলক) স্কুলের ছাত্ররাএকইভাবে অর্জিত জ্ঞানের "স্থানান্তর" করাঘটনা এবং ঘটনা। শিক্ষকের উচিত এই বৈশিষ্ট্যটি বিবেচনায় নেওয়া এবং সাহায্য করাছাত্রদের মধ্যে প্রয়োজনীয় সংযোগ এবং সম্পর্ক স্থাপনঐতিহাসিক ঘটনা.চিন্তাভাবনা বিকাশের জন্য, এটি ফিরে আসার পরামর্শ দেওয়া হয়একই সত্য, ঐতিহাসিক শব্দ বহুবার.
এই সংগ্রহে "পিতৃভূমির ইতিহাসের পুনর্বিবেচনা"তে, ধাঁধাগুলি প্রস্তাব করা হয়েছে যা শিক্ষক, সংশোধনমূলক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের পাশাপাশি শিক্ষামূলক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের জন্য আগ্রহী হতে পারে।
উপসংহার
"পিতৃভূমির ইতিহাসের ধাঁধাঁ, গ্রেড 8" এই সংগ্রহে, ধাঁধাগুলি প্রস্তাব করা হয়েছে যা ইতিহাসের পাঠে ব্যবহার করা যেতে পারে, নতুন পদগুলির পরিচিতি হিসাবে, সেইসাথে তাদের একত্রিত করতে। একটি বিশেষ (সংশোধনমূলক) স্কুলের ছাত্ররা অনুরূপ তথ্য এবং ঘটনাতে অর্জিত জ্ঞান "হস্তান্তর" করতে ভাল নয়। শিক্ষককে অবশ্যই এই বৈশিষ্ট্যটি বিবেচনা করতে হবে এবং ঐতিহাসিক ঘটনাগুলির মধ্যে প্রয়োজনীয় সংযোগ এবং সম্পর্ক স্থাপন করতে শিক্ষার্থীদের সাহায্য করতে হবে। চিন্তাভাবনা বিকাশের জন্য, একই সত্য, ঐতিহাসিক শব্দটি কয়েকবার ফিরে যাওয়ার পরামর্শ দেওয়া হয়। অতএব, শ্রেণীকক্ষে ধাঁধার ব্যবহার চিন্তাভাবনার বিকাশ এবং সংশোধনে অবদান রাখে, ঐতিহাসিক তারিখ এবং নাম মনে রাখে।
শিক্ষাগত এবং পদ্ধতিগত সেটের অংশ হিসাবে "পিতৃভূমির ইতিহাস, অষ্টম শ্রেণীর স্কুলের জন্য গ্রেড 8", পরীক্ষার এই সংগ্রহটি হল অবিচ্ছেদ্য অংশকিট সমস্ত পরীক্ষা একটি ডিস্কে ইলেকট্রনিক আকারে উপস্থাপিত হয়। শিক্ষার্থীরা স্বাধীনভাবে এগুলিকে পাঠের যেকোনো পর্যায়ে শিক্ষকের দ্বারা জ্ঞান পরীক্ষা এবং একীভূত করতে ব্যবহার করতে পারে।
গ্রন্থপঞ্জি
1. পেট্রোভা, এল.ভি. অষ্টম ধরণের একটি বিশেষ (সংশোধনমূলক) স্কুলে ইতিহাস শেখানোর পদ্ধতি [পাঠ্য] / এল.ভি. পেট্রোভা। – এম.: ভ্লাডোস, 2003। – 208 পি।
2. পুজানভ, বিপি রাশিয়ার ইতিহাস: পাঠ্যপুস্তক। 8 কোষের জন্য। বিশেষ (সংশোধনমূলক) শিক্ষা প্রতিষ্ঠান VIII প্রজাতি [পাঠ্য] / B. P. Puzanov. - এম।: ভ্লাডোস, 2004। - 312 পি।
3. স্মিরনোভা, এ. এন. একজন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকের সংশোধনমূলক এবং শিক্ষামূলক কাজ: শিক্ষক এবং শিক্ষাবিদদের জন্য একটি নির্দেশিকা [পাঠ্য] / এ. এন. স্মিরনোভা। - এম।: এনলাইটেনমেন্ট, 1992। - 104 পি।
"ধাঁধাঁ" - চিন্তা করুন এবং ছবিতে ক্লিক করুন। সন্ধ্যায় এটি পৃথিবীতে উড়ে যায়, রাত্রি পৃথিবীতে আসে এবং সকালে এটি আবার উড়ে যায়। তারাটা একটু বাতাসে প্রদক্ষিণ করল, বসে আমার হাতের তালুতে গলে গেল। বোতাম টিপুন এবং আবার চেষ্টা করুন। স্নোফ্লেক। মজার ধাঁধা। নদীর ওপারে একটা রঙিন জোয়াল ঝুলছে।
কুইজ প্রশ্ন - রাজা সলোমনের খনি। উইন্ডোজ ভিস্তা. আন্দোলন বা পরিবর্তনের প্রতিরোধ। দাঁড়িপাল্লা। ব্যাঙ. রিবাস সমাধান করুন: za1ka. ম্যাট্রিক্স। মাছ। তারা গ্রহ স্থান। পোকা। আমাদের ছায়াপথের নাম কি? 5 সপ্তাহের জন্য গরম বাতাসের বেলুন. সময়। নীহারিকা। লেজার। প্রিন্টার কি না? তাপমাত্রা। প্রাণী।
"বিশ্বব্যাপী পরীক্ষা করুন" গ্রেড 4 "- 9. সৌরজগতের গ্রহগুলি অধ্যয়ন করছে: সৌরজগতের সবচেয়ে উজ্জ্বল গ্রহ, সৌন্দর্যের দেবীর নামে নামকরণ করা হয়েছে: 8. "টেইলড" মহাকাশীয় বস্তু: বিশ্ব গ্রেড 4 জুড়ে পরীক্ষা করুন এই বিষয়ে: "সৌরজগত"। 1. স্ব-উজ্জ্বল মহাজাগতিক দেহ: 6. সূর্যের চারপাশে গ্রহগুলির পথকে বলা হয়: 4. সৌরজগতের ক্ষুদ্রতম গ্রহ:
"সবচেয়ে স্মার্ট" - শিশুদের ডাক্তারের নাম কি? একটি বিষয় যা ঐতিহ্য এবং রীতিনীতি অধ্যয়ন করে। গ্রীষ্মে প্রাচীন রাশিয়ান কৃষকদের প্রধান ছুটি কি? স্থানীয় ইতিহাস প্রাকৃতিক ইতিহাস ভূগোল। ভাইপার কোবরা ইতিমধ্যেই। নিচের কোন সাপ বিষাক্ত নয়? উশকল্যাগ। কুঁড়েঘরের কোণগুলো লাল নয়, লাল... ডেন্টিস্ট পেডিয়াট্রিশিয়ান সার্জন ড. বিয়োগের ফল।
"বিশ্বব্যাপী কুইজ" - বছরে কত দিন। কিভাবে একটি বাদামী ভালুক হাইবারনেট করে? কোন পাখি সবচেয়ে বেশি ডিম পাড়ে। দিনের কোন অংশ রাতে প্রতিস্থাপিত হয়। কুকুরের মতো দেখতে একটি প্রাণীর নাম কী। বছরের কোন সময়ে পাতা ঝরে যায়? বিশ্বজুড়ে কুইজ। শিলাবৃষ্টি কি. মৌমাছি কামড়ানোর পর তার কী হয়।
"কুইজ" - মোজা। যে সবজিটি জিয়ান্নি রোদারির রূপকথার নায়ক হয়ে উঠেছে। পিসি মাউস। শিক্ষা হল আলো আর অজ্ঞতা হল অন্ধকার। তারা ঝুড়ি মধ্যে একত্র করা হয় মোটা-গাল matryoshkas. সবুজ রুমাল মধ্যে, বিন্দু সঙ্গে Sundresses. পুরানো দিনে কোন সবজিকে দ্বিতীয় রুটি বলা হত? চক - চক. স্পোকস। কুমড়া. চেরি বা কুটির পনির দিয়ে ভরা ইউক্রেনীয় প্যাস্ট্রি ডিশ।
ইতিহাস মনের খেলা প্রাচীন বিশ্বেরগ্রেড 5 এ বিষয়ের ধাঁধার মধ্যে নিজস্ব খেলা: "প্রাচীন গ্রীসের সংস্কৃতি।"
সিমাকিনা ওলগা ইভানোভনা, ইতিহাস এবং সামাজিক অধ্যয়নের শিক্ষক, রাজ্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠান বিশেষ সংশোধনমূলক সাধারণ শিক্ষা বোর্ডিং স্কুল নং 62 3-4 প্রকার, বুরিয়াতিয়া প্রজাতন্ত্র, উলান-উদে।
ছোট বিবরণ:প্রাচীন বিশ্বের ইতিহাসের নিজস্ব খেলা একটি খেলার আকারে সঞ্চালিত হয় এবং এটি প্রাচীন গ্রীসের সংস্কৃতিকে উত্সর্গীকৃত, যা 5 ম শ্রেণীতে অধ্যয়ন করা হয়। গেমটি প্রাচীন বিশ্ব গ্রেড 5 (লেখক Vigasin A.A., Goder G.I., Sventsitskaya I.S.,) এবং অতিরিক্ত সাহিত্যের ইতিহাসের একটি পাঠ্যপুস্তকের ভিত্তিতে সংকলিত হয়েছে। খেলা শিশুদের অন্যতম প্রধান কাজ। যে কোনও বয়সে, এটি শিশুর ব্যাপক বিকাশের জন্য একটি প্রয়োজনীয় শর্ত এবং তার লালন-পালন এবং শিক্ষার অন্যতম প্রধান উপায়। মনস্তাতিক খেলা- এটি ছাত্রের বিকাশে একটি গুরুত্বপূর্ণ এবং প্রয়োজনীয় উপাদান, আইসিটি ব্যবহার করে একটি গেম খেলা জ্ঞানীয় কার্যকলাপ এবং শেখার অনুপ্রেরণা বাড়াতে সাহায্য করে, হোমওয়ার্ক পরীক্ষা করার জন্য, পুনরাবৃত্ত এবং এই বিষয়ে পাঠের সাধারণীকরণের জন্য উপাদানটি ইতিহাসের শিক্ষকদের আগ্রহের হতে পারে পরীক্ষা পরিচালনা করার আগে, এটি পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপের জন্যও ব্যবহার করা যেতে পারে।
লক্ষ্য:ইতিহাসের প্রতি আগ্রহ জাগিয়ে তুলুন।
কাজ:
- প্রাচীন গ্রীক সমাজের সংস্কৃতি সম্পর্কে জ্ঞান গভীর করা;
- প্রাচীন গ্রীসের ইতিহাসে জ্ঞানীয় আগ্রহ তৈরি করা চালিয়ে যান;
- ধাঁধা সমাধান করার ক্ষমতা বিকাশ করুন;
- শিক্ষার্থীদের দিগন্ত প্রসারিত করা;
- বিশ্ব সংস্কৃতির মূল্যবোধের প্রতি শ্রদ্ধা গড়ে তোলা;
- দায়িত্ববোধ, একটি দলে কাজ করার ক্ষমতা বিকাশ করুন।
অংশগ্রহণকারীদের বয়স বিভাগ:৫ম শ্রেণীর ছাত্র।
অবস্থান:শিক্ষাগত দর্শক।
আচার ফর্ম:ধাঁধা খেলা।
প্রাথমিক প্রস্তুতি:
- ছাত্ররা দল গঠন করে, অধিনায়ক নির্বাচন করে, তাদের দলের নাম নির্বাচন করে;
- গেমের জন্য উপাদান নির্বাচন;
- কবিতা, সঙ্গীত নির্বাচন;
- ধাঁধা আঁকা, উপস্থাপনা।
সরঞ্জাম:
কম্পিউটার, মাল্টিমিডিয়া প্রজেক্টর (প্রেজেন্টেশন ব্যবহার করার সময়), সিগন্যাল কার্ড।
বিলিপত্র:
প্রতিটি শিশুর জন্য ধাঁধা।
উত্তরপত্র।
সম্পদ:কম্পিউটার উপস্থাপনা।
ইভেন্ট অগ্রগতি:
নেতৃস্থানীয়:শুভ বিকাল, বন্ধুরা এবং প্রিয় অতিথিরা! আজ আমরা নিজেদের খেলা খেলছি। গেমটির নাম রাশিয়ান ভাষায় "ঝুঁকি!" হিসাবে অনুবাদ করা হয়েছে। "এমন কোনও বিধান নেই এবং এমন কোনও তুচ্ছ ঘটনা নেই যেখানে জ্ঞান প্রকাশ করা যায় না," বলেছেন এলএন। টলস্টয়। খেলাটি জ্ঞান, চতুরতা, সমষ্টিবাদের প্রতিযোগিতা।
আমাদের খেলা হবে ২টি দল। দল 1 "প্রমিথিউস" এবং দল 2 "স্পার্টা", আমরা তাদের গেমিং টেবিলে তাদের জায়গা নিতে বলি।
সঙ্গীত শব্দ:সির্তকি।
জুরি পরিচয় করিয়ে দেওয়া হয়।
খেলার নিয়ম.
খেলাটি 5 রাউন্ড নিয়ে গঠিত। 1. গোলাকার - "প্রাচীন গ্রীসের স্কুল", 2. বৃত্তাকার - "মহান মানুষ", 3. বৃত্তাকার - "শিল্প", 4. বৃত্তাকার - "প্রাচীন গ্রীসের দেবতা", 5. বৃত্তাকার - "ডানাযুক্ত শব্দ"। প্রতিটি বিষয়ের জন্য, 10, 20, 30, 40 এবং 50 পয়েন্টের মূল্যের বিভিন্ন মাত্রার 5টি প্রশ্ন দেওয়া হয়েছিল। দলগুলি লিখিতভাবে প্রশ্নের উত্তর দেয়।
যে দলটি বাকিদের চেয়ে সঠিকভাবে এবং দ্রুত প্রশ্নের উত্তর দিয়েছে তারা প্রথমে বিষয় এবং প্রশ্ন নম্বর বেছে নেওয়ার অধিকার পায়।
আলোচনার জন্য সময় 1 মিনিট। 1 মিনিটের পরে, একটি সংকেতে, দলগুলি তাদের সংস্করণটি উত্তরপত্রে লিখে দেয় এবং এটি জুরিকে দেয়, যখন দলটি নিশ্চিত না হয় তবে উত্তরটি দেওয়া যাবে না।
উত্তরটি সঠিক হলে, দলটি প্রশ্নের মানের সমান পয়েন্ট পাবে। একটি ভুল উত্তরের ক্ষেত্রে, দলটি প্রশ্নের মানের সমান কিছু পয়েন্ট হারায়।
সব প্রশ্নের উত্তর পেলেই খেলা শেষ হয়। আমরা সেই প্রশ্নগুলিতে ফিরে আসি যেগুলি পুরো গেমের শেষে সঠিক উত্তর ছাড়াই বাকি ছিল। আমাদের খেলায়, রিবাস আকারে উত্থাপিত প্রশ্নের একটি সূত্র রয়েছে। এটি অনুমান করে, আপনি সঠিক উত্তর পাবেন।
নেতৃস্থানীয়:
আমি আপনাকে সের্গেই ইয়েসেনিনের একটি কবিতা পড়ব, এবং আপনাকে অবশ্যই নির্ধারণ করতে হবে যে তিনি এটি কোন রাজ্যে উত্সর্গ করেছিলেন।
পরাক্রমশালী অ্যাকিলিস ট্রয়ের দুর্গগুলি ভেঙে দিয়েছিল।
মেধাবী প্যাট্রোক্লাস, নিহত, মারা যাচ্ছিল।
এবং হেক্টর ঘাসের উপর তার তলোয়ার মুছে দিল
এবং তিনি শত্রুর উপর প্রস্ফুটিত লেভকয় ঢেলে দিলেন।
সয়াবিন শোকে কাঁদতে কাঁদতে ছাইয়ের উপর উড়ে গেল,
এবং চন্দ্র অর্ধচন্দ্রাকৃতি টিউনিকের নেটওয়ার্কের মধ্য দিয়ে ভেঙে গেছে।
ক্লান্ত অ্যাকিলিস মাটিতে পড়ে গেল,
তিনি মৃত ব্যক্তিকে তার স্থানীয় চেম্বারে নিয়ে যান ...
বাচ্চাদের উত্তর।
নেতৃস্থানীয়:এটা সত্য যে সের্গেই ইয়েসেনিন তার কবিতা গ্রিসকে উৎসর্গ করেছিলেন। আমাদের গেমটি প্রাচীন গ্রীসের সংস্কৃতিকে উত্সর্গ করা হবে। সর্বোপরি, প্রাচীন গ্রিসের সংস্কৃতি সমগ্র বিশ্ব সংস্কৃতির বিকাশে একটি গুরুত্বপূর্ণ অবদান রেখেছিল।
1. গোলাকার। "প্রাচীন গ্রীসে স্কুল"।
10 পয়েন্ট। তিনি শক্তিশালী - প্রয়োজন ছিল.
আর কোন শক্তি ছিল না
ছেলেকে নিয়ে যেতে হবে।
স্কুলে. এবং পাশাপাশি, শেখান
তার প্রতিটি পদ্ধতি
সবার জন্য উদাহরণ হতে হবে।
উত্তর:শিক্ষক।
20 পয়েন্ট। এটি একটি লেখার কাঠি, যার একটি প্রান্ত ধারালো ছিল, তারা একটি মোমের ট্যাবলেটে লিখেছিল, অন্যটি ভোঁতা ছিল, যা লেখা ছিল তা তারা ঘষেছিল।
উত্তর:শৈলী।
30 পয়েন্ট। প্রাচীন গ্রীসের একটি বেসরকারী জিমন্যাস্টিক স্কুল, যেখানে 12 থেকে 16 বছর বয়সী ছেলেরা নিযুক্ত ছিল।
উত্তর:প্যালেস্ট্রা।
40 পয়েন্ট। বুদ্ধিবৃত্তিক জীবনের জন্য কেন্দ্র - যেখানে খেলাধুলা, বিনোদন, গ্রন্থাগারের জায়গা ছিল।
উত্তর:জিমনেসিয়াম।
50 পয়েন্ট। তরুণ এথেনিয়ানদের নাম কি ছিল যারা 18 বছর বয়সে পৌঁছেছে, স্কুল এবং জিমনেসিয়ামে তাদের পড়াশোনা শেষ করেছে এবং সামরিক চাকরিতে গিয়েছিল।
উত্তর:ইফেবে।
2.গোলাকার। "অসাধারণ মানুষ".
10 পয়েন্ট। মেডিসিনের জনক। তিনিই সর্বপ্রথম রোগকে দেবতাদের শাস্তি হিসেবে নয়, প্রাকৃতিক ঘটনা হিসেবে বিবেচনা করেছিলেন। আজকাল, সমস্ত ডাক্তার "শপথ ..." নেন।
উত্তর:হিপোক্রেটস।
20 পয়েন্ট। প্রাচীন গ্রীক ঐতিহাসিক, "ইতিহাসের জনক", সিসেরোর ভাষায়; সমস্ত প্রাচীন সংস্কৃতি তাঁর রচনা দ্বারা প্রভাবিত ছিল।
উত্তর:হেরোডোটাস।
30 পয়েন্ট। দর্শনের জনক সত্য, ভালো ও মন্দ সম্পর্কে চিন্তা জাগ্রত করেছিলেন।
উত্তর:সক্রেটিস।
40 পয়েন্ট। প্রাচীন গ্রিসের মহান গণিতবিদ, পদার্থবিদ, মেকানিক এবং প্রকৌশলী। এটি জানা যায় যে তিনি খ্রিস্টপূর্ব তৃতীয় শতাব্দীতে সিরাকিউসে জন্মগ্রহণ করেছিলেন।
উত্তর:আর্কিমিডিস।
50 পয়েন্ট। ভূগোলের জনক, 235 খ্রিস্টপূর্বাব্দ থেকে - আলেকজান্দ্রিয়ার গ্রন্থাগারের প্রধান। তিনিই পৃথিবীতে প্রথম যিনি পৃথিবীর পরিধি নির্ণয় করেছিলেন।
উত্তর:ইরাটোসথেনিস।
3.গোলাকার। "শিল্প".
10 পয়েন্ট। "উপরের শহর" এর নাম কি ছিল? এটি মধ্যে প্রাচীন গ্রীসসেখানে মন্দির, কোষাগার এবং যারা রাজ্য শাসন করত।
উত্তর:অ্যাক্রোপলিস।
20 পয়েন্ট। নাটকীয় এবং অন্যান্য অভিনয়ের জন্য অভিযোজিত একটি বিশেষ ভবন।
উত্তর:থিয়েটার
30 পয়েন্ট। প্রাচীন স্থাপত্যের একটি স্মৃতিস্তম্ভ, প্রাচীন এথেন্সের প্রধান মন্দির, এথেনিয়ান অ্যাক্রোপলিসে অবস্থিত একটি প্রাচীন গ্রীক মন্দির।
উত্তর:পার্থেনন।
40 পয়েন্ট। একজন প্রাচীন গ্রীক ভাস্কর এবং স্থপতি, উচ্চ ক্লাসিক সময়ের অন্যতম সেরা শিল্পী, যিনি খ্রিস্টপূর্ব 5 ম শতাব্দীতে বসবাস করতেন। বিজ্ঞাপন
উত্তর:ফিডিয়াস।
50 পয়েন্ট। ফিডিয়াসের ভাস্কর্য, এথেন্সের পৃষ্ঠপোষকতা এবং সমস্ত আটিকার।
উত্তর:দেবী এথেনা।
4.গোলাকার। "প্রাচীন গ্রীসের দেবতা"।
10 পয়েন্ট। তিনি একজন শার্প শুটার এবং গান বাজান।
নাইন মিউজ তার সঙ্গী।
তেজ এবং আলোতে তিনি উপস্থিত হন -
আর্টেমিসের ভাই, ঈশ্বর...
উত্তর:অ্যাপোলো।
20 পয়েন্ট। সাদা মুখ এবং সরু,
সে ফেনা থেকে জন্মেছে।
ভালবাসায় পূর্ণ এবং রাগ নয়
এই দেবী...
উত্তর:আফ্রোডাইট।
30 পয়েন্ট। সে তোমাকে পথভ্রষ্ট করবে
অথবা পথ দেখান
এটি আপনাকে ক্লান্তি থেকে আপনার চোখ বন্ধ করে দেবে।
বজ্রপাতের মতো খবর
স্বর্গ থেকে সবাইকে পৌঁছে দেবে,
আর তার নাম...
লোড হচ্ছে...